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    7．硬水中含有较多的可溶性钙和镁的化合物，会给生活和生产带来许多影响，下列软化硬水程度最高的方法是（　　）
    A．蒸馏B．静置C．沉淀D．过滤

    分析 硬水是指含有较多钙镁离子的水，软水是指不含或含有较少钙镁离子的水．区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：加热煮沸、蒸馏，蒸馏是硬水软化程度最高的方法．过滤是固体与液体分开的一种方法，不能把硬水软化．

    解答 解：A、降低水的硬度的方法是：加热煮沸、蒸馏，蒸馏是硬水软化程度最高的方法，故选项正确；
    B、静置不能把硬水软化，故选项错误；
    C、沉淀也不能把硬水软化，故选项错误；
    D、过滤是固体与液体分开的一种方法，不能把硬水软化，故选项错误；
    故选A

    点评 本考点属于结合课本知识的信息，也体现了性质决定用途，用途反映性质的理念．还结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分和转化，一定要加强记忆，综合应用．本考点主要出现在填空题和选择题中．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．A是某工厂废旧车床表面上红色固体的主要成分，B、C、E都是单质，D、E都没有颜色和气味，A～F是初中化学常见物质．它们之间的相互转化关系如图：
    请回答：
    （1）写出下列物质的化学式：CFe； FCaCO3．
    （2）写出下列化学方程式：A+B→C+D：3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe+3CO2；D+过量澄清石灰水：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
    （3）用固体C做成的容器是否适合盛放波尔多液（主要成分为硫酸铜）不合适（填“合适”或“不合适”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．（1）碳原子的结构示意图为，碳原子的核电荷数为6．
    （2）碳的单质有多种．如图是三种碳单质的结构示意图．在物质A的结构中，每个碳原子最多连有4个碳原子；B物质是由原子（填“分子”或“原子”“离子”）构成的；写出A的一种用途：制成切割玻璃的玻璃刀头．

    （3）酒精是化学实验室常用的燃料，其化学式为C2H5OH，完全燃烧生成二氧化碳和水．46g酒精完全燃烧，生成二氧化碳的质量为88g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．某兴趣小组，在空气中点燃镁条时，发现在生成的白色固体物质中夹杂着少量的淡黄色固体．为了探究其原因，小组成员进行了以下探究活动：
    【提出问题】淡黄色固体物质的成分是什么？
    【查阅资料】得知，空气与氮气的密度很接近，下列几种物质的颜色分别为：
    物　质氧化镁MgCl2氮化镁Mg（NO3）2MgCO3Mg（OH）2
    颜　色白色白色淡黄色白色白色白色
    小组成员一致认为产物中一定不含有氯化镁，理由是根据质量守恒定律，空气中不含有氯元素，所以一定不含氯化镁．
    【提出猜想】淡黄色的固体可能是Mg3N2．（填化学式）
    【实验探究】（1）按如图所示装置收集氮气（关闭活塞和止水夹，用凸透镜聚光引燃白磷，待白磷不再燃烧并冷却至室温后，打开分液漏斗的活塞及止水夹，向分液漏斗中不断注水，直到收集满一瓶气体为止．）
    （2）点燃白磷的作用是除去装置B中的氧气
    （3）用排水法收集好氮气后，接下来的实验操作是将燃着的镁条伸进（1）所收集的氮气的瓶中，若镁条继续燃烧，且有淡黄色固体生成，则证明淡黄色固体是Mg3N2．
    【实验结论】经过实验，猜想是正确的．镁条在氮气中燃烧的化学反应符号表示式是3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2．
    【实验反思】氮气选用排水法收集的原因是氮气不溶于水且密度与空气的密度很接近．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．A、B、C、D、E都是初中化学中的常见物质，相互之间存在以下转化关系．其中A是一种盐，广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤的生产等；D是大理石的主要成分，大量用于建筑业．
    （1）B的化学式是Ca（OH）2．C的化学式是NaOH．
    （2）写出反应D→E化学方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑
    （3）写出反应E+H2O→B化学方程式CaO+H2O═Ca（OH）2
    （4）写出反应A+B→C+D化学方程式Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    12．下列除去物质中的少量杂质（括号内为杂质）的方法，正确的是（　　）
    A．CO2 （O2）--将混合气体通入灼热的铜网
    B．MnO2粉末（KCl）--溶解、过滤、洗涤、干燥
    C．FeSO4溶液（CuSO4）--加入足量锌粉、过滤
    D．Fe粉（Cu粉）--加入足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．某同学为了测试一段表面被氧化的镁条的纯度．取11.6g该镁条于烧杯中，向烧杯中分五次加入等质量的同种稀盐酸，实验过程中得到的数据如下：
    第1次第2次第3次第4次第5次
    加入稀盐酸的质量20g20g20g20g20g
    产生氢气的质量0.1g0.2g0.2gmg0.1g
    （注：MgO+2HCl═MgCl2+H2O）
    （1）m 的值为0.2；
    （2）根据上述数据计算出镁条的纯度；（要求写出计算过程，结果精确到0.1%，下同）
    （3）反应结束后所得溶液中氯化镁的质量分数为38.6%；
    （4）在坐标图中画出所加盐酸与产生氢气的质量关系图．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列操作：①静置②过滤③煮沸④蒸馏，能降低水的硬度的是（　　）
    A．②B．②③C．③④D．②④

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    17．除去下列物质中的少量杂质，所用试剂或方法（括号内）不正确的是（　　）
    A．碳酸钙中混有氯化钠（加稀盐酸）
    B．铁粉中混有少量氧化铁（在高温的条件下通入一氧化碳）
    C．二氧化碳气体中混有少量一氧化碳（点燃）
    D．硫酸亚铁溶液中混有硫酸铜溶液（加足量铁粉，充分反应后过滤）

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