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    空气的主要成分是
     
    和
     
    （用化学符号表示下同）．空气的成分相对稳定，但排放到空气中的有害气体和烟尘造成了空气的污染．有害气体主要有
     
    ；
     
    ；NO2等．
    考点：空气的成分及各成分的体积分数,空气的污染及其危害,化学式的书写及意义
    专题：空气与水
    分析：根据空气的主要成分及污染空气的有害气体的种类分析回答．
    解答：解：空气的主要成分是N2和O2．空气的成分相对稳定，但排放到空气中的有害气体和烟尘造成了空气的污染．有害气体主要有SO2； CO；NO2等．
    故答为：N2；O2；SO2； CO．
    点评：本题较为简单，熟记空气的成分及污染空气的有害气体的种类即可解答．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列做法能鉴别空气、氧气、二氧化碳3瓶气体的是（　　）
    A、闻气味
    B、分别加入紫色石蕊溶液
    C、观察颜色
    D、将燃着的木条分别伸入集气瓶中

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是空气中氧气含量的测定装置，回答下列问题：
    （1）指出有关仪器的名称：A
     
    ，B
     
    ．
    （2）盛放在仪器A中的物质是
     
    ，该物质燃烧时的现象是
     
    ．该反应可用文字表示为
     
    ．
    （3）试验中，若仪器A中的物质的质量太小，测得氧气的体积分数（填“偏大”或“偏小”或“不变”，下空同）
     
    ；若钟罩的密封性不好，测得氧气的体积分数
     
    ．
    （4）这个实验除了可以得出氧气约占空气体积
    1
    5
    的结论外，还可以得出有关氮气性质的哪些结论？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组为测定Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序设计了四种方案，每种方案所用的试剂如下：（1）其中你认为不可行的是
     
    ；
    A．Fe、Ag、CuSO4溶液               B．Fe、Cu、AgNO3溶液、稀盐酸
    C．Cu、FeCl2溶液、AgNO3溶液        D．Cu、Ag、Fe、稀盐酸
    （2）在上述（1）中A方案将洁净铁丝浸入硫酸铜溶液中的现象是
     
    ．发生反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是物质与其构成粒子之间的关系图．回答下列问题：
    （1）金属铁是由
     
    （填“原子”、“分子”或“离子”，下同）构成的，硫酸铜是由
     
    构成的．
    （2）原子得到或失去电子后形成离子．某离子的结构示意图为
    ①当a=
     
    时，该粒子是原子．
    ②当a=8时，该粒子是
     
    （填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）其符号为
     
    ．
    （3）氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体，走进实验室就闻到了这种气味．从分子的角度解释这种现象：
     
    ．
    （4）写出13号元素名称及原子结构示意图
     
    ；
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号表示：
    氧元素
     
    ；氢元素
     
    ；两个氮原子
     
    ；二氧化硫
     
    ；水
     
    ；钠离子
     
    ；3个镁离子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    近年来，我国部分地区先后遭遇持续干旱，造成人畜饮水困难，各地采取措施积极抗旱．请回答下列问题：
    （1）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、
     
    吸附、
     
    和蒸馏等方法可以净化水
    （2）“水是生命之源”，饮用水质关系到人体健康，可用
     
    检验水是硬水还是软水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    蜡烛燃烧时，用干冷的烧杯罩在火焰上方观察到烧杯内壁上有
     
    ，说明蜡烛燃烧生成
     
    ；过一会取下烧杯翻转，立即向其中倒入澄清石灰水，振荡．观察到
     
    ，说明蜡烛燃烧还生成
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “垃圾是放错了位置的资源”，应该分类回收．生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐、铜导线可以归为一类加以回收，因为它们属于（　　）
    A、氧化物B、金属材料
    C、混合物D、化合物

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