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化学用语是化学学科的专用语言,请用化学用语回答问题:
(1)空气中含量为21%的气体
 

(2)天然气的主要成分
 

(3)两个氮原子
 

(4)三个水分子
 

(5)两个钠离子
 

(6)铁丝在氧气中燃烧
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答: 解:(1)空气中的成分以体积含量计算,氧约占21%,表示为:O2
(2)天然气的主要成分是甲烷,甲烷的化学式为:CH4
(3)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以两个氮原子,就可表示为:2N;
(4)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则三个水分子可表示为:3H2O.
(5)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.表示多个离子在离子符号前面加数字,故2个钠离子符号为:2Na+
(6)铁丝在氧气中燃烧的反应物是铁和氧气,生成物是四氧化三铁,反应条件是点燃,所以方程式是:3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
故答案为:(1)O2;(2)CH4;(3)2N;(4)3H2O;(5)2Na+;(6)3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

21.2g碳酸钠和200g稀硫酸恰好完全反应,碳酸钠完全转化为硫酸盐,求:稀硫酸中溶质的质量分数.

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以纸为例,分别举物理变化和化学变化各一个:
物理变化
 

化学变化
 

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下列金属加入到CuSO4溶液中,使溶液质量变大的是(  )
A、HgB、AgC、ZnD、Fe

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图1是探讨“一氧化碳的化学性质”课堂教学中,证明一氧化碳具有还原性和可燃性的实验装置,请回答下列问题:
(1)为保证安全,在点燃酒精灯以前应检查装置的气密性和
 

(2)应先点燃
 
(填序号下同)处的酒精灯.
(3)甲同学认为可以将尾气先收集,图2可供收集尾气的装置是
 


(4)乙同学质疑:一氧化碳能否使澄清的石灰水变浑浊?因此,他设计在一氧化碳通入氧化铜之前先通入澄清石灰水,以证实一氧化碳能否与澄清石灰水反应.你认为乙的设计是否必要
 
(填“必要”或“不必要”).你的解释是:
 

(5)写出玻璃管中发生反应的化学方程式:
 

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单氟磷酸钠(Na2PO3F)易溶于水,有杀菌作用,防龋齿效果好,是牙膏行业常用的活性添加剂.牙膏中单氟磷酸钠的含量若达到0.76%,就可使龋齿减少17%-38%.
(1)单氟磷酸钠中F为-1价,则其中磷元素的化合价为
 

(2)单氟磷酸钠中钠元素与氧元素的质量比为
 

(3)若使一支质量为200g(净含量)的某种牙膏达到使龋齿减少17%-38%的功效,则每支这种牙膏中含氟的质量为
 
g(精确到0.1).
(4)求单氟磷酸钠中F元素的质量分数(计算结果保留小数点后二位).
(5)如图是市售某品牌牙膏包装盒上的部分说明.其主要活性成分就是单氟磷酸钠,试验表明牙膏中单氟磷酸钠的质量分数达到0.76%~0.80%时,防龋齿的效果较好.通过计算判断,该牙膏是否有较好的防龋齿效果(计算结果保留小数点后二位).

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源.
(1)活性炭常用于净水,其作用是
 
、过滤水中的杂质.
(2)生活中常用
 
来区分硬水和软水.
(3)电解水实验如图所示,与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是
 
,反应的化学方程式为
 

(4)配制500g 溶质的质量分数为10%的葡萄糖溶液,需葡萄糖和水的质量分别为
 
 
,主要步骤有称量、量取、
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各种情况下,埋在地下的铸铁输气管道被腐蚀速度最快的是(  )
A、在潮湿、疏松、透气的土壤中
B、在潮湿、致密的土壤中
C、在干燥、致密、不透气的土壤中
D、在疏松、干燥的土壤中

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钢铁是我们日常生活及生产中使用最广泛的一种金属材料.下列有关铁的问题中不属于化学研究内容的是(  )
A、如何把铁矿石炼成铁
B、钢铁为什么会生锈
C、钢铁是由什么组成的
D、如何将钢铁加工成零件

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