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溶液的酸碱度用
 
表示,测定溶液的酸碱度常用
 
,鉴别溶液的酸碱性常用
 
.某溶液能使紫色石蕊试液呈红色,则此溶液的pH
 
(填“大于”、“小于”、“等于”)7,该溶液使无色酚酞显
 
色.
考点:溶液的酸碱度测定,酸碱指示剂及其性质,溶液的酸碱性与pH值的关系
专题:常见的酸 酸的通性
分析:利用酸碱性与酸碱度的区别与联系,对此基础知识进行解答.
解答:解:溶液的酸碱性可用酸碱指示剂进行鉴别,可表示溶液酸碱性强弱的酸碱度则需要使用pH试纸进行测量,根据酸碱度值可判断溶液酸碱性,pH<7时,溶液呈酸性,酸性溶液不能使酚酞变色;
答案:pH值;pH试纸;酸碱指示剂;小于;无.
点评:溶液酸碱度是溶液酸碱性强弱的定量表示,而指示剂只能检验溶液酸碱性,而不能测定溶液酸碱性的强弱.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质敞口放置,质量会增加的是
 

A、浓硫酸  B、氯化钠  C、浓盐酸   D、
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知铜绿[Cu2(OH)2CO3]在加热时分解生成A、B、C三种常见的氧化物,已知B是氧化铜,F是一氧化碳.下面是有关物质之间的转化关系图示.

(1)试通过分析推断,确定下列物质:(写化学式)
D.
 
,E.
 
,G.
 
,X.
 

(2)写出A→D和E化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

经过学习,我们知道:化学反应的快慢,及所发生的现象等于反应物的量的多少及反应条件有着密切的关系.请根据题目中的提示各举一例进行说明
(1)使用催化剂能改变反应速度.
(2)反应物的浓度不同,反应现象可能不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:

我们的生产、生活等都与化学有着密切的联系.请用①稀有气体 ②氮气 ③氧气几种气体的序号填空:
(1)灯泡中充入
 
,可以延长灯泡寿命;
(2)可用于医疗急救和切割金属的是
 

(3)在通电时能发出不同颜色的光,可制成多种用途的电光源的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

初中化学教材常用下列词语描述物质的性质:
a.氧化性  b.还原性  c.可燃性  d.毒性  e.吸水性  f.酸碱性  g.腐蚀性
请选择合适的代号(a~g)填写下列空格(每空只填写一个代号)
(1)浓硫酸通常用作干燥剂,是因为它有
 

(2)氢气可作高能燃料,是因为它有
 

(3)用一氧化碳冶炼铁,是利用它的
 

(4)石蕊和酚酞可用来检验溶液的
 

(5)硫酸和氢氧化钠对人体的皮肤有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

镁、铁在日常生活中都有较广泛的用途,如:
(1)镁在空气中燃烧时,能发出耀眼的白光,可用来制造镁闪光灯,其反应方程式为
 

(2)市场上出售的补血麦片中常含有微量颗粒细小的还原性铁粉,铁粉与人体胃液中的盐酸反应转化为亚铁盐,起到补血的作用,写出这个反应的化学方程式
 

(3)请用合理的方法除去下列物质中含有的杂质(用化学方法除杂质的要写出化学方程式):
A、铜屑中含有少量铁屑(用两种方法).
方法一:
 

方法二:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用化学符号表示:
(1)2个碳酸根离子
 

(2)2个氧分子
 

(3)1个铁原子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法.某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后,走进实验室做了如下实验,请你参与并回答下列问题.①②③

A.燃烧的条件  B.铁钉生锈的条件  C.证明CO2与NaOH反应  D.分子运动的现象
(1)通过实验A,可以说明燃烧的条件之一是
 
,实验中使用铜片,是利用了铜的
 
 性(填一条物理性质)
(2)对于实验B,一段时间后观察到试管①中的铁钉明显锈蚀,由此得出:铁生锈的主要条件是铁与水和
 
 直接接触.欲除去铁锈可用
 
洗的方法,这一反应的化学方程式为
 
 
 (填“能”
或“不能”)长时间浸在酸溶液中.
(3)实验C是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等量的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)进行实验,根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2 与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应,这一反应的化学方程式
 
 
(是否)属于复分解反应.
(4)实验D的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的.当烧杯①中液体是浓氨水时烧杯②中的酚酞溶液由无色变为
 
色;当烧杯①中液体换成浓盐酸,且烧杯②中液体换成滴有酚酞的NaOH溶液时,一段时间后,溶液颜色的变化是
 
.其中盐酸与NaOH反应的化学方程式为
 

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