【题目】下列措施或事故处理方法不正确的是( )
A. 油库着火用水扑灭
B. 把金属制成合金能提高金属的机械性能
C. 炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖
D. 施肥时,应避免铵态氮肥与熟石灰、草木灰等碱性物质混用
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我校化学兴趣小组实验时,妮妮将金属导管一端伸入蜡烛的内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如图所示),
她进行了如下探究。
【猜想与验证】
猜想 | 操作 | 现象 | 结论 |
假设①:焰心气体含二氧化碳 | 在未点燃的短玻璃管上口 | 假设①不成立 | |
假设②:焰心气体含石蜡蒸汽 | 取一较长的细玻璃管,用湿冷毛巾包住中部,将玻璃管下端插入焰心,上端再用火焰点燃 | 假设②成立 | |
取下长玻璃管,打开湿毛巾 |
【反思交流】要设计实验证明蜡烛燃烧是化学变化,你的实验方法是
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我国制碱工业的先驱—侯德榜先生发明了将制碱和制氨结合起来的联合制碱法,为纯碱和氮肥工业技术的发展作出了杰出的贡献。“纯碱”指的是( )
A. 氧化钙B. 氢氧化钙C. 氢氧化钠D. 碳酸钠
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是
A. 混合物一定由不同种分子构成
B. 非金属氧化物一定能与碱溶液反应
C. 只含有一种元素的物质一定是纯净物
D. 中和反应一定都是放热的反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】按要求写出下列物质或其主要成分的化学式
①能作补钙剂的一种盐_____
②能作建筑材料的一种碱_____
③能作干燥剂的一种酸_____
④能治疗胃酸过多症的一种盐_____
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了探究。其实验步骤有:
①点燃蜡烛,紧贴烛芯将火柴梗放入火焰中约1秒后取出②在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯; ③用火柴去点白烟;④切下一块石蜡,放入水中;⑤熄灭蜡烛⑥迅速倒转烧杯,加入澄清石灰水,振荡。
请回答以下问题:
(1)参看(2)的实验记录,以上操作步骤的正确排序是。
(2)按要求填写下列实验现象及其结论。
探究步骤 | 对实验的观察和描述 |
点燃前 | 石蜡放入水中观察到的现象,石蜡不溶与水,漂浮在水中。 |
燃着时 | ①点燃蜡烛,把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中, |
熄灭后 | 吹灭蜡烛,观察到一缕白烟。 |
结论:蜡烛燃烧生成 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学反应的化学方程式为H2S+Cl2===2HCl+S↓,该反应的基本类型属于( )
A. 化学反应
B. 分解反应
C. 复分解反应
D. 置换反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列是初中化学部分重要的实验或实验装置,请按要求填空:
(1)图一实验中红磷需稍过量,目的是 , 若未冷却至室温就打开止水夹,会导致测出的氧气含量偏(填“高”或“低”)。已知:镁+氧气 氧化镁(固体),镁+氮气 氮化镁(固体)。根据上述反应,(填“能”或“不能”)用镁代替红磷测定空气成分。
(2)根据图二装置可以得出该气体具有的一点物理性质是 .
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