【题目】规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：
（1）量取8mL稀硫酸，应选 （10或50）mL的量筒）．
（2）A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图如图所示：
属于纯净物的是
（3）试管等玻璃玻璃仪器刷洗干净的标准是 ．
（4）做“硫在氧气里燃烧”的实验时，要在集气瓶中预先装少量的水，其目的是 该反应既是 反应，又是 反应．
（5）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先加入少量_________；目的是 。
（6）若一个原子的相对原子质量为m,一个作标准的碳原子的质量为nkg，则该原子的质量为_________
【答案】（1）10ml （2）AB （3）内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下
（4）吸收生成物的二氧化硫，分子污染空气 ，化合，氧化
（5）水或细沙，防止集气瓶炸裂
（6）mn／12
【解析】
试题分析：（1）量取液体时，要选择最接近所量液体体积的量程，故选10ml的量筒；
（2）纯净物是由一种物质组成的，即纯净物中只含有一种分子，故选AB；
（3）玻璃仪器洗净的标准是：内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下；
（4）硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫会污染空气，故在集气瓶中要装少量水，目的是吸收生成的二氧化硫，防止污染空气；该反应的反应物是两种，生成物是一种属化合反应；该反应有氧气参与反应，故又属氧化反应；
（5）铁丝在氧气中剧烈燃烧，为了防止生成物溅落在集气瓶底部使集气瓶炸裂，故集气瓶中要加少量水或细沙；
（6）相对原子质量是原子质量与标准碳原子质量的1／12进行比较得到的数值，故若一个原子的相对原子质量为m,一个作标准的碳原子的质量为nkg，则该原子的质量为mn／12 。
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．
（1）人体中骨骼与牙齿的重要成分是羟基磷酸钙[Ca10（PO4）6（OH）2]，羟基磷酸钙由 种元素组成．
（2）二氧化碳、铜和氯化钠三种物质中，由分子构成的是 ．
（3）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图，请回答：
变化Ⅰ表示的宏观事实是 ；
变化Ⅱ表示的宏观事实是 ．
（已知：●代表氧原子，○代表硫原子）
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】央视《是真的吗？》节目深受广大观众喜欢，某校九（1）班同学模拟举行“是真的吗？”化学主题活动，请你和蓓蓓一起探究。
话题1：能被磁铁吸引的物质一定是铁单质，是真的吗？
【实验验证】
① 细铁丝在纯氧中完全燃烧，主要反应的化学方程式为 。
②将反应后的黑色固体用磁铁检验，能被吸引。
【实验结论】能被磁铁吸引的物质 （填“一定”或“不一定”）是铁单质。
话题2：“电池＋口香糖锡纸＝取火工具”，是真的吗 ？
【实验验证】
取口香糖锡纸，剪成条状，将锡纸条带锡的一端接在电池的正极，另一端接在电池的负极，很快发现纸条中间处开始冒烟，起火苗，如图所示。这是因为锡具有 性，将它的两端直接接入电池正负极，就会造成短路，迅速产生大量热量使温度达到锡纸的而使之燃烧。
【实验结论】“电池＋口香糖锡纸＝取火工具”，是真的。
话题3：小孩在下水道井盖小孔上点燃鞭炮可能引发爆炸，是真的吗？
【实验验证】
收集气体：用大的可乐塑料瓶装满水，打开瓶盖用绳子吊入下水道中，用铁钩将矿泉水瓶倒转，使 ，将瓶子提到井口迅速盖好瓶盖备用。
将收集到的气体导出点火，发现气体可以燃烧并发出蓝色火焰，经过实验进一步检验知道有二氧化碳和水生成。请你设计实验证明该气体燃烧时有二氧化碳生成： 。
【拓展】若需要工人进入下水道清理淤泥，打开下水道井盖后应首先进行的操作是 。
【实验结论】小孩在下水道井盖小孔上点燃鞭炮可能引发爆炸， （填“是”或“不是”）真的。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】请使用正确的化学用语填空:
（1）两个氯原子 （2）氯酸钾中氯元素的化合价
（3）璀璨夺目的钻石 （4）硫酸铜中的阴离子
（5）能够形成酸雨的一种气体污染物是 （6）三个亚铁离子
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列物质的变化与空气中的水蒸气无关的是（ ）
A．浓盐酸敞口放置质量减少
B．生石灰在空气中变质
C．烧碱固体在空气中潮解
D．钢铁在空气中生锈
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】仿照法国化学家 测定氧气含量的原理，我们测定空气里氧气含量用 在空气中燃烧耗氧，现象是 ．红磷熄灭冷却后，打开弹簧夹，实验现象是 ．说明氧气约占空气体积的 ．同时，可得出氮气 溶于水，且 燃烧．通过精确的实验测定，空气的成分以 和 为主，占体积0.94%的是 ，其他气体和杂质占 ，另0.03%是 ．由于氮气 ，常用作保护气．
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