现有如图所示的下列实验装置．回答问题:(1)仪器①的名称是试管试管.②的名称是长颈漏斗长颈漏斗．(2)若用高锰酸钾制氧气.应该用的发生装置是AA.该装置中如果试管口没有略向下倾斜.则后果是加热时水蒸气冷凝回流炸裂试管加热时水蒸气冷凝回流炸裂试管．图中试管中缺少的物质是棉花棉花.其主要作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管防止加热时高锰酸钾粉末� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

现有如图所示的下列实验装置．回答问题：
（1）仪器①的名称是

试管

，②的名称是

长颈漏斗

．
（2）若用高锰酸钾制氧气，应该用的发生装置是

，该装置中如果试管口没有略向下倾斜，则后果是

加热时水蒸气冷凝回流炸裂试管

．图中试管中缺少的物质是

棉花

，其主要作用是

防止加热时高锰酸钾粉末进入导管

．
（3）若用F装置收集氧气，刚有气泡冒出时不能立即收集，原因是

开始出来的气体是试管内的空气，立即收集会造成收集的氧气不纯

如果用过氧化氢和二氧化锰来制氧气，可选用的发生装置是

（填写序号）．收集氧气也可用

装置，原因是

氧气的密度比空气大

，用该装置收集判断氧气已收集满的方法是

将带火星的木条放在瓶口，木条复燃则满

如果要比较收集相同体积的两瓶氧气所需时间的长短则应用

排水

法收集．原因是

用排水法收集便于观察、比较收集满氧气所需的时间

．
（4）一氧化氮气体密度比空气大，常温下会与氧气反应生成二氧化氮，一氧化氮气体不易溶于水．则收集一氧化氮气体的发生装置是

排水法

（5）实验室用加热氢氧化钙固体与氯化铵固体的混合物制取氨气．氨气易溶于水，密度比空气小．则该实验选用的发生装置是

，收集装置是

．

分析：（1）直接写出仪器的名称；
（2）根据高锰酸钾制取氧气的反应物的状态、反应条件选择发生装置，并据实验注意事项解答；
（3）根据排水法收集气体分析，并据发生和收集装置选取方法分析回答；向上排空气法收集氧气时，利用带火星的木条放于瓶口观察木条是否复燃验满；并根据排空气法和排水法分析解答；
（4）根据一氧化氮的密度和溶解性确定收集装置；
（5）根据装置选取方法分析解答．

解答：解：（1）直接写出仪器的名称：①为酒精灯，②为长颈漏斗；
（2）高锰酸钾制取氧气属于固固加热型的反应，应该选择A装置，C装置中导管伸的太长，不利于氧气的导出；试管口高于试管底部的可能会导致冷凝水倒流入热的试管，引起试管炸裂；加热时用一团棉花放在靠近试管口的地方，是为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，图中没有；
（3）用F装置收集氧气，刚有气泡冒出时不能立即收集，原因是：开始出来的气体是试管内的空气，立即收集会造成收集的氧气不纯；用过氧化氢和二氧化锰来制氧气，不需加热，属于固液常温型，故选B发生装置；收集氧气还可用向上排空气法，因为氧气的密度比空气大，验满的方法是：用带火星的木条放于瓶口观察木条是否复燃验满；如果要比较收集相同体积的两瓶氧气所需时间的长短则应用排水法收集，因为排水法收集更便于观察、比较收集满氧气所需的时间，集气瓶口有气泡冒出即收集满了；
（4）一氧化氮气体密度比空气大，常温下会与氧气反应生成二氧化氮，一氧化氮气体不易溶于水，故只能用排水法收集；
（5）用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气，故选发生装置 A；氨气的密度比空气小，极易溶于水，故只能用向下排空气法收集；
故答案为：（1）酒精灯；长颈漏斗；
（2）A；加热时水蒸气冷凝回流炸裂试管；棉花；防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；
（3）开始出来的气体是试管内的空气，立即收集会造成收集的氧气不纯；B；D；氧气的密度比空气大；将带火星的木条放在瓶口，木条复燃则满；排水；用排水法收集便于观察、比较收集满氧气所需的时间；
（4）排水法；
（5）A；E．

点评：掌握装置选取方法（发生装置依据反应物的状态和反应条件，收集装置依据气体的密度和溶解性），实验室制取氧气注意事项等知识，并能结合所学知识灵活分析解答是解题的关键．

练习册系列答案

天利38套初中名校期末联考测试卷系列答案

捷径训练检测卷系列答案

成功一号名卷天下系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

现有如图所示的下列实验装置，请据图回答问题：

（1）如果用加热高锰酸钾的方法来制取氧气，应选用的发生装置是

（填序号，下同），反应的化学方程式为

．某同学用装置F收集氧气时，集气瓶中的水被排净时观察到的现象是：瓶口

．此时应先用

盖住集气瓶口，然后取出集气瓶正放在实验桌上．
（2）如果制取二氧化碳，应选用的发生装置和收集装置是

，要想获得干燥的二氧化碳，应选用的干燥剂是

．
①氧化钙 ②氢氧化钠 ③氢氧化钙 ④浓硫酸．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

现有如图所示的下列实验装置．回答问题：

（1）仪器①的名称是

，检验B装置气密性方法是

．
（2）如果用氯酸钾和二氧化锰的混合物来制氧气，反应方程式为

；可选用的发生装置和收集装置是

（填写序号）．
（3）质量分数为3%的医用双氧水在常温下难分解；但在双氧水溶液中加入铁锈，就会迅速分解，且反应结束后过滤出的铁锈可重复使用．试写出该反应的化学方程式

，发生装置可选用

（填写序号）；用该发生装置还可以制取的气体是

．（从学过的气体中选择）
（4）某化学研究小组的同学欲对某种塑料袋的组成进行分析探究（资料显示该塑料只含C、H两种元素），他们设计了如下图所示的实验装置，使该塑料试样在纯氧中燃烧，观察实验现象，分析有关数据，推算元素含量．

①仪器乙的作用是

，仪器戊中的现象是

．
②若装置中没有连接仪器乙，将使该塑料试样中氢元素的质量测算结果

（填“偏小”、“偏大”、“无影响”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

（2012?通州区一模）现有如图所示的下列实验装置．回答问题：

（1）仪器①的名称是

试管

；仪器②的一种用途是

收集或贮存气体

．
（2）若用氯酸钾和二氧化锰的混合物来制氧气，反应方程式为

2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑

2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑

；可选用的发生装置和收集装置分别是

、

D或F

（填写序号）．
（3）质量分数为5%的医用双氧水在常温下难分解；但在双氧水溶液中加入铁锈，就会迅速分解．
【提出问题】铁锈能否起到类似MnO₂的催化剂作用呢？
【猜想】Ⅰ：铁锈不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
Ⅱ：铁锈参与反应产生O₂，反应前后质量和化学性质发生了改变；

Ⅲ：铁锈是该反应的催化剂，反应前后

质量和化学性质不变

．
【实验】用天平称量0.2g铁锈，取5mL5%的双氧水于试管中，进行如下实验：
填写下表：

步骤③现象	步骤⑥结果	结论
有气泡冒出；带火星的木条复燃．	铁锈的质量仍为0.2 g 铁锈的质量仍为0.2 g	猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立．

步骤①的目的是

与步骤③对比

；步骤④需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、

玻璃棒

．
【拓展】要探究步骤⑤得到的固体的某一化学性质，你设计的另一简单的实验是

取适量固体放于试管，然后倒入稀盐酸，若固体溶解，溶液变为黄色，说明氧化铁与稀盐酸可反应

（包括实验操作、现象和结论）．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

（2009?宝坻区一模）现有如图所示的下列实验装置．回答问题：

（1）实验室制取气体时都要检查装置的气密性．检验B装置气密性的一种方法是：向B中加水形成液封后，关闭止水夹，继续加水，若长颈漏斗中有一段稳定的水注，则气密性良好．气体发生装置选择B的依据是

反应物是固体和液体

、

反应条件：不需加热

．
（2）用B装置制取一种气体，反应方程式为

Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑（或CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑、2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑合理均可）

Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑（或CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑、2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑合理均可）

．
（3）如果用高锰酸钾来制取干燥的氧气，反应方程式为

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

，可选用的发生装置和收集装置是

（填写序号）．

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学