检验方法 | 现象 | 结论 |
用带火星的木条伸入集气瓶中 | 木条复燃 | 该气体是氧气 |
分析 固体和液体混合产生气体,有过氧化氢和二氧化锰反应制取氧气;有大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳;氧气支持燃烧,二氧化碳的不能支持燃烧.气体密度大于空气,且考虑固体和液体直接反应产生,则推测为二氧化碳或氧气.
解答 解:
(1)根据“取了少量药品混合后有气泡产生”,从图中选择发生装置:B.
(2)考虑固体和液体直接反应产生的气体可以是氧气(2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑)、二氧化碳(CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑)、氢气(Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑);所以我猜想此气体是氧气.用干燥后的该气体吹肥皂泡,发现肥皂泡下沉,说明其密度大于空气,可以判断该气体一定不是密度较小的氢气,故选C.
(3)因为气体密度大于空气,欲用排空气法收集一瓶上述气体,则应该选择D装置.
(4)为了进一步确定该气体的成分,设计检验气体的方法并完成下表:
检验方法 | 现象 | 结论 |
用带火星的木条伸入集气瓶中 | 木条复燃 | 该气体是氧气 |
检验方法 | 现象 | 结论 |
用带火星的木条伸入集气瓶中 | 木条复燃 | 该气体是氧气 |
点评 此题考查的知识点较多,包括气体的制取、发生装置、收集装置的选择、气体的验证试验设计等.解决问题时要抓住实验的目的、实验的操作、实验的过程、实验的现象等方面,从基础入手,融汇贯通.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
A | CO | O2 | H2SO4 | CuO |
B | Mg | HCl | CuSO4 | NaOH |
C | KOH | SO2 | NaOH | CuSO4 |
D | Na2CO3 | Ca(OH)2 | HCl | CaCl2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A | 影响环境的物质 | B | 化学与安全 |
造成酸雨的主要物质--SO2、NO2 | 炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭 | ||
造成温室效应的主要气体--CO | 夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源 | ||
C | 物质分类 | D | “化学之最” |
水、氧化铜--氧化物 | 天然存在最硬的物质--金刚石 | ||
煤、石油、天然气--混合物 | 地壳里含量最多的元素--Fe |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 溶液的质量 | B. | 溶质的质量 | C. | 溶剂的质量 | D. | 溶质的质量分数 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用过氧化氢与二氧化锰混合制得 | B. | 加热高锰酸钾制得 | ||
C. | 分离液态空气制得 | D. | 用氯酸钾加热制得 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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