【题目】A,B两种物质的溶解度曲线如图甲所示,在t1℃时A、B两种物质配制溶液的情况如图乙所示。下列说法正确的是( )
A.t1℃时,两个烧杯内均有固体剩余,且质量相等
B.由t1℃到t2℃的过程中,A溶液中溶质的质量分数减小
C.t2℃时,烧杯中的A溶液为饱和溶液
D.由t2℃到 t1℃时,B的溶液中有晶体析出
【答案】A
【解析】A.t1℃时,A、B两种物质的溶解度相等,且为30;故30g水中只能溶解9g固体,A符合题意;
B.由t1℃到t2℃的过程中,剩余固体溶解,A溶液中溶质的质量分数增大,B不符合题意;
C.t2℃时,A的溶解度为50g,故30g的水中能溶解15gA物质,烧杯中的A溶液为不饱和溶液,C不符合题意;
D.B物质的溶解度随温度升高而降低。由t2℃到t1℃时,B的溶液中不肯有晶体析出,D不符合题意。
所以答案是:A。
【考点精析】利用结晶的原理、方法及其应用和饱和溶液和不饱和溶液对题目进行判断即可得到答案,需要熟知结晶的两种方法:蒸发溶剂,如NaCl(海水晒盐)和降低温度(冷却热的饱和溶液,如KNO3);饱和与不饱和的判断方法:看有无不溶物或继续加入该溶质,看能否溶解.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学从超市买了某品牌的饼干,观察说明书如下:
商品名称 | 香酥饼干 |
配料 | 小麦粉、白砂糖、精炼植物油、鲜鸡蛋、奶油、食盐、膨松剂、食用香精 |
规格 | 400 g |
储存方法 | 存放于阴凉干燥处,避免阳光直射 |
从营养均衡的角度考虑,饼干中缺少的营养素是( )
A.糖类B.维生素C.无机盐D.油脂
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学是以实验为基础的学科,请根据下列装置图回答问题:
(1)实验一中:
①仪器x的名称是;
②从该装置图可判断出A中产生气体的密度比空气密度(选填“大”或“小”);
③若B中蜡烛燃烧更旺,C中澄清石灰水变浑浊,则A中发生反应的化学方程式为 .
(2)实验二中,进行的实验室取甲、乙两个完全相同的装满二氧化碳的塑料瓶,向甲乙两瓶中分别倒入相同体积的蒸馏水和氢氧化钠溶液,然后将两瓶迅速拧紧瓶盖,振荡,观察现象,该实验的探究目的是 , 本实验中甲的作用是 , 写出乙中反应的化学方程式;
(3)实验三是铜片与黄铜片相互刻画,铜片表面留下明显划痕,结论是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】纯碱(Na2CO3)用途非常广泛,我国化学家侯德榜先生是制碱工业的先驱,现代工农业以食盐和石灰石等为主要原料,生产纯碱的流程如图所示:
(1)纯碱属于(选填“酸”、“碱”、“盐”、“氧化物”)
(2)该流程图中,产生固体A的化学方程式为 .
(3)“沉淀池”中的反应是在加压的条件下不断向食盐水和饱和氨水溶液中通入二氧化碳气体,试分析该流程需要加压条件的原因是 .
(4)若在化学实验室里分离“设备(Ⅰ)”中的混合物,用到的实验操作是 .
(5)设备(Ⅱ)中发生的反应为2NH4Cl+Ca(OH)2═CaCl2+2NH3↑+2X,则生成物X的化学式为 , NH4Cl中氮元素的化合价为 .
(6)在本流程中除水外,可循环再利用的物质有(填化学式).
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【题目】质量守恒定律的发现对化学的发展做出了重要的贡献。
(1)如图所示的3个实验验证质量守恒定律,其中实验前后天平不能保持平衡的是(填序号),理由是
(2)从微观角度分析有助于我们理解质量守恒定律.在一密闭容器内有4种物质A,B,C,D,它们在一定条件下发生化学反应.经过一段时间后停止反应,其中A,B,C,D的微观示意图和反应前后各物质的质量如下表所示.
物质 | A | B | C | D | |
微观示意图 | |||||
反应前质量/g | 100 | 20 | x | 206 | |
反应后质量/g | 32 | 140 | 126 | 46 |
(Ⅰ)从微观角度分析,化学反应中质量守恒的原因是 .
(Ⅱ)B的化学式为 .
(Ⅲ)该反应中B和C的质量比为 .
(Ⅳ)表中x的值是 .
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【题目】化学兴趣小组的同学用一瓶含有少量氯化钠和氯化钙的固体混合物进行下列实验:取样品14 g,放入烧杯中,加入96 g碳酸钠溶液恰好完全反应后过滤,称得滤液的总质量为100 g。
(1)根据质量守恒定律,可知生成沉淀的质量为。
(2)固体混合物中氯化钙的质量是?
(3)所得滤液中溶质的质量分数是?
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【题目】
(1)用化学用语填空
空气中含量最多的物质是 2个铵根离子 标出硝酸中氮元素的化合价
(2)下列四种物质暴露在空气中一段时间,质量增加且变质的是 (填序号)①浓硫酸 ②氢氧化钠固体 ③浓盐酸 ④铁粉
(3)40克20%的氢氧化钠溶液与40克20%的稀硫酸溶液充分反应,混合后溶液中的溶质是 、 。
(4)写出工业上用稀硫酸除铁锈的化学方程式 。
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