【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系,是化学学科的特点。如图是某化学反应的微观过程示意图。
(1)示意图中的物质都是由_______构成的,请用化学符号表示图 B 的含义_______。
(2)从微观角度说出判断物质C属于混合物的依据_______。
(3)该反应的化学方程式为_______。
(4)从微观角度可以看出上图中化学反应的实质是_______。
【答案】分子 3H2O 由不同种分子构成的物质 C2H2+H2OC2H4O 分子可以分成原子,原子又可以结合成新的分子
【解析】
(1)由图可知,示意图中的物质都是由不同种原子构成的分子构成的;图B中有三个分子,每个分子由2个氢原子和1个氧原子构成,则用化学符号表示图 B 的含义为:3H2O。
(2)混合物指由两种或多种物质混合而成的物质。由物质C的微观构成可知, C都是由不同种分子构成的物质,属于混合物。
(3)由图可知,C2H2和H2O在催化剂加压的条件下生成C2H4O,该反应的化学方程式为:C2H2+H2OC2H4O。
(4)从微观角度可以看出上图中化学反应的实质是:分子可以分成原子,原子又可以结合成新的分子。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请结合如图所示实验装置回答有关问题。
(1)写出一个实验室制取氧气的化学方程式__________,根据该反应原理,可选择图中_______(填标号,下同)与________组装一套制取氧气的装置。
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为_______。你所组装的上述制取氧气的装置__________ (填“能”或“不能”)用于实验室制取二氧化碳,理由是_______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图象能正确反映所对应叙述关系的是( )
A.向一定质量的碳酸钙中逐滴滴加稀盐酸
B.向一定量的稀硫酸中加入锌粉至过量
C.向一定量硫酸和硫酸铜混合溶液中滴入氢氧化钠溶液
D.向一定量二氧化锰固体中加入过氧化氢溶液
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在一定条件下,甲和乙能发生反应生成丙和丁,其反应的微观示意图如图所示,据图判断以下信息正确的是( )
①图中“?”代表丙,其微观示意图为
②反应前后分子总数不变
③该化学反应属于置换反应
④反应前后各元素化合价均改变
⑤参加反应的甲和乙的微粒个数比是4:6
A. ②③ B. ②④ C. ③⑤ D. ①③
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】密闭容器中甲物质在点燃的条件下发生反应,生成物和反应物共四种,它们的微观示意图和反应前后的质量如下表所示,则下列说法不正确的是( )
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
微观示意图 | |||||
反应前质量/g | 68 | 98 | y | 0 | |
反应后质量/g | x | 2 | 59 | z |
A.上述反应的化学方程式为4NH3+3O22N2+6H2O
B.x+z=105
C.反应后氮元素的化合价升高,氧元素的化合价降低
D.(68-x):(59-y)=17:14
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“宏观—微观—符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方式。请结合图示回答下列问题:
(1)用“”表示碳原子,“”表示氮原子,“”表示氧原子。
①用“”表示的物质,固态时俗称为________________。
②同温同压下,气体的体积比等于分子个数比。若空气中其它成分忽略不计,下图可表示空气微观模型的是________________。(填字母,单选题)
(2)①图1中,“Fe”表示多种信息,如表示铁元素、铁单质,还能表示________________。
②观察图2和图3中微粒变化的共同点,可以得出酸碱中和反应的微观实质是___________。
(3)图4表示稀盐酸(左)稀硫酸(右)参加反应,图5表示将氯化钡溶液滴入稀硫酸中至恰好完全反应,反应前后溶液中存在的主要离子
图4中不能体现酸的通性的是________(填字母序号);写出图5中图形代表的离子(填离子符号):________ ________
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】近几年来,全国各地掀起苹果醋饮料风,苹果酸(C4H6O5)是苹果醋的主要成分之一,下列说法错误的是
A. 苹果酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为 4:6:5
B. 苹果酸由碳、氢、氧三种元素组成
C. 苹果酸的相对分子质量为 134
D. 苹果酸中氧元素的质量分数为60%
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列4个坐标图分别示意实验过程中某些量的变化,其中正确的是
A.向一定量石灰石中滴加稀盐酸 | B.在某一密闭装置内点燃红磷 | C.加热一定量高锰酸钾固体 | D.电解水生成氢气和氧气质量 |
A. AB. BC. CD. D
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】通过一学期的化学学习,相信你已经掌握了一些化学知识与技能。请结合下列实验装置图回答问题。
(1)写出图中①的仪器名称:_______________。
(2)实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为______________,实验室用此反应原理制取并收集一瓶纯净的氧气,应选用的装置连接顺序为____________(选填小写字母)。
(3)实验改进:查阅资料发现。氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂。现有一根洁净的制丝。实验前先将其烧成螺旋状,再经过加热处理。改进后的发生装置如图G所示(已略去夹持装置)。
①铜丝绕成螺旋状的作用是____________。
A收集到更多的氧气 B加快反应速率 C没有影响
②与装置A比较,改进后装置的优点是_________________。
(4)实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气。应选用的发生和收集装置为___________选填字母)。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com