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    双氧水（即过氧化氢H2O2）因产物没有污染而被称之为绿色消毒剂，可用于家庭消毒以预防“非典型肺炎”．下列有关其说法正确的是（　　）
    分析：根据过氧化氢的分子式H2O2，利用化学式表示的宏观与微观意义分析，从而判断说法正确与否即可．
    解答：解：A、由双氧水的化学式可知双氧水是由碳氢两种元素组成，其组成方式与水相同；
    B、双氧水是由双氧水分子构成，分子是由原子构成的，所以双氧水分子中不可能含有其它物质的分子；
    C、由水和双氧水的化学式可知双氧水的一个分子比一个水分子多一个氧原子，而不是氧元素；
    D、双氧水分解产生氧气，说明在双氧水中原来就含有氧元素，不是氧分子；
    故选A
    点评：宏观物质的组成，用宏观概念元素来表示；分子的构成，用微观原子来表示；元素只讲种类，不讲数量，这些都是解题的关键点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件，及氧气的性质进行如下探究．
    实验一：为探究不同催化剂对氯酸钾分解速率的影响，甲设计以下对比实验：
    Ⅰ．将3.0g KClO3与1.0g MnO2均匀混合加热
    Ⅱ．将x g KClO3与1.0g CuO均匀混合加热
    在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢．
    （1）Ⅰ中反应的化学方程式是
    2KClO3
     MnO2 
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    2KClO3
     MnO2 
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    ，该反应类型为
    分解反应
    分解反应
    ；
    （2）Ⅱ中x的值应为
    3.0
    3.0
    ．
    实验二：乙探究了影响双氧水（即过氧化氢溶液）分解速率的某种因素．实验数据如下：
    双氧水的质量 双氧水的浓度 MnO2的质量 相同时间内产生O2体积
    Ⅰ 50.0g 1% 0.1g 9mL
    Ⅱ 50.0g 2% 0.1g 16mL
    Ⅲ 50.0g 4% 0.1g 31mL
    （1）分析表中数据可知：在相同条件下，
    双氧水浓度越大
    双氧水浓度越大
    ，双氧水分解得越快．
    （2）若测定相同条件下
    产生相同体积的氧气所需时间
    产生相同体积的氧气所需时间
    ，也可得出相同的结论．
    实验三：浩然同学做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，他把细铁丝绕成螺旋状，一端系在一根粗一些的铁丝上，另一端系上一根火柴．点燃火柴后，迅速把细铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部（没有接触到细沙，如图所示），但不见铁丝燃烧．如此反复数次，实验均未成功．
    （1）该同学失败的可能原因是
    铁丝生锈
    铁丝生锈
    ．改进后，实验成功了．
    （2）铁丝在氧气中燃烧的现象是
    剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体
    剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体
    ；
    （3）发生反应的化学方程式是
    3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4
    3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4
    ；
    （4）集气瓶中细沙的作用
    防止熔化物溅落下来，造成集气瓶破裂
    防止熔化物溅落下来，造成集气瓶破裂
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究．
    实验一：为探究不同催化剂对氯酸钾分解速率的影响，甲设计以下对比实验：
    Ⅰ．将3.0g KClO3与1.0g MnO2均匀混合加热
    Ⅱ．将x g KClO3与1.0g CuO均匀混合加热
    在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢．
    （1）Ⅰ中反应的化学符号表达式是
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    ；
    （2）Ⅱ中x的值应为
    3.0
    3.0
    ．
    实验二：乙探究了影响双氧水（即过氧化氢溶液）分解速率的某种因素．实验数据如下：
    双氧水的质量 双氧水的浓度 MnO2的质量 相同时间内产生O2体积
    Ⅰ 50.0g 1% 0.1g 9mL
    Ⅱ 50.0g 2% 0.1g 16mL
    Ⅲ 50.0g 4% 0.1g 31mL
    分析表中数据可知：在相同条件下，
    双氧水浓度越大
    双氧水浓度越大
    ，双氧水分解得越快．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2006?崇文区一模）被称为“生命之源”的水和被称为“绿色氧化剂”的双氧水（即过氧化氢），都是由氢、氧两种元素组成的化合物，通常情况下均为无色液体，在化学实验开放日，实验小组的同学用下面的方法鉴别水和过氧化氢溶液两瓶无色液体．请填写有关内容．
    实验步骤 实验现象 实验结论
    ①将等体积的两种液体分别加入到A、B两个试管中
    ②分别向A、B两试管中加入等质量（少量）的
    二氧化锰
    二氧化锰
    ，观察现象
    A试管中无明显现象
    B试管中的现象是
    产生
    产生

    大量的气泡
    大量的气泡
    试管B中反应的化学方程式是：
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑

    结论是
    加入到A试管中的液体是水
    加入到A试管中的液体是水

    加入到B试管中的液体是过氧化氢溶液
    加入到B试管中的液体是过氧化氢溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    医学上常用双氧水（即过氧化氢溶液）来清洗创口和局部抗菌．小美同学为了测定一瓶医用双氧水中过氧化氢的质量分数，取该双氧水68g放入烧杯中，然后加入2g二氧化锰，完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量为69.04g．请回答下列问题：
    （1）生成的氧气为
     
    g．
    （2）求该双氧水中过氧化氢（H2O2）的质量．（写出计算过程）

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