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    在20℃时，测得50 g水中溶解18 g氯化钠恰好形成饱和溶液，从实验中可知（　　）

    　

    A．

    氯化钠的溶解度为18g

    B．

    氯化钠的溶解度为36g

    　

    C．

    20℃时氯化钠的溶解度为18g

    D．

    20℃时氯化钠的溶解度为36g


    考点：

    固体溶解度的概念．.

    专题：

    生活实际型；实验探究和数据处理题．

    分析：

    在叙述固体溶解度时，要指明在一定温度下，在100g溶剂中达到饱和状态，所溶解的质量．

    解答：

    解：A、溶解度是100g溶剂中溶的质量，还缺少温度，所以A是错误的；

    B、氯化钠的溶解度为36g，缺少温度，所以B是错误的；

    C、温度有了，但是18g是在50g水中所溶的质量，而溶解度是指在100g水中溶的质量，所以C也是错误的；

    D、在20℃时，测得50 g水中溶解18 g氯化钠恰好形成饱和溶液，所以在100g水中最多溶36g，20℃时氯化钠的溶解度为36g．

    故选D

    点评：

    固体溶解度的概念要注意四要素：一定温度、100g溶剂、饱和状态、单位为：g

    　

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列各组物质的鉴别方法不妥当的是

    选项

    物质

    鉴别方法

    A

    硬水和软水

    用肥皂水

    B

    纯金和黄铜

    观察颜色

    C

    CO和CO2

    用澄清石灰水

    D

    食盐水和蒸馏水

    加热蒸发

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    按要求填空（填序号）

    ①草木灰        ②尿素        ③聚乙烯薄膜        ④鱼肉        ⑤小麦

    ⑥硝酸钾        ⑦马铃薯      ⑧聚四氟乙烯        ⑨大豆

    （1）属于钾肥的是　　；（2）富含蛋白质的是　　；

    （3）富含糖类的是　　；（4）种植农作物“搭棚”用的塑料是　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是固体物质甲的溶解度曲线．

    （1）图中A点代表甲的　　溶液（选填“饱和”或“不饱和”）．

    （2）请填写下表剩余空格．（在表中的第1、2、3栏内选填“变大”、“变小”或“不变”；在第4栏内选填“饱和”或“不饱和”．）

    过程

    1

    2

    3

    4

    降低温度

    溶剂质量

    溶质质量

    溶质质量分数

    溶液状态

    A→B

    　　

    　　

    不变

    B点

    B→C

    不变

    　　

    　　

    C点

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    KNO3和KCl在不同温度时的溶解度如下表所示．请回答下列问题：

    温度/℃

    0

    10

    20

    30

    40

    50

    60

    70

    溶解度/g

    KNO3

    13.3

    20.9

    31.6

    45.8

    63.9

    85.5

    110

    138

    KCl

    27.6

    31.0

    34.0

    37.0

    40.0

    42.6

    45.5

    48.3

    （1）依据上表数据，绘制KNO3和KCl的溶解度曲线，右图中能表示KNO3溶解度曲线的是　　．（填m或n）

    （2）由表中数据分析可知，KNO3和KCl在某一温度时具有相同的溶解度x，则x的取值范围是　　．

    （3）10℃时，131g 饱和KCl溶液，蒸发10g水后，再降温到10℃，可析出KCl晶体的质量为　　．

    （4）如右图所示，20℃时，将盛有饱和KNO3溶液的小试管放入盛水的烧杯中，向水中加入某物质后，试管中有晶体析出．加入的物质可能是下列中的　　（填字母序号）．

    A．氢氧化钠固体      B．生石灰固体      C．冰块

    D．硝酸铵固体        E．浓硫酸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    把室温下的不饱和食盐水变成饱和溶液，最好的方法是（　　）

    　

    A．

    蒸发水

    B．

    加食盐

    C．

    给溶液降温

    D．

    给溶液升温

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在通常情况下，采取　和　　的方法，可将不饱和溶液转化为饱和溶液．将一定温度下的饱和食盐水变成不饱和食盐水，最好的方法是　．将一定温度下的硝酸钾不饱和溶液变成饱和溶液，最好的方法是　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列解释错误的是

        A．木材着火用水浇灭——降低木材的着火点

        B．扑灭森林火灾时开辟隔离带——清除和隔离可燃物

        C．用扇子扇煤炉，越扇越旺——供给燃烧所需的足够氧气

        D．炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭——隔绝空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    世界上每年因锈蚀而报废的金属设备和材料，高达产量的20%～40%，某实验小组对铁的燃烧和锈蚀进行如下探究。

    探究一：铁丝燃烧

    如图1所示，取3根粗细、长度均相同的光亮细铁丝，将其中两根分别盘成螺旋状，在每根铁丝一端系上粗铜丝，另一端系一根火柴杆，点燃火柴杆待快燃尽时，分别插入充满氧气的集气瓶中。观察到：Ⅰ、Ⅱ中铁丝都剧烈燃烧，且Ⅱ中铁丝燃烧比Ⅰ中的更剧烈；Ⅲ中铁丝没有燃烧。

                 

    图1                                  图2

    ⑴ 集气瓶中加入少量水的作用：                                      。

    ⑵ 为什么Ⅲ中铁丝不能燃烧                                          。

    ⑶ 分析Ⅱ中铁丝燃烧比Ⅰ中更剧烈的原因                              。

    探究二：铁粉腐蚀的条件

    如图2所示，将所有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上，迅速塞紧，观察到量筒内水沿着细导管慢慢进入广口瓶（容积为146 mL）。当温度恢复至室温，量筒内水面高度不变时读数（此时广口瓶内氧气含量几乎为零），记录量筒的起始和最终读数以及所需时间如下表：

    序号

    样  品

    量筒起始读数/ mL

    量筒最终读数/ mL

    所需时间/ min

    ①

    1.0g铁粉、0.2g碳和10滴水

    100

    72

    约120

    ②

    1.0g铁粉、0.2g碳和10滴水和少量NaCl

    100

    72

    约70

    ③

    （4）实验①和②说明NaCl可以     （填“加快”或“减慢”）铁锈蚀的过程。

    （5）实验开始后，广口瓶温度上升，说明铁锈蚀是       （填“放热”或“吸热”）过程。

    （6）实验①和③是探究碳对铁锈蚀速率的影响，实验③表格空白处样品的组成是            。

    （7）该装置还可能用于测量空气中氧气的含量，根据上述数据计算得出空气中氧气的体积分数约是      %（精确到小数点后1位），试分析该实验结果出现误差的原因                。

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