以下事故处理的方法正确的是( )
A.夜晚家中燃气泄漏,立即开灯检查 B.家用电器着火,用水扑灭
C.油锅着火,用锅盖盖灭 D.房间着火,立即打开门窗
科目:初中化学 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第四单元第四节难度偏大尖子生题 题型:单选题
点燃20克含有O2、H2、N2的混合气体,充分反应后生成18克水,则剩余气体不可能是( )
A.2克N2 B.O2、N2的混合气体
C.H2、N2的混合气体 D.O2、H2、N2的混合气体
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科目:初中化学 来源:科粤版 学生实验活动记录和报告 实验二 氧气实验室制取、性质与物质燃烧的条件 题型:单选题
某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气,实验结束时,发现试管炸裂了。造成试管炸裂的原因可能是( )
①没有给试管均匀受热 ②试管外壁有水③试管口没有略向下倾斜④忘了加催化剂⑤用排水法收集完氧气后,先撤酒精灯,再取出集气瓶⑥没有在试管口堵一团棉花 ⑦加热时试管与灯芯接触
A.①②③⑥ B.①②③⑤⑥ C.①②③④⑤⑥⑦ D.①②③⑤⑦
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科目:初中化学 来源:科粤版 3.3.2 燃烧条件与灭火原理 第二课时 爆炸与防爆安全 题型:填空题
请完成下列实验,回答问题。
某同学将氢气与空气混合,在安全保障下在老师指导下点燃,实验如下
V(H2)/V(空气) | 1:99 | 3:97 | 4:96 | 50:50 | 70:30 | 75:25 |
点火 | 不炸 | 不炸 | 炸 | 炸 | 炸 | 不炸 |
(1)该实验说明氢气的爆炸极限范围可能为_____~_____之间(用百分数表示)
(2)鉴于该实验爆炸的危险性,说明点燃氢气前必须验纯,验纯的操作为_____。
(3)该实验证明水是由_____组成的。
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科目:初中化学 来源:科粤版 3.3.2 燃烧条件与灭火原理 第二课时 爆炸与防爆安全 题型:单选题
由燃烧的条件判断下列说法正确的是
A. 只要外界条件足够,所有物质都能燃烧
B. 燃烧一定会引起爆炸
C. 用玻璃杯罩住点燃的蜡烛,火焰熄灭是因为隔绝了空气
D. 只要温度达到着火点,可燃物一定会燃烧
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科目:初中化学 来源:科粤版 3.3.2 燃烧条件与灭火原理 第二课时 爆炸与防爆安全 题型:单选题
东阳市委、市政府高度重视,在广泛调研基础上,决定自2018年3月20日起,在全市行政区域范围内全年禁止燃放烟花爆竹。从科学的角度考虑,下列有关燃放烟花爆竹的说法中不正确的是( )
A.燃放烟花爆竹容易引起火灾
B.燃放烟花爆竹容易引起大气污染
C.燃放烟花爆竹容易产生更多的噪声
D.燃放烟花爆竹的主要危害是引起土壤污染
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科目:初中化学 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第八单元第二节中档难题提升题 题型:实验题
在学习了稀盐酸和稀硫酸的化学知识后,同学们发现实验室中还有两瓶浓硫 酸和浓硝酸,为了进一步了解酸的有关知识,将同学分为甲、乙两组进行探究
(1)甲组的同学做了如图1所示实验,发现有刺激性气味的气体生成,请你完成化学反应方程式:Zn+2H2SO4(浓)=ZnSO4+___↑+2H2O.反应一段时间后,老师提醒还可能生成另一种气体.大家都很好奇,这是什么气体呢?请你根据酸的化学性质,推断此气体可能是___,其理由是___.
(2)乙组的同学打开盛装浓硝酸的试剂瓶,观察到瓶口有白雾产生.据此可知,浓硝酸具有_______(填一条物理性质).乙组同学又取少量浓硝酸置于试管中,采用强光照射或者稍加热,立即观察到溶液上方有红棕色的NO2气体产生.据此现象可推知浓硝酸具有______(填一条化学性质).实验室应如何保存浓硝酸?_______.
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科目:初中化学 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第八单元第二节中档难题提升题 题型:单选题
下列对实验现象的描述正确的是( )
A.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
B.硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰,并生成无色无味的气体
C.在软水中滴入肥皂水会产生浮渣
D.向用石蕊溶液染成紫色干燥的纸花上喷稀醋酸,纸花变成红色
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科目:初中化学 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第六单元第一节基础练习 题型:单选题
下列关于合金的说法正确的是
A.合金属于金属单质
B.多数合金的熔点高于组成它的成分金属
C.合金不属于金属材料
D.合金的硬度一般比各成分金属大
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