在学校化学实验室开放日,张老师拿出两瓶无标签的试剂,通过观察已知它们分别是固体和液体.张老师分别取少量试剂在试管中混合,立即产生了一种无色气体.同学们对此气体展开了一系列研究:
(1)①此气体是什么物质?晓聪提出了他的猜想,并设计了关于验证它的实验方案如下表,请你帮助填写(只写一种猜想):
猜想 | 实验步骤 | 现象及结论 |
此气体可能是: | 将带火星木条插入试管中 | 木条复燃,证明是氧气 |
产生此气体的化学方程式可能是 .
②晓聪想在实验室用刚才的药品制取该气体,采用的发生装置可选取图中的 (填序号);收集装置是 (填序号).
③如用图中F装置收集该气体,气体由 端(填“a”或“b”)导入.
常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;常见气体的检验与除杂方法;实验室制取氧气的反应原理;二氧化碳的实验室制法;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.. | |||||||||||||
专题: | 常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化. | ||||||||||||
分析: | 根据实验室常见气体即氧气、氢气、二氧化碳的反应原理、反应装置、收集装置去作答. | ||||||||||||
解答: | 解:(1)①根据题意,反应物是固体和液体,生成物是无色气体,所以可以做以下猜想
化学方程式:氧气:2H2O22H2O+O2↑; 二氧化碳:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑; 氢气:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑; ②实验室用双氧水制氧气不需要加热,所以应选择B装置;因为氧气不溶于水且密度比空气的大,所以可以用排水法或向上排空气法,故选B C或E或F ③F装置既可以收集密度比空气大的气体又可以收集密度比空气小的气体,若用F来收集密度比空气大的气体应该a进b出,若用F来收集密度比空气小的气体应该b进a出,因为氧气密度比空气大,所以应该a进b出. 故答案为: ①氧气、将带火星的木条插入试管中、木条复燃证明是氧气、2H2O22H2O+O2↑; ②B、C或E或F; ③a. | ||||||||||||
点评: | 因为氧气不溶于水且密度比空气大,所以可以用排水法或向上排空气法来搜集,但若题中提到要收集纯净的氧气时只能用排水法,而不能用向上排空气法,因为氧气密度与空气相差不大. |
科目:初中化学 来源: 题型:
某矿泉水标签上印有的主要矿物质成分及含量如下(单位mg/L):Ca~20、K~3、Zn~0.06、F~0.02等.这里Ca、K、Zn、F是指( )
| A. | 元素 | B. | 原子 | C. | 单质 | D. | 离子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
在氧化铁(Fe2O3)、氧化亚铁(FeO)和四氧化三铁(Fe3O4)这三种铁的氧化物中,铁的质量分数按由大到小顺序排列的是( )
| A. | Fe3O4、Fe2O3、FeO | B. | FeO、Fe2O3、Fe3O4 | C. | FeO、Fe3O4、Fe2O3 | D. | Fe2O3、Fe3O4、FeO |
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科目:初中化学 来源: 题型:
带火星的木条在氧气中可以复燃.那么,是不是只有纯净的氧气才能使带火星的木条复燃呢?为此,同学们开展了相关的实验探究.实验主要步骤如下:先制取一定量的氧气备用,再测得集气瓶实际容积为317mL,然后采用某种正确的收集方法得到5瓶氧气含量不同的空气,最后用带火星的木条来检验,观察木条是否复燃.相关的数据见下表:
集气 瓶编号 | 瓶内预装水体积/mL | 充入氧气体积/mL | 瓶内空气体积/mL | 瓶内空气里氧气的体积分数 | 木条能 不能复燃 |
1 | 120 | 120 | 197 | 50.9% | 能 |
2 | 97 | 97 | 220 | 45.2% | 能 |
3 | 90 | 90 | 227 | 43.4% | 能 |
4 | 84 | 84 | 233 | 41.9% | 能 |
5 | 81 | 81 | 236 | 41.2% | 不能 |
(1)试将上表空白处补充完整(保留一位小数) .请在空白处写出计算过程:
(2)由该实验可得到的结论是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图实验装置,回答问题并选择适当可行的装置在下列实验操作中:
(1)写出标号仪器的名称:① ②
(2)制取气体前必须检查装置的 性;实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气可选取 和 连接(填装置编号,下同),装好药品后须在试管口 ,以防止 ,反应文字表达式为 ,若用双氧水和二氧化锰来制取氧气,则应选择 B 作发生装置;要收集一瓶比较纯净的氧气,应该选择 装置收集,反应的文字表达式为 .
(3)实验室制取二氧化碳气体可选取 和 连接,检验二氧化碳收集满的方法是 .
(4)氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,氨水呈碱性.实验室常用加热氯化铵(NH4Cl)和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气,同时还生成氯化钙和水.实验室制氨气可选如图装置中的 作发生装置, 作收集装置.
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