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10.下列关于氧气的说法正确的是(  )
A.氧气易溶于水
B.氧气从无色气体变成淡蓝色液体发生了化学变化
C.氧气可用于医疗急救、作燃料等
D.食物的腐烂属于缓慢氧化

分析 通过氧气的物理性质与化学性质来解决.

解答 解:A、氧气微溶于水,错误;
B、氧气的液态呈淡蓝色,气态是无色,所以氧气从淡蓝色液体变成无色气体发生了物理变化;
C、氧气可以助燃但不能作燃料,错误;
D、食物的腐烂属于缓慢氧化,正确.
故选D

点评 本题考查的是氧气的物理性质解、化学性质及用途.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.关于木炭和蜡烛在盛有氧气的集气瓶中燃烧,以下说法不正确的是(  )
A.燃烧时都发出白光,放出热量
B.说明氧气支持燃烧,具有氧化性,木炭和蜡烛发生氧化反应
C.停止燃烧后,立即向两瓶内倒入少许澄清石灰水,均有浑浊现象
D.木炭和蜡烛与氧气发生的化学反应都属于化合反应

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列实验操作中错误的是(  )
A.
检验氧气
B.
熄灭酒精灯
C.
铁丝在氧气中燃烧
D.
测定空气中氧气的含量

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列叙述中正确的是(  )
A.纯净物只含有一种成份,所以洁净的水一定是纯净物
B.氧化反应都是发光发热的反应
C.只生成一种物质的反应肯定是化合反应
D.污染了的空气是混合物,没有受污染的空气也是混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列物质属于纯净物的是(  )
A.洁净的空气B.冰水混合物C.稀有气体D.澄清的石灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.实验室制取氧气的下列操作中,正确的是(  )
A.为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,装高锰酸钾的试管口应略向上倾斜
B.为了防止氧气浪费,导管口开始有气泡冒出时,立即收集气体
C.检验收集的气体是否是氧气,应把带火星的木条放在集气瓶口
D.加热时,应先预热试管,然后再将火焰固定在药品部位加热

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.为验证水的组成元素及探究水在电极端所发生的变化,兴趣小组用如图1所示装置(夹持仪器省略)进行实验:

Ⅰ.验证水的组成元素
步骤一:向长颈漏斗中加水(含少量Na2SO4)至充满管a和管b.关闭活塞,接通电源,一段时间后关闭电源.
步骤二:检验管中气体.
(1)Na2SO4在水中能解离出Na+、SO42-,增强了水的导电性.
(2)电解时观察到的现象有:连接电源两极的电极上有气泡产生,且管a与管b产生气体体积比为1:2.
(3)用燃着的木条分别置于玻璃管尖嘴口,打开活塞,若观察到气体燃烧产生淡蓝色火焰,则证明气体为H2;若观察到木条燃烧更旺盛,则证明气体为O2
(4)某同学提出实验后还需检验Na2SO4的质量是否发生变化,其原因是排除硫酸钠反应产生气体的可能.
(5)若要确定水中氢、氧元素的原子个数比,需要测定管a与管b产生气体的体积以及该温度下氢气和氧气的密度.
Ⅱ.探究水在电极端所发生的变化
步骤一:向装置中重新加水(含少量Na2SO4)至充满管a和管b,保持活塞打开,接通电源,一段时间后关闭电源.
步骤二:分别取出管a和管b电极附近的溶液,并测定溶液的pH.
(1)测定溶液pH的方法是:用玻璃棒蘸取电极附近的溶液,滴到pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡对照,读取pH.经测定:管a中溶液pH小于7,管b中溶液液pH大于7.
(2)管b溶液呈碱性,若向溶液中加入无色酚酞,溶液变为红色,也能得出此结论.
(3)图2中能表示电解时管a中水在电极端所发生变化的结果的是C(填对应选项的字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.如图是测定空气里氧气含量的实验装置.实验时点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入瓶中塞紧塞子,待火焰熄灭后,发现红磷还有剩余,冷却,打开弹簧夹,烧杯中的水倒流进集气瓶中,液面上升到 $\frac{1}{5}$的位置.
(1)分析上述实验现象可得到的结论是:氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$
(2)瓶内剩余的气体主要是氮气,请你根据燃着的红磷熄灭的现象,推测氮气具有的
不燃烧,也不支持燃烧化学性质.
(3)瓶内水面上升到一定高度后不再上升,这一现象说明氮气与氧气一样都(选填:“易”、“不易”)不易溶于水.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.通过化学启蒙学习,同学们对组成万物的基本物质有了进一步了解.
(1)现有H、O、Na、N四种元素,从中选择合适的元素组成符合要求的化学式填空:
①人体中最多的物质H2O;②工业上用于炼钢的气体O2
③一种金属氧化物Na2O;④充入食品包装中可防腐的气体N2
(2)如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.

请回答下列问题:
(1)图中A、B、C、D属于3种元素的粒子;
(2)B微粒在化学反应中易失去电子(填“失去”或“得到”);
(3)D中x与该元素的化学性质关系最密切;
(4)C微粒的符号是Cl-

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