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    某学生发现“用红磷在锥形瓶中燃烧来验证质量守恒定律”这个实验中，必须打开橡胶塞才能引燃红磷，这样很容易将产生的P2O5扩散到空气中，造成实验失败。为了避免将产生的P2O5扩散到空气中，该学生设计了如下实验：将该装置在不打开橡胶塞的条件下，用铜丝代替玻璃棒，将铜丝在空气中加热，利用铜的导热性，将锥形瓶中的红磷引燃。请你评价该同学设计的实验是否成功，为什么？

     

    答案：
    解析：

    		该实验不能成功。因为铜丝在空气中加热时，与氧气发生反应生成氧化铜，使铜丝的质量增加。

     


    提示：


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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    下面是学习化学第二单元课题3后，进行“氧气的性质”的探究，请回答：
     （1）写出图1中仪器的名称a
    酒精灯
    酒精灯
    ，b
    水槽
    水槽
    ．
    （2）连接仪器组装成如图2所示实验装置．某学生用抽拉法检查该装置的气密性，发现被拉出的注射器活塞一段时间后又回到原来的位置，你认为该装置是否漏气？
    不漏气
    不漏气
    ．此处用分液漏斗代替长颈漏斗的优点是
    便于控制反应速率获得平稳气流
    便于控制反应速率获得平稳气流
    ．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是
    A
    A
    （填字母），实验时该装置试管口应放一团棉花，其目的是
    防止高锰酸钾粉末随气流进入导管
    防止高锰酸钾粉末随气流进入导管
    ；该反应的表达式为
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ．若用E装置收集产生的氧气，实验结束，停止加热前要先将导管移出水面，再熄灭酒精灯．这是为了防止
    水倒流入试管，使试管炸裂
    水倒流入试管，使试管炸裂
    ．
    （4）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，则选用的发生装置是
    B
    B
    ；该反应的表达式是
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    ；若用F装置收集产生的氧气，气体应从
    C
    C
    （填“c”或“d”）进入．
    （5）装置G中的实验现象：红磷在氧气中剧烈燃烧，产生
    大量白烟，放出大量的热
    大量白烟，放出大量的热
    ，该反应的表达式是
    磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷
    磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷
    ．
    （6）在标准状况下，空气的密度是1.29g/L．某气体既能用D装置又能用E装置收集，则该气体可能是
    D
    D
    （填序号）
    气        体 A B C D
    标准状况下密度/（g．L-1） 1.997 1.429 0.771 0.717
    溶解性 可溶 微溶 易溶 难溶

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某化学兴趣小组对教材中“测定空气中氧气含量”的实验（见图Ⅰ）进行了大胆改进，设计了图Ⅱ（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果，请你对比分析两个实验，回答下列有关问题：

    （1）实验过程中，观察到红磷燃烧的现象是
    发出黄光、放出热量、冒出大量的白烟
    发出黄光、放出热量、冒出大量的白烟
    ；该反应的文字表达式是
    磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷
    磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷
    ；上述实验和拉瓦锡研究空气成分实验（将汞与空气封闭在一起加热，生成氧化汞）的化学反应都属于
    化合
    化合
    反应（填基本反应类型）．
    （2）图Ⅰ实验不仅可以说明氧气占空气的体积分数，还可以说明氮气具有的化学性质有
    不燃烧也不支持燃烧或不与红磷反应
    不燃烧也不支持燃烧或不与红磷反应
    （只需写一点）．
    （3）用图Ⅰ实验装置测定的结果是：集气瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的
    1
    5
    ，你认为导致这一结果的原因是
    在将燃着的红磷伸入装置时动作缓慢，致使装置内的部分空气逸散出来
    在将燃着的红磷伸入装置时动作缓慢，致使装置内的部分空气逸散出来
    ．（只需写一点）
    （4）某学生用木炭代替图Ⅰ中的红磷，当木炭停止燃烧，集气瓶冷却到室温．打开弹簧夹后，发现水不能进入集气瓶，原因是
    木炭燃烧生成二氧化碳气体，占了氧气的空间
    木炭燃烧生成二氧化碳气体，占了氧气的空间
    ，若仍用木炭代替红磷，对该生的实验方案应作何改进，才能保证实验成功？（只需答出实验方案中须改进的地方）
    在集气瓶中放一些氢氧化钠溶液
    在集气瓶中放一些氢氧化钠溶液
    ．
    （5）图Ⅱ是该兴趣小组的测定空气中氧气含量的改进装置，其实验的操作步骤如下：
    ①点燃酒精灯；
    ②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹；
    ③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管；
    ④读取注射器活塞的数据．
    你认为正确的实验操作顺序是
    ③①②④
    ③①②④
    （填序号）；图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约
    1
    1
    mL处才停止；对照图Ⅱ实验，你认为图Ⅰ实验有何不足之处（回答一点即可）
    图Ⅰ不如图Ⅱ严密
    图Ⅰ不如图Ⅱ严密
    ．
    （6）经过研究讨论后该兴趣小组又设计了如图Ⅲ的测定空气中氧气含量的改进装置．
    主要操作是：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃．（已知白磷在空气中燃烧生成五氧化二磷）
    ①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是
    先下降后上升
    先下降后上升
    ；若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为
    70
    70
    mL．
    ②集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到哪些作用？
    abc
    abc
    （填写序号）
    a．加快集气瓶冷却  b．液封导气管末端以防气体逸出  c．缓冲集气瓶内气压的骤然升高．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    某化学兴趣小组对教材中“测定空气中氧气含量”的实验（见图Ⅰ）进行了大胆改进，设计了图Ⅱ（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果，请你对比分析两个实验，回答下列有关问题：

    （1）实验过程中，观察到红磷燃烧的现象是________；该反应的文字表达式是________；上述实验和拉瓦锡研究空气成分实验（将汞与空气封闭在一起加热，生成氧化汞）的化学反应都属于________反应（填基本反应类型）．
    （2）图Ⅰ实验不仅可以说明氧气占空气的体积分数，还可以说明氮气具有的化学性质有________（只需写一点）．
    （3）用图Ⅰ实验装置测定的结果是：集气瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的数学公式，你认为导致这一结果的原因是________．（只需写一点）
    （4）某学生用木炭代替图Ⅰ中的红磷，当木炭停止燃烧，集气瓶冷却到室温．打开弹簧夹后，发现水不能进入集气瓶，原因是________，若仍用木炭代替红磷，对该生的实验方案应作何改进，才能保证实验成功？（只需答出实验方案中须改进的地方）________．
    （5）图Ⅱ是该兴趣小组的测定空气中氧气含量的改进装置，其实验的操作步骤如下：
    ①点燃酒精灯；
    ②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹；
    ③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管；
    ④读取注射器活塞的数据．
    你认为正确的实验操作顺序是________（填序号）；图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约________mL处才停止；对照图Ⅱ实验，你认为图Ⅰ实验有何不足之处（回答一点即可）________．
    （6）经过研究讨论后该兴趣小组又设计了如图Ⅲ的测定空气中氧气含量的改进装置．
    主要操作是：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃．（已知白磷在空气中燃烧生成五氧化二磷）
    ①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是________；若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为________mL．
    ②集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到哪些作用？________（填写序号）
    a．加快集气瓶冷却　b．液封导气管末端以防气体逸出　c．缓冲集气瓶内气压的骤然升高．

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