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    如图是探究燃烧条件的实验简图，下面说法正确的是（　　）
    A、图1中的热水只是起到提高温度的作用
    B、图2中的白磷换成红磷也会有同样的现象
    C、图1中的实验不能比较红磷和白磷着火点的高低
    D、图1热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触
    考点：燃烧与燃烧的条件
    专题：科学探究
    分析：根据燃烧的条件是：物质具有可燃性；可燃物与氧气接触；温度达到可燃物的着火点解答．
    解答：解：
    A、图1中的热水既能够提高温度，又能够使白磷和氧气隔绝．不正确．
    B、图2中的白磷与氧气接触，温度达到了着火点，能够燃烧；而白磷换成红磷后，虽然与氧气接触，但是温度不能达到红磷的着火点，不能燃烧．不正确．
    C、图1中的铜片上的白磷燃烧，红磷不能燃烧，说明红磷的着火点比白磷高．不正确．
    D、图1热水中的白磷没有与氧气接触，虽然温度达到了着火点，但是也不能燃烧．正确．
    故选：D．
    点评：本题主要考查燃烧条件方面的知识，解答时要理解燃烧的三个条件必须同时具备，缺一不可．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学就在我们身边，生活中处处有化学．根据你所学过的化学知识，下列说法错误的是（　　）
    A、体温表中的水银不是银，是金属汞
    B、生石灰可以用作食品包装袋内的干燥剂
    C、“请往菜里加点盐”中的“盐”特指食盐
    D、市场上出售的补钙产品，是给人体补充钙单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关氧气的叙述正确的是（　　）
    A、铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体
    B、空气中氧气含量的测定实验中，可以将红磷换成木炭
    C、分解含有氧元素的物质才有可能产生氧气
    D、氧气的化学性质比较活泼，是可燃物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    近年来，我国多地出现雾霾天气增多现象，化石燃料燃烧（如机动车尾气、煤燃烧等）产生的可吸入颗粒物是形成雾霾天气的元凶之一．请回答：
    （1）目前，人们使用的燃料大多是化石燃料，如煤、
     
    和天然气等．化石燃料燃烧时产生二氧化硫和二氧化氮等气体污染物，这些气体在空气中发生反应后生成物溶于雨水，会形成
     
    ，为了改善空气质量，许多城市用天然气代替汽油做汽车燃料，天然气的主要成分甲烷燃烧的化学方程式为
     
    ．
    （2）为减少可吸入颗粒物对环境的危害，请你再提出两条合理化建议：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    兴趣小组同学为了弄清沼气池中气体的成分，进行了有关实验．
    【收集气体】将不加盖的矿泉水瓶装满水，用细绳吊入池中，再用木棍拨动使瓶中的水全部倒出（如图），然后迅速拉起矿泉水瓶，盖上瓶盖．这种方法属于
     
    集气法．
    【对气体猜想】
    猜想Ⅰ．全部是CH4；   
    猜想Ⅱ．全部是CO；
    猜想Ⅲ．全部是CO2；   
    猜想Ⅳ．是CH4和CO2的混合气体．
    【实验和推断】

    （1）若“现象a”为石灰水变浑浊，则说明气体中含有
     
    气体．
    （2）步骤②的目的是
     
    ；
    （3）若“现象b”为杯壁有水雾出现，有同学认为“猜想Ⅰ或Ⅳ”成立，其反应方程式为：
     

    （4）若“现象a、b”无明显现象，“现象c”石灰水变浑浊，则证明“猜想
     
    ”成立；若“现象a、c”均为石灰水变浑浊，“现象b”为杯壁有水雾，则证明“猜想
     
    ”成立．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    科学兴趣小组想研究影响过氧化氢（H2O2）分解速度的因素．在四支试管中分别加入0.2克二氧化锰（MnO2）粉末，然后加入等量的不同溶质质量分数的过氧化氢溶液，观察气泡产生的速度，记录如下：
     实验次数 1 2 3 4
     H2O2溶液的溶质质量分数 1% 5% 10% 15%
     Mn02质量 0.2克 0.2克 0.2克 0.2克
     气泡产生的速度++++++++++
    （1）该实验研究的问题是：过氧化氢分解的速度与
     
     的关系．
    （2）用化学方程式表示试管中发生的化学反应
     
    ．
    （3）为了检验产生的气体是否为氧气，请你写出检验的方法：（包括操作、现象、结论）
     
    ．
    （4）实验完毕，可利用过滤法回收剩余溶液中的二氧化锰粉末．在过滤过程中，下列仪器不需要的有
     
    ．
    A．玻璃棒       B．酒精灯          C．天平         D．烧杯      E．漏斗．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关碳和碳的氧化物的说法中不正确的是（　　）
    A、工业中利用活性炭脱色以制白糖
    B、金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的，其物理性质和化学性质都相同
    C、室内放一盆水不能防止一氧化碳中毒
    D、CO2可用于灭火，CO可用作燃料

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验方法不能达到实验目的是（　　）
    A、用肥皂水鉴别硬水和软水
    B、用燃着的木条鉴别N2与CO2
    C、用石蕊试液区别CO与CO2
    D、用澄清石灰水鉴别O2和CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    地球上可以直接利用的淡水不足1%，节约用水、保护水资源是每个公民应尽的义务．下列做法中不能达到合理用水目的是（　　）
    A、工业用水尽量循环使用，居民使用节水型龙头
    B、用喷灌、滴灌的 方法浇灌园林和农田
    C、做好媒体宣传，提高公众珍惜和保护水资源的意识
    D、大量开采地下水，以补淡水之不足

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