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15.Fe、H2O、H2、O2、H2O2、五种物质,按要求写出反应的化学方程式.
(1)两个化合反应:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4、2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O
(2)两个分解反应:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑、2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤(写、配、注、等)进行书写即可.

解答 解:(1)铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,氢气在氧气中燃烧生成水,均属于化合反应,反应的化学方程式分别为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4、2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.
(2)水通电分解生成氢气和氧气,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,均属于分解反应,反应的化学方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑、2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故答案为:(1)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4、2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O;
(2)2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑、2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.为探究气体X的组成,某兴趣小组进行如图所示实验(固定装置未画出).
【实验装置】

【查阅资料】
(1)加热条件下,气体X能与氧化铜反应生成铜、水和氮气.
(2)生石灰与气体X不反应,无水氯化钙可吸收气体X.
(3)本实验条件下,装置内空气中的水、二氧化碳的影响可忽略不计.
【实验步骤】
(1)连接仪器,并检查装置气密性.
(2)准确称取2.40g氧化铜,装入A装置的玻璃管中,并在B、C、D中装入相应物质.
(3)测量并记录反应前的相关数据Ⅰ(见表).
(4)连接A、B、C装置,将气体X缓缓通入一段时间后,连接上D装置,再开始加热.(利用装置D中液面在反应前、后的刻度差,可测得生成的氮气的体积)
(5)当A装置中氧化铜反应完全后,停止加热,并继续通入气体X至玻璃管冷却.,再次测量并记录反应后的相关数据Ⅱ.
数据编号
测量项目
玻璃管(含药品)的质量/g54.4053.92
B装置(含药品)的质量/g104.00104.54
氮气的质量/g/0.28
【相关数据】
注:如表中氮气的质量是通过D装置收集的氮气体积,并通过氮气的密度计算得到.
【回答问题】
(1)B装置中氧化钙吸水的原理为CaO+H2O=Ca(OH)2(用化学方程式表示).
(2)实验中,A装置的玻璃管中可观察到的现象是粉末由黑色逐渐变红.当观察到量气管内液面不再下降,说明氧化铜已完全反应.停止加热,继续通入气体X至玻璃管冷却的目的是防止灼热的铜被氧化.
(3)分析实验测量的数据,生成水的质量为0.54g,氧化铜中氧元素的质量为0.48g.
由此推知,气体X中没有(填“有”或“没有”或“可能有”)氧元素.
(4)气体X的化学式为NH3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.某化学兴趣小组的同学利用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取1.92g氧气.
(l)实验中至少需要氯酸钾的质量是多少?写出必要的计算过程.
(2)该实验中二氧化锰的质量分数与反应时间存在一定的关系.下列选项中正确的是C

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列化学方程式中,书写错误的是(  )
A.P+O2  $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5B.Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
C.2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$ 2H2↑+O2D.C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 3H2O+2CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.图1是某微粒的结构示意图,其中X=13,该微粒在化学反应中易失 (填“得”或“失”)电子变成的微粒Al3+;写出一条从图2中获得的信息汞元素的原子序数为80.(合理均可).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.节能、环保、高效新材料的使用是上海世博会的亮点.
(1)世博园区内的“阳光谷”顶棚膜是国内首次采用具有自洁功能的聚四氟乙烯是利用化学原理人工合成的,其使用寿命可以超过100年.聚四氟乙烯碳素纤维属于合成材料 (填“合成材料”或“天然材料”)
(2)下列做法能体现世博会“低碳、环保”理念的是ABC.
A.用可降解“玉米塑料”代替传统塑料制作餐具
B.用回收的牛奶包装纸盒再生的材料制造休闲椅
C.多个展馆充分利用了太阳能、风能、地热能、生物能
(3)世博会已有千辆新能源汽车投入运行,其中部分公交车采用二甲醚(C2H6O)做燃料,二甲醚完全燃烧生成二氧化碳和水.写出该反应的化学方程式:C2H6O+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(4)在世博园区内分布着许多“直饮水”点,其“直饮水”主要生产流程为:自来水→活性炭→超滤膜分离→紫外线消毒→直饮水,其中活性炭起吸附作用;
(5)北京和天津是极度缺水城市,应提倡节约用水,请你写出一种节水措施用洗菜的水浇花(答案合理即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列各组溶液,不加其他试剂就能鉴别的是(  )
①K2SO4      BaCl2           NaNO3         NaCl
②HCl            Na2CO3          BaCl2        Na2SO4
③KOH          Na2SO4         CuSO4        HCl
④KCl           AgNO3        KNO3            NaCl.
A.①②B.②③C.③④D.①④

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.厨房里的下列操作中,属于化学变化的是(  )
A.拉面条B.切黄瓜C.磨豆浆D.酿米酒

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.在化学反应中,反应前后一定改变的是A
A. 分子的种类     B. 原子的种类    C. 原子的数目     D.物质的种类.

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