【题目】已知A~G都是初中化学常见的物质,通常状况下,A、C为无色液体,且组成元素相同,D、E为气体,它们之间的转化关系如图1所示。回答下列问题:
(1)物质B在反应①中的作用是_____。
(2)如用图2的装置收集气体D,则气体D应从_____(填“a“或“b”)进入,检验气体D是否已收集满的方法是的方法是_____。
(3)若F为黑色固体,写出反应③的化学方程式_____。若G为无色气体且二种元素的质量比为1:1,则F的化学式为_____。
【答案】催化作用; b, 用带火星的木条伸入放在a导管口,木条复燃,证明集满; C+O2CO2, S。
【解析】
(1)A﹣G都是初中化学常见的物质,通常情况下,A、C为无色液体,且组成元素相同,D、E为气体,所以A是过氧化氢溶液,C是水,B是二氧化锰,D是氧气,水通电会生成氢气和氧气,所以E是氢气,所以G是氧化物,经过验证,推导正确,所以二氧化锰在反应①中的作用是催化作用;
(2)气体D是氧气,如用图2的装置收集氧气,由于氧气的密度比空气大,则气体应从b进入,检验氧气是否已收集满的方法是的方法是:用带火星的木条伸入放在a导管口,木条复燃,证明集满;
(3)若F为黑色固体,反应③是碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳,化学方程式为:C+O2CO2,若G为无色气体且二种元素的质量比为1:1,所以G是二氧化硫,F的化学式为S。
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【题目】空气中氧气含量测定的再认识。
(实验回顾)实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量。在老师的指导下,小明分别用过量的红磷和白磷进行该实验,用测氧气浓度的传感器测得反应后装置内氧气浓度分别为8.85%和3.21%。请从燃烧条件的角度回答产生上述结果的主要原因:__________________________________________。
(实验探究1)小明根据铁生锈的原理,探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量。于是进行了实验(装置如图①)。通过7天测得的数据计算出空气中氧气的含量为19.13%。
(交流与反思)与用红磷燃烧的方法相比,用铁丝生锈的方法测定的主要优点是____________________________.
(实验探究2)为了加快反应速率,小明通过查阅资料,林勇铁粉、碳粉、氯化钠等物质又进行了实验(装置如图②)。8分钟后测得的数据如下表:
测量项目 | 实验前 | 实验后 | |
集气瓶(扣除内容物)和导管的容积 | 烧杯中的水的体积 | 烧杯中剩余水的体积 | |
体积/mL | 126.0 | 80.0 | 54.5 |
请计算出空气中氧气含量________________(计算结果保留一位小数)。
(结论与反思)通过上述实验探究,选择______________(填物质名称)进行实验可较为快速地完成实验并减小实验误差。
(拓展延伸)铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳反应二锈蚀,生成铜绿(铜绿主要成分为)。若将图①装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验,请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量______________,并说明理由_________________________。
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【题目】在汽油中加人适量乙醇(C2H5OH)作为汽车燃料,可节省石油资源并 适当减少汽车的尾气污染。
(1)乙醇俗称____________,写出乙醇燃烧的化学方程式____________。
(2)单质C充分燃烧时生成CO2,不充分燃烧时生成CO。想知道乙醇的燃烧产物除含有H2O外,其它产物是什么?某同学设计了下列探究实验。
(提出问题)乙醇燃烧后的产物除含有H2O外其它产物是什么?
(查阅资料)浓硫酸具有吸水性,能干燥H2、CO2、CO等气体。
(猜想)猜想1:只含有CO2;
猜想2:只含有CO;
猜想3:含有_________。
(实验探究)限选试剂及仪器:浓硫酸、石灰水、氧化铜、酒精灯、广口瓶、导管、硬质玻璃管、胶塞等
实验步骤 | 实验现象 | 实验结果 | 结论 |
①将乙醇燃烧的产物通入盛有足量的石灰 水的广口瓶中。 | __________________。 | 说明有_________生成 | 猜想3 成立。 |
②继续将①中的气体通过盛有浓硫酸的广口瓶,再通过盛有热的氧化铜的玻璃管中 | __________________。 | 说明有_________生成 |
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【题目】用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的装置如图,回答下列问题:
(1)仪器a的名称是__________,装置A中石灰石与稀盐酸反应的化学方程式为__________。
(2)装置D中观察到下层蜡烛先熄灭,由此可得出二氧化碳的性质是__________、__________。
(3)装置C处可观察到的现象是__________。
(4)实验室用装置E来收集二氧化碳,二氧化碳应从__________(填“c端”或“d端”)通入。
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【题目】某化学兴趣小组用如图所示的装置来制取干燥的氧气。装置气密性良好,图中的锥形瓶内盛有质量为m的H2O2溶液,燃烧匙内装有二氧化锰,燃烧匙可以上下移动,干燥管内装有足量碱石灰(CaO和NaOH的混合物,可吸收水蒸气)。下列说法正确的是( )
①将装置Ⅰ分别与装置Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V连接,均能达到实验目的
②称量装置Ⅰ反应前和完全反应冷却后的质量,可计算出生成O2的质量
③若用装置Ⅳ收集氧气,氧气应从a导管口进入
④若用装置V测量生成氧气的体积,集气瓶上方原有的空气不会影响测量结果
⑤通过燃烧匙的上下移动可以控制反应的发生
⑥V中植物油的作用是使氧气与水隔绝,保证氧气的干燥
A. ②③④⑤⑥B. ①②④⑤⑥C. ①②③④⑤⑥D. ②④⑤⑥
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【题目】一定条件下,4.6g某有机物与XgO2恰好完全反应,生成5.4gH2O和8.8gCO2,则X=_________;该有机物中一定含____________ 元素;该反应中氧气与二氧化碳的分子个数比为______________。
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【题目】下图中A、B、C、D、E、F分别表示初中化学常见的六种物质,B、C、D、E分别属于酸、碱、盐、氧化物四种类别中的一种,A是目前提取量最大的金属,B由两种元素组成,C是大理石的主要成分。(图中用“—”表示两种物质之间能发生化学反应,用“→”或“”表示一种物质能转化为另一种物质,部分反应物和生成物及反应条件已略去,图中部分反应需要在溶液中进行,物质是溶液的只考虑溶质)。
请回答下列问题。
(1)分别写出A、C、E、F物质的化学式 A______C_______E______F_______。
(2)写出B与C发生反应的化学方程式_______。
(3)写出过量A的粉末与B发生反应的实验现象_________。
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【题目】维生素C又叫抗坏血酸,化学式为C6H8O6,是一种水溶性维生素,缺乏它可引起坏血病。人体所需要的维生素C主要从新鲜的水果、蔬菜中获得。小晨想通过测量比较白菜汁和菠菜汁中Vc含量的高低。查阅资料:Vc能使高锰酸钾溶液红色褪去。
实验步骤:
(1)取2支洁净的试管,编号为A、B,并分别倒入等量的同种高锰酸钾溶液;
(2)用胶头滴管把已经榨取好的白菜汁滴到A试管中。在往A试管中滴加白菜汁时,待滴入5滴白菜汁后,小晨才想起,没有一边滴加一边摇晃一边观察。于是她立即摇晃试管,发现红色未褪去。继续滴加,并按规范操作,滴到第9滴时红色刚好褪去。
(3)为了防止原来的滴管中粘有白菜汁而影响实验结果。小晨用另一支洁净的胶头滴管吸取菠菜汁,按规范操作分别滴加到B试管中,滴到第5滴时,红色褪去。回答下列问题:
(1)步骤(2)中,试管A的操作过程是否会影响实验结果?______。
(2)实验的结果是______汁Vc含量较高。
(3)下列做法中,会提高上述蔬菜汁中Vc含量测量的准确度的有______。
A、增加试管中高锰酸钾溶液体积 B、减小高锰酸钾溶液质量分数
C、用管口较小的滴管 D、用管口较大的滴管
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【题目】废旧电路板中主要含有塑料、铜和锡()等,为实现对其中锡的绿色回收,某工艺流程图如下:
已知:Sn+SnCl4=2SnCl2,铜与SnC4不反应.
(1)在化学反应中元素化合价升高的反应物作还原剂,化合价降低的反应物作氧化剂,Sn+SnCl4=2SnCl2的反应中还原剂是_______。
(2)步骤①中需要进行的操作是____,实验室中进行该操作时需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和____。
(3)固体A中一定含有的金属是____,步骤②发生的反应属于____反应(填基本反应类型)。
(4)该过程中可以循环利用的物质是____ (填化学式)。
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