【题目】实验室制取气体时需要的一些装置如图所示,请回答下列问题。
(1)写出标有序号的仪器名称:①_____,②_____。
(2)实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用B装置的原因是_____,装置中使用分液漏斗的优点是_____。
(3)若要得到干燥的氧气,所选择装置的连接顺序为:B→_____→_____(填字母序号)。
(4)检验二氧化碳是否收集满的操作方法是_____。
(5)实验室可用高锰酸钾制取氧气,该反应的化学方程式为_____。
(6)实验室取用药品要注意节约,如果没有说明用量,一般应该取用最少量,固体药品只需盖满试管底部,液体药品取用_____mL。
(7)某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验。若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈,H装置中溶液变浑浊,则B装置中反应的化学方程式为_____。
【答案】酒精灯 锥形瓶 反应物是固体和液体,不需要加热 能控制液体的滴加速度 F E 将燃着的木条放在集气瓶口,观察木条是否熄灭 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 1~2 2H2O2
2H2O+O2↑
【解析】
高猛酸钾加热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙和二氧化碳和氧气,过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气。
(1)据图可以看出,①是酒精灯,②是锥形瓶。
(2)实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用B装置,是因为反应物是固体和液体,不需要加热,装置中使用分液漏能控制液体的滴加速度。
(3)若要得到干燥的氧气,需要通过浓硫酸干燥,再使用向上排空气法收集,故所选择装置的连接顺序为:B→F→E。
(4)检验二氧化碳是否收集满的操作方法是将燃着的木条放在集气瓶口,观察木条是否熄灭。
(5)实验室可用高锰酸钾制取氧气,加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,该反应的化学方程式为。
(6)实验室取用药品要注意节约,如果没有说明用量,液体药品取用1~2mL。
(7)若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈,说明生成了氧气,故B装置中反应的化学方程式为。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与生活息息相关。
(1)“泡打粉”的主要成分中有碳酸氢钠、碳酸钙、柠檬酸等。碳酸氢钠俗称_____。加入泡打粉制作的蛋糕更松软,其原理可用化学方程式表示为:C6H8O7+3NaHCO3=C6H5O7Na3+3X↑+3H2O,则X的化学式为_____。
(2)厨房意外起火要尽快关闭燃气开关,从灭火的原理分析这样做的目的是_____(填序号)。
①隔绝氧气
②降低温度
③隔离可燃物
(3)氢气作为清洁能源,越来越受到人们的关注。在光照条件下,利用含有石墨烯的催化剂,可使水分解生成氢气和氧气,该反应的化学方程式为_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】人们的“衣、食、住、行”与化学密切相关,根据所学知识回答:
(1)衣,制作衣服的原料有①羽绒、②蚕丝、③棉线、④羊毛、⑤涤纶、⑥锦纶;其中属于有机合成材料有_____(填序号);
(2)食,烹饪中食醋能作调味剂,食醋主要成分是醋酸(CH3COOH),是一种酸,有关食醋的说法正确的是_____;
A pH比水的大 B 食醋可以用来清洗水垢(主要成分碳酸钙和氢氧化镁)
C 醋酸是溶液中有H+ D 能与铁、铜等金属反应
(3)住,现在建造住房的材料离不开钢铁,钢铁常用一氧化碳与铁矿石(主要成分氧化铁)反应制取,反应化学方程式为_____;
(4)行,私家车方便了人们出行,但会污染环境,为此请你提出一条合理的建议。_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与生产、生活息息相关,请运用化学知识回答下列问题:
(1)用活性炭(或木炭)除去房屋装修后残留的异味,利用了活性炭的_____
(2)人体缺_____元素,会引起食欲不振,生长迟缓,发育不良。
(3)《遵义市湘江保护条例》于2019年3月1日正式实施,请提出一条保护水资源的措施_____;
(4)物质燃烧一般需要满足的三个条件是物质具有可燃性、可燃物与氧气接触和_____;
①实验小组的同学采用如下图的实验装置来探究木炭燃烧的条件。以下实验操作步骤能验证可燃物燃烧的两个条件,则实验操作顺序应为_____(每步仅可选用一次)。
A通入N2 B通入O2 C点燃酒精灯
②危化品金属镁燃烧后不能用普通二氧化碳灭火器灭火,因为二氧化碳会支持镁燃烧生成氧化镁和碳,从金属镁的这个燃烧事实使我们对燃烧有了新的认识:_____。(写一条新认识)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某补钙剂说明书的部分信息如图所示。现将有20片该药剂制成的粉末与40g稀盐酸混合(其他成分不与盐酸反应),恰好完全反应后称得剩余物的质量为55.6g。
(1)生成二氧化碳的质量为_____g;
(2)该补钙剂所含碳酸钙的质量分数为多少_____?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室利用如图所示实验装置进行有关化学实验,回答下列问题:
(1)写出图中仪器乙的名称:乙__________________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,发生装置可选择图中的_______________(填标号); 若实验室用B装置制取氧气,化学方程式是_________________,用充满水的装置C收集氧气,则氧气需从____________(填“a”或“b”)端通入
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式是____________,用装置C收集二氧化碳,验满时应将燃着的木条应放在________________(填“a”或“b”)端,检验二氧化碳的试剂是_________。
(4)用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练。
①选择D装置对固液残留物进行过滤时玻璃棒的作用是_______________。
②取上述少量滤液进行蒸发,蒸发过程玻璃棒不断搅拌的目的是_________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列四个图象不能正确反映对应变化关系的是( )
A. 向一定量的氧化铜粉末中逐渐加入稀硫酸至过量
B. 向等质量的镁粉和铁粉中分别逐滴加入同浓度的稀盐酸至过量
C. 在饱和石灰水中加入少量生石灰
D. 在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,图中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是( )
A. 反应前后原子的种类、数目均无变化
B. 此反应不属于置换反应
C. 反应中有单质生成
D. 参加反应的两种分子的个数比为2:1
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下图的实验常用仪器回答有关问题。
(1)仪器A的名称______________。
(2)若用过氧化氢制备氧气并控制反应速率,应选用上述仪器中的_____(填序号),其化学反应方程式为______。
(3)若用Zn和稀硫酸制备氢气并使反应随时发生或停止,应选仪器_____(填序号),其反应方程式为____。
①用充满水的G收集H2,请将图G补画完整。
②为了获得纯净的硫酸锌晶体,可先加入过量的________或________除去制H2后溶液中过量的酸,过滤,______,降温结晶,得到硫酸锌晶体。
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