实验步骤 | 现 象 | 有关反应的化学方程式 |
取少量固体B,滴加稀盐酸. | 有气泡产生 | Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑. |
分析 (1)依据原子结构示意图的意义以及核外电子的得失规律和铝的有关性质分析解答;
(2)根据金属活动性顺序及其运用分析.排在氢之前的金属可与稀盐酸或稀硫酸反应产生氢气,排在前面的金属(除钾、钙、钠外)可将排在后面的金属从其盐溶液中置换出来.
解答 解:(1)A、根据原子结构示意图的特点可知:铝的核内质子数为13,故A正确;
B、根据原子的核外电子在化学反应中的规律特点可知:铝的最外层电子数是3,且在化学反应中易失掉3个电子而达到稳定结构,故B正确;
C、依据地壳中元素的含有情况可知,铝是地壳中含量最多的金属元素,而含量最多的元素是氧;故C错误;
D、根据金属铝的性质可知:铝具有较好的导电性,所以可以用铝制作导线;故D正确;
故选C;
(2)由金属活动性顺序及其运用可知,向AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液中加入锌粉,Zn应先与AgNO3反应后与Cu(NO3)2反应,由于锌粉量的不同,溶液A中的溶质不同,溶液中的溶质可能是:只有Zn(NO3)2或Zn (NO3)2、Cu(NO3)2 或Zn (NO3)2、AgNO3、Cu(NO3)2.由以上分析可知,
[交流讨论]不合理的是②;理由是:Zn应先与AgNO3反应后与Cu(NO3)2反应,当有AgNO3剩余时,溶质中一定含有Cu(NO3)2;
[实验探究]当锌粉过量时,溶液中的溶质只有Zn(NO3)2,固体B中有锌,当加入酸时有气泡生成,故下表为:
实验步骤 | 现象 | 有关反应的化学方程式 |
稀盐酸(或稀硫酸等) | Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑ (或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑) |
点评 本题难度不是很大,主要考查了对金属活动性顺序的应用和理解,培养学生的应用能力和解决问题的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
步骤 | 实验现象 |
(1)取少量液于试管,向其滴加足量稀盐酸溶液,振荡 | 有气体冒出,试管底还残留少量固体 |
(2)过滤,取少量滤液于试管中,加入硝酸银和稀硝酸溶液 | 有白色沉淀生成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 淀粉遇加碘食盐溶液会变蓝 | |
B. | 瘦肉中主要含蛋白质,不含无机盐之类的营养素 | |
C. | 某气体能使灼热的氧化铜还原成铜,这种气体一定是一氧化碳 | |
D. | 鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵固体,可加适量水溶解,用手触摸试管外壁温度的变化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 增加可燃物的浓度 | B. | 提高可燃物的着火点 | ||
C. | 增加空气中氧气含量 | D. | 增大可燃物与空气的接触面 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
取A烧杯中的少量溶液于试管中,加入铁粉. | 观察到有气泡产生 | A烧杯中溶液的溶质是Na2SO4和H2SO4. |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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