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2.某同学过滤操作,发现得到的滤液仍浑浊,可能的原因有(  )
A.滤纸不够厚B.滤纸边缘低于漏斗边缘
C.滤纸破损D.液面高于滤纸边缘

分析 过滤的原理是根据固体不能通过滤纸上的小孔,而液体可以通过滤纸上的小孔.凡是不能经过滤器过滤就进入滤液的失误,都能造成滤液浑浊;另外,接滤液的烧杯不干净也会造成同样的结果.

解答 解:A、滤纸不够厚不是造成滤液浑浊的原因,故错误;
B、过滤操作中,滤纸的边缘要低于漏斗的边缘,防止液体从滤纸与漏斗壁之间的缝隙流下,不是造成滤液浑浊的原因,故错误;
C、滤纸破损会造成滤液浑浊,故正确;
D、“待过滤的液体超过了滤纸边缘”,待过滤的液体的液体没有经过过滤,直接进入滤液中,而导致滤液浑浊,故正确.
故选:CD.

点评 化学是一门以实验为基础的学科,化学基本操作是化学实验的基础,也是中考考试重要内容之一.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.硝酸银溶液在通电时会发生下列反应:4AgNO3+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$4HNO3+4Ag+O2↑,该反应中不存在得物质种类是(  )
A.B.C.单质D.氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.写出相应的化学符号.
(1)铁离子Fe3+      
(2)硫酸钾K2SO4
(3)两个水分子2H2O
(4)N2O5中氮元素的化合价$\stackrel{+5}{N}$2O5. 

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.以下是初中化学的一些基本实验,请根据实验内容回答下列问题.

(1)A实验用pH试纸测定KOH溶液的pH时,先将pH试纸用水润湿,所测得的结果将偏小(填“偏大”、“偏小”或“不变”).
(2)B实验煤粉和木屑最先燃烧的是木屑,燃烧的顺序说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点.
(3)C实验中玻璃棒的作用是搅拌,防止局部温度过高,造成液滴飞溅.
(4)放置一周后,D实验观察到的现象是U型管内a端液面上升,b端液面下降.把该铁丝放入少量稀硫酸中,溶液由无色变为浅绿色.用方程式解释原因Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.-.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.铁有三种常见的氧化物:FeO、Fe2O3、Fe3O4.现有某铁的氧化物样品,已知其中铁与氧质量比是21:8关于该样品的说法正确的是(  )
A.一定是纯净物
B.一定是混合物
C.不可能是Fe3O4和FeO组成的混合物
D.该样品只有两种情况,即只有Fe3O4或者是FeO、Fe2O3构成的混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.某同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌,静置一会儿后,
采用如图所示装置进行过滤,请问:
(1)图中还缺少的一种仪器是玻璃棒,其作用是引流;漏斗下端没有紧靠烧杯内壁会造成液体飞溅
(2)改进后的过滤,得到了澄清透明的水,他兴奋地宣布:我得到纯水了!对此,你有无不同看法?理由是不是纯水,水中含有可溶性的杂质,若要制得纯水,还需采用的净化方法是蒸馏.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.学习化学过程中需要经常做实验.如图所示实验操作正确的是(  )
A.
    闻气味
B.
   倾倒液体
C.
    取粉末
D.
     过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.某品牌纯碱中含有少量氯化钠.某化学探究小组欲测定该品牌纯碱的纯度(即碳酸钠的质量分数).
(一)甲组同学设计如图1所示实验:

【实验步骤】
  ①组装好如图仪器,并检查装置的气密性;
②称取13.0g样品放入锥形瓶中,加入少量蒸馏水溶解,并在其他装置中加入相应的药品;
③称量装置C的质量;
④打开分液漏斗旋塞滴入稀硫酸,直到不再产生气泡为止;
⑤再次称量装置C的总质量;
⑥计算出样品中碳酸钠的质量分数.
【实验分析】
(1)A装置中反应的化学方程式为Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑.
(2)B装置的作用是吸收水蒸气.
(3)如果没有B装置则所测样品中碳酸钠的质量分数偏大(填偏大、偏小、不变);
(4)小明提出能否用盐酸代替硫酸?同学们经过讨论认为不能,理由是盐酸易挥发出氯化氢气体.
(5)称得纯碱样品的质量为13.0g,实验前、后C装置(包含药品)的质量分别为61.2g和65.6g,则该纯碱样品的纯度为81.5%(精确到0.1%).
(二)乙组同学采用生成沉淀的方法来测定样品中纯碱的质量分数,设计了如下实验:

(1)判断加入氯化钡溶液是否过量的合适方法是B,然后观察现象判断.
A.静置混合物X,向上层清液中继续滴加氯化钡溶液,若无白色沉淀生成,则氯化钡已经过量;
B.向混合物X中滴加稀硫酸,若有白色沉淀生成则说明氯化钡已经过量.
(2)判断滤渣是否洗涤干净,可以采取向最后的洗出液中滴加C,然后观察现象判断.
A.氯化钡溶液       B.稀硫酸       C.硝酸银溶液        D.稀盐酸
(3)根据实验数据,乙组测得样品中碳酸钠的质量分数为88.3%(写出具体计算过程,结果精确到0.1%).
【实验反思】
为了克服图1装置的不足,有同学提出把A装置作如图2的改进(A装置中原双孔橡胶塞换成三孔橡胶塞),在反应前、后用图2装置分两次缓缓鼓入空气.反应后,用图2装置鼓入空气的作用是使反应生成的二氧化碳全部被氢氧化钠吸收.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.长寿湖是重庆市著名淡水湖风景区,斌哥对长寿湖的水样进行了相关的探究
(1)澄清透明的长寿湖水属于混合物(填“纯净物”或“混合物”)
(2)检验湖水是软水还是硬水,可向水样中加入肥皂水,搅拌,观察现象.
(3)从社会角度看,2017年3月22-28日是第三十届“中国水周”.活动的宣传主题为“关爱河湖,节水护水”下列做法符合宣传主题的是AC(选填字母)
A、富含氮、磷的生活污水不能排放到河中 B、不间断地放水洗衣服
C、农业浇灌推广使用喷灌、滴灌技术 D、工业污水直接压入地下
(4)水是化学实验中常用的试剂,下列各组物质仅用水能够鉴别的是B(填字母)
A、氢氧化钠和硝酸铵 B、氯化钠和氯化钙 C、碳酸钙和纯碱.

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