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现有等质量甲、乙、丙三种金属单质,分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中,产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价)。则下列说法中不正确的是

A. 生成氢气的质量:甲>乙>丙

B. 相对原子质量:乙>丙>甲

C. 金属活动性:乙>甲>丙

D. 消耗硫酸的质量:甲>乙>丙

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科目:初中化学 来源:浙江省绍兴市2018-2019学年八年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题

某工厂在装配一件设备时,不小心把一个用镁合金制造的精密空心小球已知该小球的密度为 掉到一个又深、又小的坚固的水泥小洞中,用各种工具都取不出来,有人提出往小洞中倒入某种溶液使小球浮起的方法。现有三种物质的溶解度数据注:水的密度为 ,溶液的体积变化忽略不计。理论上可以用上表中物质配制成溶液,倒入小洞中使小球浮起,该溶液可以选择  

物质

溶解度

硝酸铜

硝酸钾

氯化钾

A. 的饱和氯化钾溶液 B. 的饱和硝酸钾溶液

C. 的饱和硝酸钾溶液 D. 的饱和氯化钾溶液

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科目:初中化学 来源:黑龙江省哈尔滨市平房区2018届中考化学二模试卷 题型:单选题

有一包NaHCO3和Na2CO3固体100g,其中含有的钠元素34.5%,将其加热至固体质量不再减少时为止,NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O,则在加热过程中产生的CO2的质量是(  )

A. 2.5g B. 8.5g C. 14.5g D. 20.5g

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科目:初中化学 来源:山东省潍坊市2019届九年级上学期第二次月考化学试卷 题型:流程题

“低碳”是全世界倡导的主题。以下流程是通过控制化学反应的条件来促进或抑制化学反应的进行,实现“低碳”,从而更好地通过化学反应为人类造福。

根据上述流程回答下列问题:

(1)上述流程中可循环利用的物质是______。

(2)除去机动车尾气中的一氧化碳,下列方法中正确的是______(填序号)。

a.把混合气体通过灼热的氧化铜

b.把混合气体通过氢氧化钠溶液

c.把混合气体倾倒在另一个容器中

(3)甲醇(CH3OH)燃烧除了生成二氧化碳外,还生成一种常温下为液态的化合物,写出该反应的化学方程式:__,要证明燃烧产物中含有二氧化碳,你选用的实验方法是__(用化学方程式表示)。

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科目:初中化学 来源:山东省潍坊市2019届九年级上学期第二次月考化学试卷 题型:单选题

甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是(  )

A. 甲的溶解度大于乙的溶解度

B. 降低温度可使甲的饱和溶液变为不饱和溶液

C. t1℃时,甲、乙两种饱和溶液的溶质质量分数相等

D. t2℃时,50g乙加入100g水中得到乙的不饱和溶液

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科目:初中化学 来源:山东省潍坊市2019届九年级上学期第二次月考化学试卷 题型:单选题

如图是实验过程中的部分操作,其中正确的是(  )

A. 检查装置气密性

B. 细铁丝在氧气中燃烧

C. 稀释稀硫酸

D. 测定溶液酸碱度

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科目:初中化学 来源:山东省潍坊市2019届九年级上学期第二次月考化学试卷 题型:单选题

氢氧化钙可用于改良酸性土壤,其俗称是(  )

A. 熟石灰 B. 石灰石 C. 生石灰 D. 碱石灰

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科目:初中化学 来源:安徽省合肥市2019届九年级下学期一模考试化学试卷 题型:单选题

古法制墨,可分为点烟、做胶、配方、捶打、压模、晾墨、打边、描金等过程,其中属于化学变化的是:

A. 点烟 B. 捶打 C. 晾墨 D. 描金

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科目:初中化学 来源:江苏省南通市2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:填空题

请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。

(1)从分类角度:空气属于_____(填“混合物”或“纯净物”)。

(2)从微观角度:用“”表示氮原子,“”表示氧原子。

①用“”可表示的微粒是_____(填“名称”)。

②同温同压下,气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计,图1可表示空气微观模型的是_____(填“选项字母”)。

(3)从变化角度:利用空气制取氮肥的流程如图2所示。

①变化Ⅰ属于_____(填“物理”或“化学”)变化。

②变化Ⅱ中参加反应的甲一定含有的原子是_____。

③变化Ⅲ所属的基本反应类型为_____(填“化合”或“分解”)。

(4)从定量的角度:测定氧气的含量如图3所示。

①实验前,打开弹簧夹,将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处,然后松开手,若活塞仍能返回至20mL刻度处,则说明_____。

②写出红磷燃烧的符号表达式:_____。

③根据下表提供的实验数据(反应后,打开弹簧夹),完成下表。

反应前试管中空气的体积

反应前注射器中空气体积

反应后注射器中气体体积

实验测得空气中氧气的体积分数

25mL

20mL

13mL

_____

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