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【题目】发现元素周期律并编制了元素周期表的伟大化学家是(

A.阿伏伽德罗B.屠呦呦C.门捷列夫D.张青莲

【答案】C

【解析】

A、阿伏加德罗在化学上的主要贡献是提出了分子的概念,并创立了分子学说,故选项错误。
B、屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾的新疗法获诺贝尔生理学或医学奖,故选项错误。
C、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律,并编制出元素周期表,故选项正确。
D、张青莲教授,测定了铟元素的相对原子质量的数值,故选项错误。
故选:C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验操作正确的是( )
A.制取氢气

B.给溶液加热

C.稀释浓硫酸

D.熄灭酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将某失去标签的无色溶液X取三等份,分别向其中加入CuCl2溶液、MgCl2溶液、NH4Cl溶液,产生的现象如下表所述。根据现象判断,无色溶液X可能是

加入的物质

CuCl2溶液

MgCl2溶液

NH4Cl溶液

实验现象

出现蓝色沉淀

出现白色沉淀

产生刺激性气味气体

A.稀盐酸B.石灰水C.NaCl溶液D.NaNO3溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质依次由分子、原子、离子构成的一组是

A.干冰、汞、氯化钠B.氨气、氢气、酒精

C.氧气、金刚石、氨气D.水、C60、硫酸铜

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】物质的性质决定物质的用途,下列有关因果关系的叙述中,错误的是

A.磷燃烧能产生大量的白烟,可以制作烟幕弹

B.石墨能导电,可用来做干电池中的电极

C.鱼虾能在水中生存,是因为氧气易溶于水

D.氮气的化学性质不活泼,可用于食品包装袋内防腐

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】食盐中添加碘酸钾(KIO3)可预防大脖子病,其中碘元素的化合价为(

A.+1B.+3C.+5D.无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组进行以下实验:

【提出问题】实验一和实验二中,现象为何不同?
【查阅资料】氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应会生成蓝色的氢氧化铜,但当硫酸铜溶液过量时,也会生成浅绿色的碱式硫酸铜。
(1)【分析讨论】
下列说法正确的是(填字母)。
A.加热实验一反应后生成的物质,出现黑色固体
B.实验二中生成了碱式硫酸铜
C.根据实验一和实验二可知,反应物相同时,反应物的量不同,产物可能不同
D.根据实验一和实验二可知,反应物相同时,反应条件不同,产物可能不同
(2)【继续探究】该小组同学对碱式硫酸铜产生了兴趣,通过以下实验探究碱式硫酸铜受热分解的产物。(已知:无水硫酸铜遇H2O变蓝;SO2能使酸性高锰酸钾溶液褪色。)

装置

操作及现象

分解产物

A

试管中出现黑色固体,将黑色固体溶于稀硫酸,溶液呈蓝色

B

U形管中出现蓝色固体

C

溶液颜色

SO2

D

O2


(3)【拓展延伸】(A类学校选做A类题,B类学校选做B类题,C类学校选做C类题。)
(A类)若实验二中得到的碱式硫酸铜化学式为CuSO43Cu(OH)2 , 将该碱式硫酸铜浸泡在过量的氢氧化钠溶液中,密封放置一天后,固体全部变为蓝色。写出此反应的化学方程式:
(B类)取12.9g某种碱式硫酸铜[化学式可表示为xCuSO4yCu(OH)2],加热完全分解后生成0.9g水,则x︰y =
(C类)取2份等质量的某种碱式硫酸铜[化学式可表示为xCuSO4yCu(OH)2],一份加热完全分解后生成4.8g氧化铜,另一份可与20g质量分数为19.6%的稀硫酸恰好完全反应,则该碱式硫酸铜的化学式为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】逻辑推理是化学学习常用的思维方法,下列推理正确的是

A.二氧化碳在空气中含量超过10%会使人死亡,是因为CO2 有毒

B.氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物

C.点燃氢气和氧气混合气体可能爆炸,但点燃一氧化碳与氧气的混合气体不可能爆炸

D.原子在化学变化中不能再分,则原子是化学变化中的最小粒子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列变化中,一定发生化学变化的是(

A.研碎胆矾

B.人的呼吸

C.水的沸腾

D.石蜡熔化

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同步练习册答案