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氢气的实验室制法:
(1)实验原理:______
(2)实验装置(画图)

(3)据你所知,能从酸中置换出氢的金属有什么特点:______.

解:
(1)实验室制氢气常用常用锌与稀盐酸或稀硫酸反应制取,反应原理,Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑或者Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑;
(2)实验室制氢气采用“固液 不加热”装置,且氢气难溶于水,密度比空气大,常用排水法或向下排空气法收集;
(3)根据酸的性质,金属活动性顺序表中排在氢前面的金属才能置换出酸中的氢,但排在镁之前的金属与酸反应太快,不
易收集,而锌活泼性适中,与酸反应能生成大量的氢气,所以实验室常用锌来制取氢气.
故答案为:(1)Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑或者Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑;
(2)

(3)活动性适中,易与盐酸或稀硫酸反应放出大量氢气.
分析:实验室制取氢气采用“固液 不加热”装置,常用锌与稀盐酸或稀硫酸反应来制取,金属必须是排在金属活动性顺序中(H)前面的金属,且活动性适中.
点评:要熟记实验室制取氢气的反应原理、实验步骤、装置示意图及其中仪器的名称、实验注意事项等,按照题目要求进行选择、填写或评价实验室制取氢气的实验步骤,或者画出、选配、评价装置示意图(或部分装置的示意图).
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科目:初中化学 来源: 题型:

13、氢气的实验室制法:
(1)实验原理:
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑或者Zn+2HCl═ZnCl2+H2

(2)实验装置(画图)

(3)据你所知,能从酸中置换出氢的金属有什么特点:
活动性适中,易与盐酸或稀硫酸反应放出大量氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:

9、有关氧气和氢气的实验室制法,下列说法正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

氢气的实验室制法
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

阅读下列资料,完成本题
1766年,英国化学家卡文迪许用金属锌和稀盐酸制得氢气,并把氢气收集到一个倒置在水槽中的装满水的瓶中.最初,氢气被用于飞艇和载人气球.1937年“兴登堡”号飞艇因为火花引起燃烧,从此,人们改用氦气填充飞艇.工业上氢气主要用来和氮气反应制取氨气(NH3);还可以用来制备金属,如三氧化钨和氢气加热得到水和金属钨.氢气燃烧时放出大量热,是等质量汽油燃烧放热的3倍;氢气燃烧后的产物是水,不会造成污染,因此,氢气正在成为新兴的能源.工业上,人们常用水和高温的焦炭(C)反应制得一氧化碳和氢气.
(1)物质的性质决定物质的应用,本文中介绍了一些氢气的应用知识,请写出相对应的氢气性质.(用文字表述)用倒置在水槽中的装满水的瓶子收集氢气:
用倒置在水槽中的装满水的瓶子收集氢气--氢气难溶于水
用倒置在水槽中的装满水的瓶子收集氢气--氢气难溶于水
;氢气被用于飞艇和载人气球:
氢气被用于飞艇和载人气球--氢气的密度比空气小
氢气被用于飞艇和载人气球--氢气的密度比空气小
;氢气正在成为新兴的能源:
氢气正在成为新兴的能源--氢气可燃
氢气正在成为新兴的能源--氢气可燃

(2)文中分别介绍了一种氢气的实验室制法和工业制法,请写出相应的化学方程式.工业:
C+H2O
 高温 
.
 
CO+H2
C+H2O
 高温 
.
 
CO+H2
;实验室:
Zn+2HCl=ZnCl2+H2
Zn+2HCl=ZnCl2+H2

(3)配平下列反应化学方程式
①N2+H2
催化剂
加热、加压
NH3
②WO3+H2
高温
W+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图中的几种装置都可以进行探究氢气的实验室制法(铁架台等仪器已略去).

其中:
(1)能随时使氢气发生或停止的操作装置是(写编号)
C
C
,该装置还可以制取你学过的什么气体
二氧化碳
二氧化碳

(2)如果(D)装置能制取干燥的氢气,则(D)装置中a中的液体应是
稀硫酸
稀硫酸
;b中的液体应是
浓硫酸
浓硫酸
,其作用是
干燥氢气或除去氢气中的水汽
干燥氢气或除去氢气中的水汽

(3)当药品装好后使(D)装置产生氢气的操作应该是
打开止水夹①②和活塞③,从④鼓入洁净的空气,将稀硫酸压入锥形瓶中
打开止水夹①②和活塞③,从④鼓入洁净的空气,将稀硫酸压入锥形瓶中

(4)已知氢气的热值为143×103KJ/kg,用氢气作燃料除了发热量高外,请你再说出一条优点
对环境无污染
对环境无污染

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