实验室常用下列装置来制取气体:
(1)写出图中有标号仪器的名称:① 、② ;
(2)H2、CO2、O2可用上图中的同一种装置来制取,该装置是 (填序号,下同),它们都可以用该装置制取的依据是 ;其中有一种气体可用A、B两种装置制取,写出用A装置制取该气体的化学方程式 。
(3)能用D装置收集的气体是 ,写出实验室制取该气体的化学方程式
(4)收集二氧化碳应选用的装置是 ,检验二氧化碳是否集满的方法是 。
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体(主要含氢氧化钠)共热来制取氨气(NH3),同时生成氯化钠和水。常温下,NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。写出该反应的化学方程式 ;制取NH3应该选择的发生装置是 _ ,若用F装置收集NH3,气体应从 (填“a”或“b”)端通入。
科目:初中化学 来源: 题型:
把下列物质按要求分类(混合物写序号,其余写化学式)
(1)海水 (2)水银 (3)氧化铁 (4)高锰酸钾
(5)红磷 (6)过氧化氢
属于混合物的是 属于单质的是
属于氧化物的是
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科目:初中化学 来源: 题型:
联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制CO2等温室气体的排放量,以控制日趋严重的温室效应。试回答下列问题:
(1)科学家采用组合转化技术,将CO2和H2以一定比例混合在特定的条件下发生反应,生成水和另外一种化工原料。写出此物质的化学式: 2CO2+6H2= +4H2O
(2)为了缓解大气中的CO2含量的增加,以下建议可行的是______________(填字母)。
A.开发太阳能、水能、风能、地热能等新型能源 B.免赠贺卡;双面使用纸张
C.提倡植树造林,禁止乱砍滥伐 D.禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料
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科目:初中化学 来源: 题型:
为纪念化学对社会进步和人类文明的贡献,联合国将2011年定为“国际化学年”。下列说法不正确的是
A.合成药物的研发和使用,保障了人体健康
B.新材料的研制和应用,提高了人们的生活品质
C.化石燃料的直接利用,促进了低碳经济的发展
D.化肥的合理使用提高了农作物产量,缓解了人类粮食危机
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列知识归纳,完全正确的一组是
A. 化学反应中的能量变化 | B.实验中的现象 |
①物质的缓慢氧化均放出热量 ②化学反应中能量的变化只能表现为热量的变化 ③有的化学反应放出热量,有的化学反应吸收热量 | ①红磷在空气中燃烧产生大量白烟 ②将铁钉放入硫酸铜溶液中,铁钉表面有红色固体生成 ③铁丝在氧气中燃烧产生白色火焰 |
C.物质利用与环境保护 | D.物质的性质与用途 |
①使用乙醇汽油可减少汽车尾气污染 ②合理使用农药化肥可减少水污染 ③使用天然气可缓解温室效应 | ①氮气的化学性质稳定可作保护气 ②石墨有润滑作用可作润滑剂 ③干冰升华吸热可作制冷剂 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
为测定某石灰石样品中碳酸钙的含量,取样品10.0克于烧杯中,再向其中加入稀盐酸50.0克,恰好完全反应(杂质不反应),反应后烧杯中物质总质量为56.7克。
求石灰石样品中碳酸钙的质量分数(写出计算过程)。
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