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逻辑推理是化学学习常用的思维方法,下列推理正确的是(  )

A.水能灭火,所以电脑一旦失火应立即用水浇灭

B.原子在化学变化中不能再分,则原子是化学变化中的最小粒子

C.点燃H2与O2混合气体可能爆炸,但点燃煤气(CO)与O2的混合气体不可能爆炸

D.氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物


【考点】灭火的原理和方法;从组成上识别氧化物;原子的定义与构成;氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯.

【专题】课本知识同类信息.

【分析】A、用水灭火不能在任何情况下都合适,电器着火要先断电,而后进行灭火操作,据此分析即可;

B、根据原子的特点以及化学变化的实质考虑本题;

C、依据可燃性气体和氧气的混合物点燃时有可能发生爆炸的特点分析判断;

D、根据氧化物的定义去判断推理是否合理即可.

【解答】解:A、电脑等电器着火必须先切断电源,用水会导致触电或其它不良的后果,故A错误;

B、原子在化学变化中不能再分,所以原子是化学变化中的最小粒子,故B正确;

C、可燃性气体和空气(或氧气)的混合物点燃时容易发生爆炸(在爆炸极限内),由于氢气与一氧化碳都属于可燃性气体,所以点燃CO与O2的混合气体有可能发生爆炸,故C正确;

D、氧化物是指由两种元素组成,一种元素是氧元素的化合物,所以氧化物都含有氧元素,但含有氧元素的化合物不一定都是氧化物,故D错误.

故选B.

【点评】本题考查了学生在熟悉所学知识的基础上进行知识的整合归纳的能力,这就要求学生把握推理这一常用的学习方法,但推理时要特别注意一些特例的存在.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


如图所示实验中,①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球.下列能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是(  )

A.①变红,③不变红 B.④变红,③不变红

C.①、④变红,②、③不变红 D.④比①先变红,②、③不变红

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科目:初中化学 来源: 题型:


“黄金有价、玉无价”,某一种玉石的主要成份是NaAlSi2O6,下列说法正确的是(  )

A.NaAlSi2O6 是化合物

B.相对分子质量为202克

C.这种玉含有10个原子,其中硅元素的化合价为+4价

D.这种玉含有三种金属元素

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下列化学用语能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是(  )

A.O    B.Zn   C.N2   D.CO

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科目:初中化学 来源: 题型:


.在“3H2SO4”中,包含“1、2、3、4”四个数字,下列所叙述它们的意义不正确的是(  )

A.“1”表示硫元素的个数

B.“2”表示每个分子中氢原子的个数

C.“3”表示分子的个数

D.“4”表示每个分子中氧原子的个数

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科目:初中化学 来源: 题型:


用元素符号或化学式填空:

2个氖原子  3个氮分子  4个硫酸根离子  氧化铁中铁显+3价  

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科目:初中化学 来源: 题型:


某实验创新小组对木炭还原氧化铜的实验进行了改进,其操作步骤如下:

①取一片铜片,用砂纸除去其表面的氧化物使其表面呈光亮的紫红色;

②用洒精灯将上述铜片烧到红热后,立即伸入到集满氧气的集气瓶中,观察到的现象为:铜片表面变成  色;

③在一支干燥的大试管中装入一定量的经烘干处理过的木炭粉,再将经过②处理过的铜片部分埋入木炭粉中

④按照如图所示的装置图连接好各种仪器.

⑤加热大试管,其中发生的反应的化学方程式为 ,当观察到澄清石灰水   后,先移走导管,后停止加热;

⑥待试管冷却后,用镊子取出铜片,洗净后观察.回答下列问题:

(1)填写上述各空.

(2)②中用到的夹持仪器是   (填名称).

(3)⑤中“先”、“后”颠倒,造成的后果是:  

(4)⑥中观察到的现象是:铜片表面埋入木炭粉的部分 

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科目:初中化学 来源: 题型:


对氧气的叙述正确的是(  )

A.氧气不溶于水

B.液态氧无色

C.有氧气参加的反应都是化合反应

D.氧气的化学性质比较活泼,能跟多种物质起反应

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科目:初中化学 来源: 题型:


在实验室用高锰酸钾制取氧气的过程中,下列图象能正确表示对应变化关系的是(  )

A.  B. 

C.    D.

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