科目：初中化学 来源： 题型：
A﹣H是初中化学中常见物质，已知A为金属氧化物，C为石灰石的
主要成分，D为蓝色沉淀，G和H均为只含一种溶质的溶液，甲为镁粉和锌粉的混合物．“→”表示物质间存在相应的转化关系（部分生成物未标出），他们之间的关系如图所示，请回答下列问题：
（1）A的化学式 ；D的化学式 ；
（2）写出B与H反应的化学方程式 ；
（3）将溶液G和甲充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有无色气体放出，则滤渣中一定含有 ．
（4）举出B物质在农业生产中的一种用途 ．
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在互联网上用Google搜索“中央电视台每周质量报告”时，可搜索到被曝光的事件中一定涉及到化学变化的是( )
A . 用自来水、酱色、盐
等兑制成“假酱油” B．用淀粉、蔗糖、奶、香精等掺和成“假奶粉”
C．用工业石蜡等涂抹在瓜子表面给瓜子“美容” D． 用硫磺燃烧法熏蒸粉丝
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用来测定空气成分的方法很多，图5所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是：
第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。
第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。
第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。
请回答下列问题：( 1)上面的实验同时证明了氮气有 的化学性质。
（2
）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是 ____ 
__ 、 ____ 、 _。
3）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如右图所示 ），你认为改进后的优点是：
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根据下列四种粒子的结构示意图，所获得信息不正确的是（ ）
A．它们表示三种元素 B．②③的化学性质相同
C．②表示一种金属元素 D．①表示原子，而④表示的是阴离子
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在今天的化学兴趣小组活动中，指导老师拿来了一包白色固体。老师告诉同学们说，这包白色固体可能是由Ca(OH)2和CaCO3中的一种或两种组成。为了确定该白色固体的组成，同学们进行了如下的探究活动：
【查阅资料】Ca(OH)2是一种白色固体，其水溶液俗称澄清石灰水，能使无色酚酞（一种化学指示剂）溶液变红，能与盐酸反应，但无明显现象。
【方案设计】小组成员设计了如下的实验方案：
方案一：取样滴加稀盐酸，有气泡产生，则白色固体为CaCO3；
方案二：取样滴加稀盐酸，没有气泡产生，则白色固体为Ca(OH)2 ；
方案三：取样加入水中，振荡，静置，上层为清液，下层出现固体不溶物，取上层清液滴加酚酞试液，变红，则固体为CaCO3和Ca(OH)2的混合物。
⑴上述方案是否有不合理的地方？若有，请简要说明不合理的理由：_____________
______________________________________________________________________
(若有多个方案不合理,只需要选择其中的一个作答即可);
⑵实验证实,该固体是CaCO3和Ca(OH)2的混合物,请你再设计一种实验方案
予以证明,只要写出实验步骤和现象即可
.
| 实验操作步骤 |
|
【数据分析】为了进一步确定该混合物中CaCO3的
质量分数,实验小组的同学取了10克样品, 加入
足量的稀盐酸,实验测得生成CO2气体的质量如图
所示,请据图计算该混合物中CaCO3的质量分数.
【反思与评价】实验中，如有部分生成的二氧化碳气体因溶解于水而没有全部逸出，造成计算结果与实际值相比___________(填写“偏大”、 “偏小”或“不变”)。
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将一定质量的金属锌投人到100g稀硫酸中，恰好完全反应，
放出气体的质量与反应时间的关系如右图所示。试求（计算结
果精确到0.1%）相对原子质量：H-1 O-16 S-32 Zn-65
（1）
完全反应后生成氢气的质量为 ▲ g。
（2）所用硫酸溶液的溶质质量分数。
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如图是物质M的溶解度曲线，在t2℃时，将110gM配置成饱和溶液，将其降温至t1℃时，理论上所得溶液的质量为（ ）
|
| A． | 31.6g | B． | 110g | C． | 131.6g | D． | 210g |
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实验现象