【题目】我国是世界上水资源短缺的国家之一。在经济发展的同时,水污染日趋严重,导致很多淡水资源失去可利用价值。请回答:
(1)我们要如何爱护水资源__________?从两方面回答
(2)防治水污染可采取何种有效措施__________?答一点
(3)生活中如何节约用水__________?答一点
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】可以用湿润的PdCl2试纸来检测CO对环境的污染情况。已知CO与PdCl2溶液反应的化学方程式,下列说法错误的是
A.X为H2O
B.从反应的结果看,金属Pd与盐酸不反应
C.反应前后各元素的化合价都发生了变化
D.列入空气污染指数的项目暂定为:CO、NO2、SO2、O3和可吸入颗粒物等
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】锂广泛应用于电池、贮氢等领域,锂在化合物中显+1价。图中A为周期表中锂元素的信息,B~E是四种粒子的结构示意图。
(1)从图1中A可获得锂元素的相对原子质量为_____。
(2)B、C、D、E中,属于同种元素的是_____(填序号),属于离子的是_____(填序号)。
(3)氢氧化锂的化学式为_____。
(4)LiMnO2是一种锂电池的电极材料,其中Mn的化合价为_____。
(5)我国科学家创造性地构建了“单中心铁催化剂”,在甲烷高效转化研究中获得重大突破。甲烷转化反应的微观示意图如图F所示,图中所涉及的物质中表示单质的化学式为_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验方案不能达到相应目的是( )
证明呼出气体比吸入空气的CO2含量多 | 证明氨分子在不断运动 | 证明蜡烛中含有氢元素 | 测定空气中氧气的含量 |
A | B | C | D |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室中用一氧化碳还原纯净的粉末.反应后装置中玻璃管内固体粉末由红色全部变为黑色小明同学认为该黑色固体全部是铁,但小军同学提出了质疑,于是同学们提出查阅资料,寻求真理.
【查阅资料】
一氧化碳还原的固体产物的成分与反应温度、时间有关,产物可能是、FeO、Fe
几种物质的性质
物质性质 | Fe | FeO | ||
颜色 | 黑色 | 红色 | 黑色 | 黑色 |
能否被磁铁吸引 | 能 | 不能 | 不能 | 能 |
已知反应: 溶液呈棕黄色
【实验探究
该小组同学将反应后的黑色固体研细后,用磁铁吸引,发现黑色粉末全部能被吸引,则该黑色粉末中不可能含有和______ 填化学式.
黑色固体粉末的成分是什么?
猜想Ⅰ:全部为Fe
猜想Ⅱ:全部为
猜想Ⅲ:______ 填化学式
将黑色粉末加入到足量的稀盐酸中,全部溶解,观察现象:
有无色气体产生,证明该固体中一定含有______ 填化学式.
溶液呈棕黄色
由上述实验现象,得出上述猜想______ 正确.
【评价与反思】
装置中澄清石灰水的作用是______ .
若撤出装置中点燃的酒精灯可能造成的后果______ .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室用如图所示装置制取氧气,下列实验操作不正确的是
A. 加热前,先将集气瓶注满水用玻璃片盖好,再倒立在水槽中
B. 实验开始时,先将导管口伸入集气瓶,再开始加热
C. 收集O2后,先在水面下盖好玻璃片,再将集气瓶移出水槽
D. 实验结束时,先把导管移离水面,再熄灭酒精灯
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是几种微粒结构示意图,(1)~(4)用相应的序号填空。
(1)属于金属元素原子的是_________;
(2)具有相对稳定结构的是_________;
(3)属于同种元素的是________;
(4)表示离子的是_______;
(5)写出⑤的化学符号________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】锰及其化合物在生产中有重要作用.有如下反应:
①3MnO2+4Al 3Mn+2Al2O3
②2MnO2+O2+4KOH═2K2MnO4+2H2O
③3K2MnO4+2H2SO4═2KMnO4+2K2SO4+X+2H2O
请回答下列问题:
(1)①反应方程式属于反应基本类型中的_____
(2)加热氯酸钾与MnO2的混合物可制得氧气.反应的化学方程式是_____.
(3)MnO2是制作超级电容器的材料.MnSO4溶液与锰酸钾溶液发生反应生成MnO2和K2SO4,反应的化学方程式是_____.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】按下图装置进行实验。向甲中注入足量稀硫酸,立即塞紧单孔塞。双手按住两个橡皮塞,乙中的液体从尖嘴玻璃管喷出,形成喷泉。与产生上述现象无关的是
A. 甲中有气体生成
B. 生成的气体难溶于水
C. 生成的气体密度小于空气
D. 出现喷泉时装置内气压大于外界气压
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