练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    某同学用托盘天平称量药品时，药品放在右盘，左盘放15克砝码，游码移到0.3克处天平平衡．则他称取了
     
    克药品．
    考点：称量器-托盘天平
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：根据天平的使用原理判断，天平实际上是一个等臂杠杆，在天平平衡后，天平左边的质量等于右边的质量．
    解答：解：天平实际上是一个等臂杠杆，在天平平衡后，天平左边的质量等于右边的质量，左边主要指左盘中物质的质量，右边主要包括砝码和游码的质量，但是当药品与砝码放倒位置后，则成了砝码质量=药品质量+游码质量，所以当左盘共放15克砝码，游码拨到0.3克时天平平衡，称量物的实际质量=15克-0.3克=14.7克．
    故答案为：14.7．
    点评：天平是重要的实验仪器之一，是考查重点和热点，理解天平的原理，了解使用的注意事项，是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室制备并收集CO2，通常有以下操作步骤：
    ①检查装置气密性  ②连接装置  ③加入大理石  ④加入稀盐酸   ⑤收集   ⑥验满    
    其中排列顺序正确的是（　　）
    A、①②③④⑤⑥
    B、②①④③⑤⑥
    C、②①③④⑤⑥
    D、②③④①⑤⑥

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    在进行“空气与人呼出的气体成分的差异研究”的下列做法或想法中，正确的是（　　）
    A、小红提出：呼出的气体水蒸气含量比空气中水蒸气含量少
    B、取用石灰水时，实验设计中未说明用量，小东取了1-2mL
    C、亮亮认为在人呼出的气体中有一氧化碳
    D、小红认为人呼出的气体只有二氧化碳存在

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列错误操作的可能后果是：
    （1）用试管加热液体超过试管体积的
    1
    3
     
    ；
    （2）试管外壁未擦干就加热
     
    ；
    （3）取用液体药品时标签没向着手心
     
    ；
    （4）加热固体时，试管口没有略向下倾斜，可能造成的不良后果
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关实验设计达不到实验目的是（　　）
    A、
    将固体药品装入试管中
    B、
    探究空气中氧气体积分数
    C、
    验证CO2 密度比空气大
    D、
        收集H2

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学用量筒量取液体时，将量筒放平，仰视凹液面最低处，读数为16毫升，倒出部分液体后，又俯视凹液面最低处，读数为10毫升．则该同学倒出的液体体积是（　　）
    A、6毫升B、大于6毫升
    C、小于6毫升D、无法判断

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室里所用的药品有的有毒，有的有腐蚀性，因此不能用手
     
    ，不要把鼻孔
     
    ，特别注意不得
     
    ．实验剩余药品不能放回原瓶，不能随意丢弃，要
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据图1所示，按要求回答问题：

    （1）图中仪器a的名称是
     
    ，仪器b的名称
     
    ，图F实验的目的是
     
    ；
    （2）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制氧气时，在该反应中质量和化学性质都没有改变的物质是
     
    ；若想加热高锰酸钾，利用B和E装置来制取氧气，那B装置应该作何改进？
     
    ；目的是
     
    ；该反应文字表达式为
     
    ；反应的基本类型是
     
    ；若是利用过氧化氢溶液分解制氧气，该反应的文
    字表达式为
     
    ．
    （3）小明用E装置收集一瓶较纯净的氧气，当观察到
     
    时，开始收集气体；
    （4）检验收集到的气体是否为氧气，应该用什么方法？
     

    （5）实验结束后，小明发现试管炸裂了，这是为什么？（原因任写一条）
     

    （6）小红利用收集到的氧气进行其性质的探究，如图2示将下端系着一根火柴的螺旋状的细铁丝在酒精灯上点燃，待火柴快燃尽时伸入盛满氧气的集气瓶中，观察到铁丝剧烈燃烧，
     
    ，生成黑色固体；图中集气瓶底放少量水的目的是
     
    ；铁丝在氧气中燃烧的反应文字表达式是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校研究性学习小组用如图所示的装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积占集气瓶容积的70%．
    （1）点燃镁条、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶的原因是
     
    ．
    （2）如果镁条只和空气中氧气反应，则进入集气瓶中的水的体积最多不超过其容积的
     
    %．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中含氮气．
    【发现问题】氮气是怎么减少的呢？
    【假设一】氮气与镁条反应而减少．
    【假设二】．
    【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁固体．该反应的类型是
     
    ．镁条还可以在二氧化碳中燃烧生成碳和氧化镁，写出其文字表达式
     
    ．
    （3）通过以上研究，你对氮气的性质有关知识有了什么新的认识：
     

    （4）已知可作为相对原子质量标准的一个碳原子的质量为1.993×10-26kg，铁的相对原子质量为56，现有重1g的铁钉，其中含有的铁原子个数大约是多少？（计算结果保留四位有效数字数）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案