Question

课外活动小组利用如图所示装置，发现很多实验都能使图中小气球鼓起来，请你一起参与探究，完成下列问题：
（1）小超一组用到的液体药品是稀盐酸，请你对产生的气体做出一种猜想，
【猜想】该气体可能是

 

写出得到该气体的化学方程式

 

（2）小刚一组也利用上述装置，但液体是水，也能使气球鼓起来，请你猜想，他们用的固体可能是

 

，气球鼓起来的原因是

 

．

Answer 1

考点：反应现象和本质的联系,溶解时的吸热或放热现象,生石灰的性质与用途,酸的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：实验性简答题

分析：要使如图装置中的小气球鼓起来，则集气瓶中的压强必须增大．物理方法、化学方法都可以．可以是物质溶于水放出热量，也可以是发生化学反应放出气体．

解答：解：（1）如果液体药品是稀盐酸，产生了气体，可能是稀盐酸与碳酸盐反应生成二氧化碳，也可能是与金属反应生成了氢气；如果气体是CO₂，反应可以为：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑如果为H₂，反应可以为Fe+2HCl═FeCl₂+H₂↑．（合理即可）
（2）液体是水，可能是物质溶于水生成了大量热，例如氢氧化钠固体，或物质与水反应生成了大量热，例如氧化钙．
故答案为：（1）CO₂；CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑（H₂；Fe+2HCl═FeCl₂+H₂↑）．（合理即可）
（2）氢氧化钠固体；溶于水生成了大量热，使装置中的气体遇热膨胀，（氧化钙；水反应生成了大量热，使装置中的气体遇热膨胀）（合理即可）合理即可

点评：本题属于学科交叉题，通过小气球是否能鼓起来，考查到了氯化氢的性质，同时考查了学生书写化学方程式的技能．