应用所学知识,回答下列有关金属的问题:
(1)地壳中含量最多的金属元素是 (用元素符号回答).
(2)下列金属制品中,利用金属导电性的是 (填字母序号).
(3)铁生锈的条件是:铁与空气和 直接接触,根据铁生锈的条件,请说出一个铁制品采取的防锈措施 .
(4)将锌、铜、铁三种金属分别投入到足量的稀硫酸中,呈现不同现象的原因是 .
(5)将一定重的铁粉投入到Cu(N03)2和AgN03的混合溶液中,充分反应后过滤,向滤渣中加入少量稀盐酸,无气体产生,则滤渣的成分可能是 .
考点】金属的化学性质;金属的物理性质及用途;金属锈蚀的条件及其防护;地壳中元素的分布与含量.
【专题】性质决定用途;金属与金属材料.
【分析】(1)根据地壳中各元素含量的排序及元素的分类进行分析判断.
(2)根据金属的性质分析;
(3)根据铁生锈的条件和防锈方法,进行分析;
(4)根据金属与酸能否反应以及反应的剧烈程度可以比较金属的活动性的强弱;
(5)根据金属与盐反应的原理及生成物考虑本题;
【解答】解:(1)地壳含量较多的元素(前四种)按含量从高到低的排序为:氧、硅、铝、铁,其中含量最多的金属元素是铝元素.故答案为:Al;
(2)金属具有良好的导电性,常用来作导线,故答案为:C;
(3)铁生锈的条件是:铁与空气和水直接接触,根据铁生锈的条件,请说出一个铁制品采取的防锈措施油漆.故答案为:水,油漆等;
(4)将锌、铜、铁三种金属分别投入到足量的稀硫酸中,锌反应最快,反应较慢是铁,铜不能反应,故表现出三种不同的现象,原因是三种金属的活动性不同,故答案为:金属活动性不同;
(5)铁粉能与Cu(NO3)2和AgNO3反应,从而置换出Cu和Ag;向滤渣中加入少量稀盐酸,无气体产生,说明铁粉完全反应掉,由于Ag的活动性比Cu弱,所以铁先与AgNO3反应,如果铁粉的量不足,只能置换出全部或部分Ag;如果铁粉的量较足,可能置换出全面的Ag后,再置换出部分Cu;故答案为:Ag或Ag和Cu.
故答案为:
(1)Al;(2)C;(3)水; 油漆等合理即可;(4)金属活动性不同;(5)Ag或Ag和Cu.
【点评】熟记地壳里各元素的含量,掌握金属的性质以及金属的活动性顺序和金属与盐的反应是解答问题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:
某麻纺厂生产的“××牌”服饰以其美观大方、舒适被消费者喜爱。该品牌衬衫的面料成分为“75%苎麻,25%棉”,请问:
(1)制作该衬衫的纤维种类属于________________(选填“天然纤维”或“合成纤维”)(2)要检验某服装是否是涤纶制成的该品牌衬衫的假冒产品,简便的方法是____________________________________________________.
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科目:初中化学 来源: 题型:
酒精灯的火焰太小时,将灯芯拨得松散一些,可能火焰更旺,其原理是( )
A.降低可燃物的着火点
B.提高可燃物的着火点
C.增加空气中氧气含量
D.增大可燃物与空气的接触面积
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科目:初中化学 来源: 题型:
生活中常遇见铜制品生锈的情况.活动课上,同学们设计实验对铜锈进行了如下探究活动.
探究活动一:验证铜锈的组成
【査阅资料】①铜锈为绿色,其主要成分是Cu2(OH)2CO3.②白色的硫酸铜粉末遇水能变为蓝色.③碳不与稀硫酸反应.④氧化铜为黑色固体,能与稀硫酸反应生成硫酸铜溶液.
【进行实验1】同学们设计了如图所示装置并进行实验.
实验橾作 | 实验现象 | 实验结论 |
①按如图组装仪器,装入药品. ②加热铜锈,直至不再有气体产生,停止加热. | 绿色固体变为黑色;硫酸铜粉末变为蓝色;烧杯中液体变浑浊. | 加热铜锈生成的物质有 ;铜绣由 元素组成;烧杯中发生反应的化学方程式为 . |
③冷却后,向试管中固体 加入适量稀硫酸,稍加热. | 黑色固体溶解,溶液变 为蓝色. |
【进行实验2】同学们进行了下面的4个实验,每天观察一次现象,一段时间后,发现只有实验4中的铜丝生锈了,且与水接触的部分生锈更明显.
序号 | 实验内容 | 实验结论 | 实验反思 |
实验1 | 在干燥环境中,铜不易生锈 | (1)实验2和3中使用的是经煮沸后迅速冷却的蒸馏水,其原因是 2 . (2)如果要证明铜生锈的快慢是否与二氧化碳的浓度有关,还需要补充的一个实验内容是 按 . | |
实验2 | 在有O2和H2O、无CO2的环境中,铜不易生锈 | ||
实验3 | 2的环境中,铜不易生锈 | ||
实验4 | 铜生锈的条件是
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科目:初中化学 来源: 题型:
硫代硫酸钠(Na2S2O3)俗称大苏打、海波,是无色透明的单斜晶体,易溶于水,不溶于醇.硫代硫酸钠(Na2S2O3)中硫元素的化合价为( )
A.﹣2 B.+2 C.+6 D.+4
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科目:初中化学 来源: 题型:
请根据所提供的试剂和仪器,按要求填空:
(1)写出图中标有①、②仪器的名称:① ,② .
(2)装置A有两处错误,请指出错误: ; .
(3)实验室若利用装置B和C组合或者B和D组合作为制取氧气的发生装置时,其化学方程式 ,检验该气体收集满的方法是 .BC组合比BD组合更好,理由是 .实验室用这两组装置还可以制取一种能够产生温室效应的气体,化学方程式为 ,要收集较干燥的该气体,应选择 装置(填装置编号)
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科目:初中化学 来源: 题型:
下表是NaOH和Ca(OH)2的溶解度数据,请回答下列问题.
温度(℃) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度 (g) | NaOH | 31 | 91 | 111 | 129 | 313 | 336 |
Ca(OH)2 | 0.19 | 0.17 | 0.14 | 0.12 | 0.09 | 0.08 |
(1)从表中数据可以获得的信息是 (写一条).
(2)把80℃时NaOH的饱和溶液降温至20℃,可以看到的现象是 ;现有20℃时Ca(OH)2的饱和溶液(甲溶液),向其中加入一定量CaO后得到的溶液(乙溶液),此时溶液的溶质质量分数乙 甲(填>、<、=).
(3)某兴趣小组对部分变质的氢氧化钠固体进行提纯,设计了如下操作流程:请回答:
(Ⅰ)步骤②反应的化学方程式 ;加入过量Ca(OH)2的目的是 .
(Ⅱ)滤液B中的溶质是 、 (写化学式);步骤③所包含的具体操作是加热浓缩、 、过滤.
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