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    5．下列说法正确的是（　　）
    A．把试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中间，加热时，拇指按在短柄上
    B．使用天平测物体质量的过程中，发现天平不平衡，应调节平衡螺母，使天平平衡
    C．使用10mL的量筒测水的体积，测得水的体积为8.4mL
    D．不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来，应立即用水浇灭

    分析 A、根据试管夹的使用方法进行分析判断．
    B、根据托盘天平的使用分析．
    C、根据量筒的分度值分析．
    D、根据酒精着火不能用水浇灭判断．

    解答 解：A、将试管夹从试管底部往上套，应夹在试管的中上部，加热时，拇指按在短柄上易造成试管脱落，故选项说法不正确．
    B、使用天平测物体质量的过程中，发现天平不平衡，应该加减砝码或拨游码，故选项说法不正确．
    C、10mL的量筒分度值为0.1mL，使用10mL的量筒测水的体积，可测得水的体积为8.4mL，故选项说法正确．
    D、酒精的密度比水小，因此酒精着火不能用水浇灭，故选项说法不正确．
    故选C

    点评 此题主要考查的是学生对试管、天平、量筒和酒精灯的正确使用方法和注意事项，属于识记性题目，比较简单．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    15．某元素与硝酸根组成的化合物的相对分子质量为M，相同价态该元素与硫酸根组成的化合物的相对分子质量为N，则该元素的两种化合物中的化合价数值为（　　）
    A．+（$\frac{2M-N}{28}$）B．+（$\frac{2M+N}{28}$）C．+（$\frac{M-N}{14}$）D．+（$\frac{M-N}{62}$）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．结合下列图示装置，回答有关问题．

    （1）装置A中仪器①的名称为铁架台．
    （2）实验室中，用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取并收集氧气，可选用A（填装置序号），该反应的符号表达式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （3）某同学提出只要将上述A装置和F、G装置相连接，就可收集并测量生成的难溶于水的气体的体积，则各装置的正确连接顺序是：A装置的导管出口→e→f→c （填接口字母）
    （4）实验室制取二氧化碳符号表达式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，选用的发生装置为B，用G来测量生成二氧化碳的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是防止二氧化碳溶于水．
    （5）实验室也常用A装置制备甲烷（CH4）气体，推测其反应物是A（填序号）．
    A．醋酸钠和碱石灰的固体混合物       B．Na2CO3固体和水      C．CO2和H2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．我们生胃病的时候会吃胃药，吗丁啉是一种我们比较熟悉的胃药，他的作用是恢复胃动力，吗丁啉的化学式是C22H22ClN5O2，关于此种化合物的说法不正确的是（　　）
    A．此种化合物中含有52个原子
    B．这种化合物由碳、氢、氧、氮、氯五种元素组成
    C．此种物质属于纯净物
    D．构成此种化合物的碳元素、氢元素的质量比为12：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下表列举了法拉第《蜡烛的故事》中涉及的部分问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是（　　）
    A．吹灭蜡烛时产生的白烟是什么回答：主要成分是烛油蒸气
    B．火焰为什么向上？回答：热气流上升，形成对流
    C．火焰明亮的原因是什么？回答：与火焰中的碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明亮程度
    D．火焰不同部位温度高低如何比较？回答：用一张纸在火焰中心一掠，观察纸张的变色情况

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列物质存放在烧杯中一段时间后，溶液质量变小溶质质量分数变小的是（　　）
    ①浓盐酸②浓硫酸③酒精溶液④氢氧化钙溶液⑤稀硫酸．
    A．①②③B．①②C．①③④D．①④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列叙述不正确的是（　　）
    A．原子是由原子核和核外电子组成的
    B．原子核都是由质子和中子构成的
    C．原子不显电性
    D．原子的质量很小，使用时不方便，人们一般用相对原子质量表示

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．水是宝贵的自然资源，对于人类生活、生产都具有重要意义．
    （1）水的组成
    有关水的组成和结构的叙述中，正确的是B（填字母）；
    A．水中氢、氧元素的质量比为2：1   B．水是由水分子构成的
    C．水分子是由氢分子和氧原子构成的 D．保持水的化学性质的最小微粒是氢原子和氧原子
    （2）水的性质
    ①少量下列物质加入到水中，充分搅拌后，可以得到溶液的是B．
    A．牛奶           B．蔗糖          C．面粉         D．花生油
    ②实验室中用5g氯化钠配成溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，则需加入蒸馏水45mL，所配溶液质量分数偏小的原因可能是仰视读数．（填一种即可）
    ③甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图2．下列说法不正确的是C．
    A．t1℃时，三种物质的溶解度：乙＞甲=丙
    B．20℃时，将30g甲放入50g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是70g
    C．分别将t2℃时三种物质的饱和溶液降温到t1℃，甲溶液中析出的晶体质量最大
    D．t2℃时将相同质量的甲、乙、丙三种物质分别加入到100g水中充分溶解后，若只有一种固体物质没有完全溶解，则该固体一定是丙
    （3）水的用途（如图1）

    ①实验A中水作溶剂（填“溶剂”或“溶质”）．
    ②实验B中水的作用是提供热量和隔绝氧气．
    ③实验C中的水作反应物．
    ④灭火时将水喷成细雾状的主要原因是B（选填编号）．
    A．降低着火点 B．增大与可燃物接触面积 C．与空气中气体反应生成CO2  D．隔离氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：
    【收集资料】硫是一种淡黄色固体，在空气中点燃时能与氧气发生反应生成二氧化硫（表达式：S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2），SO2是一种有刺激性气味的气体，易溶于水．
    【设计实验】第一小组同学选择的药品是足量的红磷，设计了如图1．
    （1）红磷在燃烧时的主要现象是剧烈燃烧，冒出浓厚的白烟，产生黄色火焰，放出大量的热．
    （2）燃烧完毕，冷却至室温后打开止水夹，看到的现象是水会进入集气瓶，进入的水的体积约占集气瓶中空气体积的五分之一．
    （3）一般不用木炭的原因是木炭燃烧生成二氧化碳气体，内气压基本不变．
    （4）集气瓶中红磷燃烧的文字表达式或者化学反应式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷（4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5）．【改进实验】第二小组同学选择的药品是硫，步骤和现象是：
    步骤现象
     ①用燃烧匙将硫点燃后伸入到大试管中，立即密封．硫燃烧
     ②待硫熄灭后，将试管倒立于盛有冷水的水槽中，并在水中将橡皮塞取下．如图2一段时间后，试管中上升了一段稳定的水柱，水约占试管容积的 $\frac{1}{5}$
    （5）你认为水上升的原因是瓶中空气中的氧气被消耗，气压小于外界大气压．
    （6）最终水约占试管容积的$\frac{1}{5}$，该实验的结论是氧气约占空气体积的五分之一．
    （7）如果不足$\frac{1}{5}$，可能是下列原因中的ABC（填字母）．
    A．硫用量不足      B．未冷却至室温     C．气密性不好．

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