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    下列物质的用途，只利用其物理性质的是（    ）

    A.氧气用于炼钢  B.稀硫酸除锈

    C.液氮作致冷剂   D.氮气用于填充灯泡作保护气


    思路解析：氧气用于炼钢利用的是氧气可以助燃的性质，是化学性质；稀硫酸除锈利用的是硫酸和铁锈发生化学反应的性质，也是化学性质；液氮作致冷剂利用的是液氮升华吸热的性质，是物理性质；氮气用于填充灯泡作保护气利用的是氮气的化学性质不活泼，是化学性质。

    答案:C 


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室要制取4.8克氧气，至少需分解多少克高锰酸钾？

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列性质属于化学性质的是                                   

    A．可燃性           B．导电性         C．沸点           D．溶解性

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列制取和收集气体的方案，可以直接采用右图所示装置进行的是

    A．用H2O2和MnO2制取收集O2

    B．用CaCO3和稀硫酸制取收集CO2

    C．用KMnO4制取收集O2

    D．用Zn粒和稀盐酸制取收集H2（难溶于水）

     


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某小组在实验室里制取CO2和O2时，用到了下列装置，请回答有关问题：

    [来源:学科网ZXXK]

    （1）图中仪器①、②的名称：①       ▲       ②         ▲         

    （2）实验时能用B装置收集CO2和O2，是因为                    ▲                  ；

    检验CO2是否收集满的操作是将燃着的木条放在    ▲      。

    （3）写出A装置中所发生反应的化学表达式                ▲                   ；

    如将A装置改成C装置，通过拉动铜丝可以控制底部破损的小试管升降。这一改进的主要目的是        ▲           (选填序号)；

           A. 制得更纯的CO2         B.生成更多的CO2         C.使反应随时发生或停止

    （4）D装置制氧气管口放一团棉花的作用是  ▲   ，试管口略向下倾斜的原因是   ▲    。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    你能通过哪些现象说明空气的存在？

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    打气筒能将空气压入自行车胎内，主要是由于（      ）

    A. 分子的大小发生了变化                 B. 分子从静止状态变为运动状态

    C. 分子的质量发生了变化                 D. 分子之间的空隙发生了变化   

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    空气是人类活动必需的自然资源。工业上常用分离空气的方法制取氧气，实验室常用物质分解的方法制取氧气。

    （1）工业制氧气是             （填“物理”或“化学”）变化。

    （2）图中仪器b的名称是___________。

    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达为：                             ，发生装置应该选用        ，该装置有一处不足，请改正：                          。

    （4）用排水法集气时，说明氧气已收集满的现象是                        。

    （5）该同学夹取一小块木炭加热到发红后，伸进一瓶氧气中木炭剧烈燃烧，发出白光。要进一步证明木炭与氧气确实发生了化学反应，你用的方法和预期现象是                。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    对下列实验现象描述不正确的是(    )  

    A．木炭在氧气中燃烧，发出白光          B．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

    C．一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰    D．白磷在空气中燃烧发出淡蓝色火焰

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