分析 随开随用、随关随停,利用的是止水夹关闭后,容器内压强增大,液体被压入容器中,固液分离,达到随开随制,随关随停的目的,据此进行分析判断.
解答 解:(1)关闭止水夹,试管内压强增大,液体被压入试管中,固液分离;打开止水夹后,固液接触,反应进行;能达到随开随制,随关随停的目的.
(2)固体放在小试管中,加入酸后,酸和固体不能分离,无法控制反应发生和停止,不能随开随用、随关随停.
(3)通过可抽动的铜丝可控制固体与液体接触,能达到随开随制,随关随停的目的.
(4)关闭止水夹,试管内压强增大,但长颈漏斗的导管较短,液体不能进入长颈漏斗,无法控制反应发生和停止,不能随开随用、随关随停.
(5)固体放在锥形瓶中,加入酸后,酸和固体不能分离,无法控制反应发生和停止,不能随开随用、随关随停.
故答案为:A;(3).
点评 本题有一定难度,掌握“随开随用、随关随停”装置应具备的条件是正确解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 40+16+1=57 | B. | 40+2×(16+1)=74 | C. | 40×16+1=640 | D. | 40×2×16×1=1280 |
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