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6.请根据下列实验装置图回答问题:

(1)若用A装置制氧气,反应的文字表达式是氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;若用B装置制氧气,反应的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(2)甲烷是难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷.制取甲烷的发生装置应选择A(填装置编号下同),收集装置应选D(或E).

分析 (1)据制取氧气的方法和装置分析所用药品,并据反应原理 书写文字表达式;
(2)据反应物状态和反应条件选择发生装置,据气体密度和溶解性选择收集装置.

解答 解:(1)A装置是固体加热型,且试管口无棉花,说明是用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气,氯酸钾在二氧化锰催化作用、加热条件下生成氯化钾和氧气,反应文字表达式是:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;B装置是固液常温型,是用二氧化锰分离过氧化氢的方法制取氧气,反应的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;
(2)实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷,属于固体加热型,故选发生装置A,甲烷是难溶于水的气体,所以可用排水法收集,其相对分子质量=12+4=16<29,密度比空气小,所以还可用向下排空气法收集;
故答案为:(1)氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;
(2)A;D(或E).

点评 据反应物状态和反应条件选择发生装置,据气体密度和溶解性选择收集装置,气体的密度可据其相对分子质量与29相比较进行判断,并掌握实验室制取氧气的方法.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.1989年,铝列为食品污染源之一,成人每日的铝摄入量应控制在4毫克以下.炸油条时,需加入化学式为KAl(SO42•12H2O[相对分子质量是474]的明矾作膨松剂.在1000克调好的炸油条的面中,含有明矾晶体2克.请回答下列问题:
(1)人从油条中摄入的铝指的是A (填字母).
A.铝元素    B.铝单质    C.铝合金    D.只有明矾
(2)明矾中各元素的质量比K:Al:S:O:H=39:27:64:320:24.
(3)KAl(SO42•12H2O中铝元素的质量分数(计算结果精确到O.1%).
(4)若每根油条用面30克,则每根油条中含铝元素几毫克(假设烹炸过程中铝不损耗)?

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17.元素周期律是学习和研究化学的重要工具.下表是元素周期表的部分信息:
1  H
2  He
3  Li
4  Be
5  B
6  C
7  N
8  O
10Ne
11  Na
12Mg
13Al
14Si
15  P
16  S
X  Cl
18Ar
19  K
20Ca

认真分析信息,回答:
(1)地壳中含量最多的金属元素的原子序数是13;
(2)分析上表规律,可推知,表中X=17;
(3)写出镁离子的符号Mg2+

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.完成下列研究性学习的有关内容:探究氯酸钾和二氧化锰混合物中氯酸钾的质量分数.
【研究方案】先称取一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物、放入大试管中加热至质量不再变化为止.根据质量守恒定律,固体物质减轻的质量即为产生氧气的质量,从而求出氯酸钾的质量.(学习小组同学事先查阅资料获知,氯酸钾分解的化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,二氧化锰的质量在反应前后不变且在水中难溶.)
【解决问题】实验测得固体混合物质量随加热时间变化的相关数据如图所示.请你完成以下两个问题:
(1)反应中产生氧气多少克?
(2)原混合物中氯酸钾的质量为多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.物质发生化学变化的前后,总质量是否发生改变?是增加、减小还是不变?小刘、小李按下面的步骤进行探究:

(1)提出假设:物质发生化学变化前后总质量不变.
(2)设计并进行实验:小刘设计实验装置和选用药品如A所示,小李设计实验装置和选用药品如B所示,他们在反应前后都进行了规范操作、准确的称量和细致的观察.
①实验结论:
小刘认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量等;
小李认为:在化学反应中,生成物总质量与反应物总质量不相等.
②你认为小刘的结论正确,导致另一个实验结论错误的原因是:反应生成的二氧化碳逸散到了空气中
③请从原子的角度分析你认为正确的结论的原因:反应前后原子种类不变,原子总个数不变,原子的质量不变
④使用上述实验装置,请你选择另外两种药品进行实验达到实验目的,这两种药品可以是氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液[注:以上四种药品均不能再用].

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11.健康人的体液必须维持在一定的酸碱度范围内.以下是几种人体体液的正常pH范围,其中酸性最强的是(  )
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18.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是(  )
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C.单质中只含一种元素,所以只含有一种元素的物质一定是单质
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15.物质的性质决定物质的用途,下列物质的用途利用的是物质的化学性质的是(  )
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16.下列说法中正确的是(  )
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