学好化学.就要学会归纳和总结.下列总结的部分化学知识有错误的一组是 A 安全常识 B 生活常识点燃H2前要验纯--防止爆炸加热试管先预热--防止炸裂墙里开花墙外香--分子不断运动不能长期饮用硬度过高的水--对健康不利 C 物质的性质与用途 D 微观粒子酒精作燃料--可燃性铁锅作饮具--导热性分子--保持物质性质的最小粒子原子题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

学好化学，就要学会归纳和总结，下列总结的部分化学知识有错误的一组是

A	安全常识	B	生活常识
点燃H₂前要验纯——防止爆炸加热试管先预热——防止炸裂	墙里开花墙外香——分子不断运动不能长期饮用硬度过高的水——对健康不利
C	物质的性质与用途	D	微观粒子
酒精作燃料——可燃性铁锅作饮具——导热性	分子——保持物质性质的最小粒子原子——化学变化中的最小粒子

练习册系列答案

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相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

写出下列化学符号：

二氧化硫　　；二氧化碳　　；

铁　　；四氧化三铁　　；高锰酸钾　　．

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科目：初中化学 来源： 题型：

生石灰常用作食品干燥剂。久置的生石灰里可能会含有氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙三种物质中的一种或几种（假设久制的生石灰中不再含有其它成分）。为了探究久置的生石灰的成分，某校化学兴趣小组进行了以下探究活动。

【设计实验】取0.94g久置的生石灰样品放入烧杯中，进行了以下探究实验，如下图所示：

【讨论与分析】

（1）生石灰可以做干燥剂的原因是 (用化学方程式表示)。

（2）向0.2g滤渣A中滴加稀盐酸，有气泡产生，说明久置的生石灰样品中一定含

有（填写化学式）。

（3）②中反应过程中的实验现象是。

（4）将混合物C、D全部倒入一个洁净的烧杯中混合，充分反应后，过滤，得到1g滤

渣E和红色滤液F。向滤液F中滴加CaCl₂溶液，有白色沉淀生成，则滤液F的溶质中一定

含有，还可能含有。

【解释与结论】依据实验现象和测得的数据判断，0.94g久置的生石灰样品的成分是

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科目：初中化学 来源： 题型：

2013年4月20日8时02分，四川省雅安市芦山县发生里氏7.0级地震，又一次考验我们的应急救援和保障机制。

（1）为保障基本生活需求，运来了下列物资，其中属于合成高分子材料的是（）

A．纯净水 B．加厚棉被 C．铁锅铁铲 D．塑料凳子

（2）为了安置在地震中房屋倒塌的人民群众，迅速搭建了一批简易安置房，安置房用外层是钢板中间填充泡沫塑料的夹心板做墙体，为防止钢板生锈，下列措施合理的是（）

A．表面喷漆 B．经常酸洗 C．经常水洗

（3）为了预防次生灾害的发生，防疫人员对地震灾区进行消毒，常用二氧化氯（ClO₂）做

消毒剂，ClO₂是一种红黄色、有刺激性气味的气体，11℃以下为红色液体，易溶于水，见

光易分解，制取ClO₂反应的化学方程式如下：2NaClO₃+4HCl=2ClO₂↑+ Cl₂↑+2X+2NaCl

根据以上信息，请你总结出ClO₂的物理性质之一为：，

推断上述反应中X的化学式为：，氯酸钠（NaClO₃）属于（填酸、碱、

盐或氧化物），NaClO₃中Cl元素的化合价为价，写出钠离子（11号元素）的核外

电子数：。

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科目：初中化学 来源： 题型：

将20g含杂质（杂质不溶于水，也不溶于酸）的锌样品，与一定质量的稀硫酸恰好完全反应，所得溶液质量80.5g，同时生成氢气0.4g，试计算：

（1）样品中锌的质量为： g。

（2）完全反应后所得溶液中溶质的质量分数（写出计算过程）。

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科目：初中化学 来源： 题型：

弥猴桃被誉为“水果之王”，它的维生素C含量高达100-420mg/100g。维生素C（C₆H₈O₆）能有效提高人体免疫力，下列关于维生素C的说法正确的是

A．维生素C属于氧化物

B．维生素C由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成

C．维生素C的相对分子质量是176g

D．维生素C由碳、氢、氧三种元素组成

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科目：初中化学 来源： 题型：

水是生命之源。

（1）“碧水金沙湖，江淮新乐地”，美丽的金沙湖已经成为苏北旅游的一颗明珠，美丽的湖水清澈见底，得益于湖底沙砾对湖水的 ▲ 作用（选择序号填空，下同）；水的硬度过高，会影响生产和生活，生活中可以采用 ▲ 的方法降低水的硬度；金沙湖浴场是目前国内最大的淡水浴场，为保证游客的身体健康，必须经常对湖水进行 ▲ ；金沙湖温泉富含钙、铁、锌、硒等▲ ，常泡温泉有益于人体健康。

A．消毒 B．过滤 C．吸附 D．煮沸 E．蒸馏 F．分子G．原子H．元素

（2）阜宁“黄河故道”开发，为“水绿阜宁”再添金字招牌。为保护黄河故道水环境，下列行为可取的是 ▲ （填写序号）

①依托黄河故道，大力发展沿河两岸光伏产业;②坚持弘扬生态和谐，传承黄河故道文化;③为提高开发效益，在沿河两岸的农田里大量施用化肥农药，提高农作物产量。

（3）根据电解水实验，请回答下列问题：

①检验与电源正极相连的电极上产生的气体的方法是 ▲ ；

②根据实验可知，水是由 ▲ 、 ▲ 两种元素组成的 ▲ （填“单质”或“氧化物”）；

③在宏观、微观、符号之间建立三重表征关系是化学学科的特点。电解水的微观示意图如下图所示，则根据图示，你能获取哪些信息(任写两条)？ ▲ 、 ▲ ；其中能保持水的化学性质的粒子是 ▲ （填写序号）。

④水是初中化学实验中常用的物质，下列对实验中水的作用的解释不合理的是 ▲ (填序号)

序号	A	B	C
实验装置
实验名称	测量空气中氧气含量	硫在氧气里燃烧	铁丝在氧气中燃烧
水的作用	集气瓶内的水用来降温并吸收五氧化二磷	降温	防止生成的熔融物溅落下来炸裂瓶底