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8.药品取用三不原则有哪些?

分析 根据实验室药品取用的“三不”原则,进行分析解答即可.

解答 解:实验室里所用的药品,很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的.在使用药品时为保证安全,要做到“三不”即:不能用手接触药品;不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味;不能尝任何药品的味道.
故答案为:不能用手接触药品;不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味;不能尝任何药品的味道.

点评 本题难度不大,了解实验室药品取用的“三不”原则即可正确解答本题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.物质的性质在很大程度上决定了物质的用途,下列物质的性质与用途对应关系错误的是(  )
A.金刚石的硬度很大--切割玻璃B.氧气具有助燃性--富氧炼钢
C.氢气具有可燃性--作燃料D.铜具有导热性--作电线

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.“神舟”十一号载人航天飞行圆满成功,是我国航天史的又一次飞跃.
(1)航天员在太空中每人每天大约需要0.9kg氧气、2.5L水、0.6kg食物,并排出1.0kg二氧化碳,上述物质中,属于单质的是 氧气,属于化合物的是水、二氧化碳,属于混合物的是食物.
(2)为了处理人体排出的CO2,飞船上采用了氢氧化锂(LiOH)作为吸收剂,LiOH中Li的化合价是+1.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.某兴趣小组的同学设计实验探究红砖粉对过氧化氢溶液分解反应能否起催化作用:
①A、B试管中均盛等体积等浓度的过氧化氢溶液;
②向A中加入1克红砖粉.分别将带火星的木条放置在A、B试管口,A管口木条复燃,B管口木条不复燃;
③反应结束后,将A中混合物过滤、洗涤、烘干得到滤渣;
④观察滤渣的颜色和状态;
⑤称量滤渣的质量为1克;
⑥将滤渣加入到B试管中,伸入带火星木条,木条复燃.
请回答:
(1)通过实验②,你得出的结论是:红砖粉末能改变过氧化氢溶液分解的速率.
(2)设计实验⑥的目的是:为了验证红砖粉末化学性质不变.
(3)若省掉步骤⑤,能否达到实验目的?不能.你的理由是省略后不能验证红砖粉末反应质量不变.若省掉步骤⑥能否到达实验目的?不能.你的理由是省略后不能验证红砖粉末化学性质不变.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.人的生存离不开空气.如图为空气成分示意图,其中R指的是氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

13.在一烧杯中盛有26.4gNa2CO3和Na2SO4组成的固体混合物,加入80克水使其完全溶解,再向其中逐渐滴加溶质质量分数为10%的稀硫酸,放出气体的总质量与所滴入稀硫酸的质量关系如图所示,请根据题意计算:
(1)当滴加稀硫酸至恰好完全反应时,放出气体的总质量为多少克?
(2)原混合物中Na2CO3的质量分数是多少?(结果保留到0.1%)
(3)当恰好完全反应时,计算所得溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列有关物质粒子或图示的叙述不正确的是(  )
A.在化学变化中,原子的核电荷数和核外电子数都不发生改变
B.未见饭菜就闻到饭菜的香味,说明物质的分子很小,且在不停地运动
C.某粒子示意图,表示的是一种金属阳离子
D.CO、CO2、O2的分子中所含有的氧原子,其核内质子数都为8

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列基本实验操作错误的一项是(  )
A.
加热液体
B.
倾倒液体
C.
闻气体气味
D.
熄灭酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.请你根据如图回答下列问题:
(1)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是检查装置气密性
(2)用高锰酸钾制取氧气时选用的装置为CD或CE(填编号)反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.用D装置收集氧气时,若收集到的氧气不纯,可能原因是没等气泡连续均匀冒出时就收集或集气瓶内没装满水(写一点即可),过氧化氢溶液也常用于实验室制取氧气,反应的化学方程式为2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,选择的发生装置是A,若用D装置收集某种气体时,如何判断气体已收集满瓶口冒出大气泡;若用G装置收集气体氧气时,如何判断已收集满?将带火星的木条放置于b导管处,若木条复燃,说明已收集满
(3)利用图甲中A、B仪器乐意组装一套测量氧气体积的装置.
①该装置导管的连接顺序是b接C(填接口编号)
②A瓶中原有的空气对氧气体积测定没有(填“有或没有”)影响?

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