物质 | A | B | C | D |
反应前质量/g | 5 | 112 | 16 | 4 |
反应后质量/g | x | 0 | 32 | 100 |
分析 (1)根据表中数据和质量守恒定律分析解答;
(2)根据质量守恒定律和表中数据分析解答;
(3)根据分解反应的基本概念解答;
(4)根据表中数据计算B、C两种物质变化的质量比分析.
解答 解:根据质量守恒定律可知,x=5+112+16+4-32-100=5;
(1)CD的质量增大,是生成物;B质量减轻,是反应物;
(2)表中“x”值为5;
(3)该反应是B→C+D,故该反应是分解反应;
(4)B、C两种物质变化的质量比为112g:(32-16)g=7:1.
故答案为:(1)B;CD;(2)5;(3)分解;(4)7:1.
点评 本题主要考查学生运用质量守恒定律进行推断的能力和化学反应基本类型,抓好基础知识是解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 燃烧一般都伴随着发光、放热现象,所以有发光、放热现象的变化就是燃烧 | |
B. | 单质是由一种元素组成的物质,由一种元素组成的物质一定是单质 | |
C. | 化学变化中分子种类发生改变,分子种类发生改变的变化一定是化学变化 | |
D. | 酸溶液能使紫色试液变红,所以能使紫色石蕊变红的一定是酸的溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
实验操作 | 现象 | 结论 | |
A | 向失去标签的集气瓶中,插入带火星的木条. | 木条复燃 | 说明集气瓶中装的气体是氧气 |
B | 在硫酸铜溶液中放入擦拭干净的铁丝 | 铁丝表面有红色物质析出 | 铁的活动性比铜活泼 |
C | 将白磷浸没在热水中,再向热水中的白磷通氧气 | 通氧气前白磷不燃烧,通氧气后白磷燃烧 | 氧气是燃烧需要的条件之一 |
D | 点燃从导管放出的A气体,在火 焰上方罩一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯 | 烧杯内壁石灰水变浑浊 | A气体一定含有 碳元素和氧元素 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CO2(CO):点燃 | |
B. | KNO3(K2SO4):溶解,加过量的硝酸钡溶液 | |
C. | CaCl2(CaCO3):加水溶解、过滤、蒸发 | |
D. | 铁粉(Fe2O3):加适量稀盐酸,过滤 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | C、Fe在氧气中燃烧均会产生大量白烟 | |
B. | Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性 | |
C. | Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同 | |
D. | Ⅰ类反应放出热量,Ⅱ类反应吸收热量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验操作 | 预期现象 | 结论 |
假设1成立 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
方案 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 比较人体吸入的空气和呼出气体中氧气的含量 | 将燃着的木条分别插入空气样品和呼出气体的样品中 |
B | 鉴别CO和CO2 | 分别通过灼热的CuO |
C | 验证燃烧的条件之一是温度要达到可燃物的着火点 | 用玻璃棒分别蘸取酒精和水,放在酒精灯火焰上加热片刻 |
D | 除去CaCl2溶液中少量的盐酸 | 加入过量的碳酸钙,待没有气泡产生后,过滤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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