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面关于“2”的含义的解释中,正确的是 ( )

A.Zn2+中的“2+”表示锌元素显正2价

B.2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子

C.H2SO4中的“2”表示一个硫酸分子含有二个氢元素

D.2Ne中的“2”表示2个氖分子

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2016-2017学年山东省泰安市泰山区八年级上期中化学卷(解析版) 题型:探究题

小明和同学一起过生日,大家看到浪漫的烛光,对蜡烛燃烧产生了兴趣。

【发现问题】小明吹灭生日蜡烛,烛芯处产生一缕白烟。

【提出问题】这缕白烟的成分是什么?

【猜想假设】大家热烈讨论起来。

猜想一:白烟是蜡烛燃烧产生的____________;

猜想二:白烟是石蜡燃烧产生的水蒸气;

猜想三:白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体颗粒。

【收集证据】查阅资料

(1)烟是由固体颗粒形成的,雾是由小液滴形成的;

(2)石蜡的熔点和沸点都很低,很容易液化或气化;

(3)蜡烛燃烧产生水,由于温度高于100℃而呈气态;

(4)二氧化碳是无色且能使澄清石灰水变浑浊的气体。

【实验探究】在化学老师的帮助下,他们展开了实验探究。

操作步骤

实验现象

结论

实验一:吹灭蜡烛,立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住白烟

澄清石灰水____________

白烟是二氧化碳。

猜想一成立

实验二:吹灭蜡烛,立即用____________置在白烟上

仪器上没有出现水雾,而是出现了一些白色固体物质

白烟不是___________

猜想二不成立

实验三:吹灭蜡烛.立即用燃着的木条靠近白烟

蜡烛重新被点燃

白烟具有可燃性,说明上述结论中__________和__________是错误的(填“猜想一\猜想二\猜想三”)

【分析与解释】(1)由以上探究结果可知:这缕白烟的成分是____________;

(2)实验最终证明白烟并不是二氧化碳,但实验一操作无误,并且确实观察到石灰水变浑浊,原因可能是_______________;

【反思与质疑】(1)得到正确结论以后,小明和同学们反思了实验探究过程,发现不用经过实验探究也可以排除猜想一和猜想二,理由是________________;

(2)小林同学在做实验二的过程中,没有吹灭蜡烛就罩上了烧杯,发现烧杯内壁被熏黑,你认为他的以下做法中合理的是____________(填字母序号)。

A.反复实验,并观察是否有相同现象

B.查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么

C.询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因

D.认为与本次实验目的无关,不予理睬

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科目:初中化学 来源:2017届四川省达州市九年级11月月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

请回答下列问题:

(1)实验室用双氧水溶液和二氧化锰制取氧气,反应的化学符号表达式为 ,二氧化锰起 作用。

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是

(3)欲使用装置E用排空气法收集氢气,则气体应从 (填“a”或“b”)端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从 (填“a”或“b”)端通入。

(4)汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物.它是一种无色气体,难溶于水,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体.实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是(填序号)

(5)选择气体的发生装置时,应该考虑的因素有: .甲烷是最简单的有机物类的气体,实验室常用加热醋酸钠与氢氧化钠固体混合物来制得.实验室制取甲烷应选用的发生装置是(填序号)

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科目:初中化学 来源:2017届山东省九年级上期中化学试卷(解析版) 题型:填空题

小刚收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成自来水。其实验过程如下图所示:

请回答以下问题:

(1)操作①的名称是 ;该操作中用到的玻璃仪器有玻璃棒、漏斗和 ,其中玻璃棒的作用是

(2)操作②主要是用活性炭除去一些异味和色素,其净水原理是利用活性炭的 作用 ,该过程主要是__ 变化(填“物理”或“化学”)。

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科目:初中化学 来源:2017届山东省九年级上期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

豆浆被称为“植物奶”,其中含有的异黄酮(C15H10O2)具有防癌功能,下列说法正确的是( )

A.异黄酮中共含有27个原子

B.异黄酮中碳元素质量分数最大

C.异黄酮中C、H、O三种元素的质量比为15∶10∶2

D.异黄酮分子中含有15个碳元素、10个氢元素和2个氧元素

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科目:初中化学 来源:2017届山东省九年级上期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于催化剂的说法错误的是

A.化学反应前后它的质量不变 B.化学反应前后它的化学性质不变

C.能改变其它物质的化学反应速率 D.可增加生成物的质量

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科目:初中化学 来源:2017届江苏省泰兴市九年级上12月月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

同学们利用下图所示装置进行气体的制备实验(A~F为装置编号)

⑴写出上图D装置中甲仪器的名称

⑵用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,化学方程式为 ,该反应属于 反应(填基本反应类型),其中二氧化锰起 作用;收集较纯净的氧气可选择 (填装置编号)。

⑶实验室制取二氧化碳通常选择下列药品中的 (填药品序号)。

A.稀盐酸 B.粉末状石灰石 C.块状石灰石 D.稀硫酸

通常检验二氧化碳气体的反应可用化学方程式表示为

⑷常温下,可用固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸反应制取硫化氢(H2S)气体,若要控制滴加液体的速率,可选择的发生装置是 (填装置编号,下同)。实验室制取氢气应选择的收集装置是

⑸制取气体前应先检查装置的气密性,若按F图所示操作,结果在导管口未看到气泡,其可能原因与下列因素无关的是 (填序号)。

A.将烧杯换成水槽

B.导管伸入水中位置过深,气体无法逸出

C.先用手捂住试管壁,再将导管另一端插入水中

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科目:初中化学 来源:2017届江苏省泰兴市九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:计算题

100克石灰石样品与100克稀盐酸恰好完全反应,烧杯中剩余物质的质量为167克。

(1)根据质量守恒定律,生成的二氧化碳质量为 克;

(2)求石灰石样品中碳酸钙的质量分数。

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科目:初中化学 来源:2017届贵州省九年级上期中化学试卷(解析版) 题型:填空题

某校研究性学习小组到实验室进行探究实验.他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质.

(1)写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式____________________。

(2)请指出图中所用仪器的名称

a b c d

(3)他们所用的装置图中有一些错误,请你为他们指出来:

. ②

. ④

(4)收集满氧气后,应用玻璃片盖住集气瓶口,并 (填“正放”或“倒放”)在桌上.

(5)他们用这种方法收集了两瓶气体.在先收集的一瓶插入带火星的木条,只看到火星亮了一些,插入后收集的一瓶木条则能复燃.导致这个现象的可能的原因是(写出操作上的原因

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