【题目】下图是实验室制取并探究二氧化碳性质的实验装置:
(1)仪器名称:A____________ E______________。
(2)瓶C中观察到的现象是_________,说明二氧化碳具有的化学性质是_________(用反应的文字表达式表示)。
(3)烧杯D中观察到的现象是__________,说明二氧化碳具有_________、___________、不能燃烧等性质,所以二氧化碳常用来灭火。
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【题目】元旦联欢会上,雯雯拿出一幅画(如图所示),表演了一个化学魔术.
(1)她向画中的衣服上喷了一种无色溶液,衣服由紫色变成红色,若衣服上预先涂过石蕊溶液,则喷的无色溶液可能是__.
(2)她向画中的灯笼上喷了另一种无色溶液,灯笼由白色变成红色,则该无色溶液及灯笼上预先涂过的试剂分别是__.
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【题目】水是生命之源,既普通又宝贵.下列对水的“多”与“少”的描述错误的是( )
A. 地球上水的总量多,淡水少
B. 我国水资源总量多,人均水量少
C. “南水北调”工程说明南方水的储量多,北方水的储量少
D. 生活中接触的纯净水多,水溶液少
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【题目】下列说法正确的是( )
A.物质跟氧的反应是氧化反应,一定也是化合反应
B.面粉厂车间内飞扬的面粉与空气混合,遇明火可能会发生爆炸
C.钠与氯气的反应中,一个钠原子失去两个电子,形成钠离子Na2+
D.明矾可用于水的消毒,是因为明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附作用
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【题目】小红对紫黑色消毒粉A进行实验,实验过程如图。请回答下列问题:(图中字母是物质的代号,不是元素符号):
(1)写出下列物质的名称:A____;E____。
(2)固体C在生产无色气体B的反应中的作用是_____。
(3)写出下列转化的化学反应表达式:①C→B_________________。
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【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系,是化学学科的特点,如图是某化学反应的微观过程示意图(“”表示氧原子,“〇”表示氢原子).
(1)从宏观角度看,物质C属于 (选填“混合物”或“纯净物”);
(2)以上变化的基本反应类型是 ;
(3)从微观角度看,物质B是由 构成的(选填“分子”或“原子”或“离子”);
(4)参加反应的A与B的微粒个数比为 .
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【题目】科学家在合成超导材料时,偶然制得了在自然界中尚未发现的紫色合成物质BaCuSi2O6,它由______种元素组成,一个分子中有______个原子。写出与该物质相同价态硅元素的氧化物的化学式________。
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【题目】自然界有一种含镁的矿石,其化学组成可表示为________xMgCO3·yMg(OH)2(x、y为正整数)。取两份等质量的样品,一份加过量盐酸生成气体8.8 g;另一份加热至完全分解得到固体MgO 10 g。下列x、y的关系正确的是 ( )
A. x:y=4:1 B. x:y=1:4
C. x:y=1:1 D. x:y=2:1
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【题目】一定条件下,在一个密闭器内发生某反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示,下列说法正确的是( )
物质 | CO2 | O2 | H2O | W |
反应前质量(g) | 6 | 58 | 5 | 23 |
反应后质量(g) | X | 10 | 32 | 0 |
A. 该反应属于化合反应
B. W是一种由碳、氢两种元素组成的化合物
C. W是一种由碳、氢、氧三种元素组成的化合物
D. X的值为44
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