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    15．如图图象与操作相对应，其中合理的是（　　）
    A．
    少量的硫磺在密闭的集气瓶中与氧气完全燃烧
    B．
    常温下，少量等质量的镁、铁分别同时放入足量等质量、等质量分数的稀盐酸中
    C．
    向部分变质的NaOH溶液中滴加过量稀盐酸
    D．
    一定温度时，向一定量饱和石灰水中加入氧化钙

    分析 A、根据质量守恒定律解答；
    B、根据金属与酸的反应解答；
    C、根据氢氧化钠变质的成分进行分析解答；
    D、根据氧化钙与水的反应以及饱和溶液的质量解答即可．

    解答 解：A、少量的硫磺在密闭的集气瓶中与氧气完全燃烧，反应的化学方程式为：S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2 ；故分子个数不变，错误；
    B、常温下，少量等质量的镁、铁分别同时放入足量等质量、等质量分数的稀盐酸中，镁产生的氢气的质量比铁产生的氢气的质量大，错误；
    C、向部分变质的NaOH溶液中滴加过量稀盐酸，开始是氢氧化钠与稀盐酸反应，没有气体产生，等氢氧化钠反应完，碳酸钠与盐酸反应产生气体，正确；
    D、一定温度时，向一定量饱和石灰水中加入氧化钙，氧化钙与水反应，溶剂减少，故溶质析出，溶液质量变小，错误；
    故选C．

    点评 本题考查的是常见的化学反应与图象的关系，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．对下列事实的解释，合理的选项是（　　）
    事实解释
    A金刚石、石墨的物理性质相差很大因为其原子的排列方式不同
    B氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液、氨水都能使酚酞变红因为都是碱溶液
    C人需要从食物中摄取维生素是为生命活动提供能量
    D用灯帽盖灭酒精灯和用嘴吹灭蜡烛都将燃烧着的可燃物与空气隔绝
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．根据如图回答问题．

    （1）实验仪器a的名称是酒精灯．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，
    所选用的发生装置是A．
    （3）实验室制取并收集二氧化碳选用的装置是BC，检验二氧化碳是否收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明已收满．
    （4）某小组同学利用下图所示装置探究铁丝生锈的条件，其中C、D的分液漏斗中为足量且浓度和体积均相同的稀盐酸．

    ①步骤一：关闭K2和K3，打开K1，A中产生大量气泡． 为保证后续实验的成功，B中所盛放的溶液是浓硫酸．对比铁丝表面的变化，能够说明铁丝生锈与水有关的最佳装置是CD（填“C”、“D”或“E”，下同），能够说明铁丝生锈的快慢与氧气浓度有关的装置是DE．
    ②步骤二：关闭K1，打开K2和K3，将装置C、D中分液漏斗内的稀盐酸同时全部注入广口瓶中，C瓶中现象是固体溶解，有气泡产生，溶液由无色变成浅绿色；D瓶中溶液变成黄色反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O，由此也可以判断铁丝生锈情况．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．某兴趣小组对中和反应进行如下实验探究：

    【探究实验一】借助无色酚酞试剂，证明酸碱发生了反应．
    甲同学按图1进行实验，证明了盐酸和NaOH溶液能发生化学反应，他依据的实验现象是红色变无色，写出该反应的化学方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O．
    【探究实验二】检验反应生成的水，证明酸碱发生了反应．
    乙同学取硅胶（一种不与酸、碱反应的干燥剂，吸水后由蓝色变红色）、无水醋酸（一种酸，
    常温下为液体）和固体氢氧化钠进行图2所示的三个实验．
    ①实验A和B可以作为参照，其目的是证明无水醋酸和氢氧化钠固体中不含水；
    ②加入试剂后迅速塞紧橡胶塞的原因是防止空气中的水蒸气进入试管；
    ③能证明酸和碱反应有水生成的现象是硅胶由蓝色变红色．
    ④实验C中发生反应的化学方程式为：CH3COOH+NaOH→CH3COONa+H2O，中和0.05mol的无水醋酸（化学式为CH3COOH）需要2g氢氧化钠固体（根据化学方程式列式计算）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．化学式在原子、分子的水平上研究物质及其变化规律的一门基础自然科学．
    （1）如图是某化学反应前后的微观模拟图，请根据图示回答．

    ①写出生成物的化学式，并标出碳元素的化合价$\stackrel{+4}{C}$O2；
    ②写出图示反应的化学方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2；该反应中不变的微粒是C、O．（写微粒的符号）
    （2）氯气（Cl2）是一种重要工业原料，实验室通常以二氧化锰和浓盐酸制备氯气，发生如下反应：MnO2+4HCl（浓）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cl2↑+X+2H2O，其中X的化学式是MnCl2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    20．下列实验现象不正确的是（　　）
    A．磷在空气中燃烧时产生大量白烟
    B．一氧化碳在空气中燃烧时产生淡蓝色火焰
    C．铁与稀盐酸反应时铁表面有气泡，溶液由无色变浅绿色
    D．氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应产生白色沉淀

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    7．火是推动人类文明进步的重要因素，使用不当时可能成为吞噬生命的恶魔．请回答下列问题；
    （1）请用化学知识解释成语“釜底抽薪”；
    （2）分别点燃两根火柴，将一根火柴头竖直向上，另一根火柴头斜向下（如图所示）火柴头斜向下时更容易持续燃烧，请解释产生此现象的原因；
    （3）室内起火时，如果打开门窗，火反而会烧得更旺，为什么？

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．在一次实验课上，各小组同学在不同地点找来的小石块与稀盐酸反应制取二氧化碳．此反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    小明发现，相邻小组气体产生的速率比自己小组的快．小明将这一情况报告老师，老师鼓励他们对此问题共同探究．
    【提出问题】影响二氧化碳气体产生速率的因素是什么？
    【作出猜想】
    ①不同地点石块中碳酸钙含量不同；
    ②所用盐酸的溶质质量分数不同；
    ③还可能是石块大小不同（或石块质量不同、盐酸质量不同）．
    【设计实验】（1）验证猜想①是否成立，要设计的实验：分别取大小相同、质量相同、产地不同的石块，加入质量相同、溶质质量分数相同的稀盐酸进行实验．
    （2）验证猜想②是否成立，对盐酸的要求是溶质质量分数不同．
    【交流讨论】实验中可以通过观察气泡产生的剧烈程度，粗略地比较反应速率．若要做到精确比较，应该测量的实验数据是相同时间内收集的二氧化碳体积（或收集相同体积二氧化碳所需的时间）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列说法不正确的是（　　）
    A．用钨丝制作白炽灯灯丝B．甲醛会使蛋自质变性而使人畜中毒
    C．任何合金都属于混合物D．硝酸铵固体溶于水时溶液温度升高

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