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    制取氧气的途径有多种，如①水氢气＋氧气　　②氯酸钾氯化钾＋氧气　　③氧化汞汞＋氧气　　④过氧化钠＋二氧化碳→碳酸钠＋氧气等等．现在潜水员想选择其中的一种作为潜水艇中氧气的来源，你认为应该选择哪一个？为什么？(至少要阐明三条不同的理由)

    答案：
    解析：

    第④种最适合用于在潜水艇中制取氧气．这是因为：(1)此反应不需要加热，通电，催化剂等条件，在常温下即可发生；(2)反应物过氧化钠为固体，便于携带，另一种反应物二氧化碳可由人呼出的气体替代；(3)此反应的生成物无毒．


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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过学习，我们知道有多种途径可以制取氧气．如：
    A．电解水   B．分离空气   C．加热高锰酸钾   D．分解过氧化氢     E．
    加热氯酸钾和二氧化锰的混合物
    加热氯酸钾和二氧化锰的混合物

    （1）相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法．
    （2）若用如图1所示装置加热高锰酸钾制取氧气：
    ①写出标号仪器的名称．a
    试管
    试管
    ，b
    集气瓶
    集气瓶
    ；
    ②实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是
    防止水槽中的水倒流使试管炸裂
    防止水槽中的水倒流使试管炸裂
    ，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是
    试管口没放棉花团
    试管口没放棉花团
    ；
    ③因为氧气
    不易溶于水
    不易溶于水
    ，故可用排水法收集，集满后，将集气瓶
    正
    正
    （填“正”或“倒”）立在桌面上；
    ④某同学在实验过程中发生试管破裂，其原因可能是
    加热前没有预热或试管口向上倾斜等
    加热前没有预热或试管口向上倾斜等
    ．
    （3）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如图2所示，要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是
    甲
    甲
    （填“甲”或“乙”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下图回答问题．
    （1）写出标有序号的仪器名称：①
    试管
    试管
    ．
    （2）加热高锰酸钾固体制备氧气可选用的装置是
    B
    B
    ，该反应的符号表达式为
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ．
    （3）用过氧化氢制备氧气选用的装置是
    A或C
    A或C
    ．
    （4）制取氧气的途径有多种，如图2：
    ⑥
    ⑥
    （填序号）途径发生的物理变化
    （5）根据“绿色化学”理念，图2中
    ②
    ②
    （填序号）途径是实验室制取氧气的最佳方法．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室有如图所示的实验装置．
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    （1）写出图中有标号仪器的名称：a
     
      b
     
    ．
    （2）实验室有多种制取氧气的途径，如图中能用来制取氧气的组合是
     
    （只写一组），化学方程式为
     
    ．
    （3）实验室制取二氧化碳时，选用的收集装置是
     
    ；将燃着的木条放在瓶口，若观察到
     
    ，说明瓶中已充满二氧化碳．向该集气瓶中加A紫色石蕊溶液，振荡后，观察到溶液变红，简述此实验的目的是
     
    ．
    （4）实驻室要制取0.5molCO2，需要碳酸钙多少g？要得到这些碳酸钙，需要含碳酸钙80%的大理石多少克？（假设杂质不与盐酸反应，根据化学方程式计算，并写计算过程）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    根据下图回答问题．
    （1）写出标有序号的仪器名称：①______．
    （2）加热高锰酸钾固体制备氧气可选用的装置是______，该反应的符号表达式为______．
    （3）用过氧化氢制备氧气选用的装置是______．
    （4）制取氧气的途径有多种，如图2：______（填序号）途径发生的物理变化
    （5）根据“绿色化学”理念，图2中______（填序号）途径是实验室制取氧气的最佳方法．

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