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1.试依据核电荷数为1-18的元素的原子结构示意图,回答下列问题:
(1)现以第三周期为例,仔细观察,认真思考后回答下列问题:
①从原子结构示意图分析,11~18号元素排在一行(周期)的依据是电子层数相等;
②在此周期中,原子具有相对稳定结构的元素名称是氩原子(Ar).
(2)如图的排列具有一定的规律,如:同一横行中,从左到右元素的核电荷数依次增加.同一族中,最外层电子数相同依次增加.
(3)钙元素是人体中的常量元素,它在人体内99%存在于骨骼和牙齿中.该元素的原子序数为20,该元素在周期表中位于第四周期.
(4)月球上的3He(3表示相对原子质量)蕴藏量巨大,探月的目标之一是探测核聚变燃料3He的分布.地球上的氦元素主要以4He形式存在.从原子的构成来看,3He、4He两种原子的电子数是中子(填“相同”或“不同”).
(5)不同种元素最基本质的区别是A(填序号).
A、质子数不同   B、中子数不同    C、最外层电子数不同    D、电子数不同.

分析 (1)①元素的周期数与原子的核外电子层数相同.
②第三周期中氩原子最外层有8个电子,达到稳定结构.
(2)同一族中元素原子最外层电子数相同;
(3)周期数等于电子层数;
(4)根据相对原子质量≈质子数+中子数判断3He、4He的中子数关系;
(5)在原子中,质子数=核外电子数,但不同种元素之间的本质区别是质子数不同而不是电子数,更不能是中子数和相对原子质量.

解答 解:(1)①元素的周期数与原子的核外电子层数相同.11~18号元素都有三个电子层,故属于同一周期,排在同一行.故填:电子层数相等;
②第三周期中氩原子最外层有8个电子,达到稳定结构.故填:氩原子(Ar);
(2)同一族中元素原子最外层电子数相同.故填:最外层电子数相同;
(3)周期数等于电子层数,钙元素的原子有四个电子层,故属于第四周期;故填:四;
(4)3He、4He中的3和4分别是它们的相对原子质量,相对原子质量≈质子数+中子数,氦的原子序数为2,质子数也为2,所以中子数分别为:3-2=1和4-2=2,不相同.故答案为:中子;
(5)元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称,不同种元素之间的本质区别是质子数不同,各选项中不同种元素最本质的区别是质子数不同;
故填:A.

点评 本题考查学生对原子结构示意图、元素周期律知识的理解与在解题中灵活应用的能力.

练习册系列答案
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9.用化学符号表示:
(1)两个氮原子2N
(2)硝酸根离子NO3-
(3)硫酸铝Al2(SO43 
(4)3个镁离子3Mg2+

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

10.图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,E是钾元素在元素周期表中的信息图.

请回答下列问题:
(1)E图中钾原子的核电荷数为19;
(2)A、B、C、D四种粒子的结构示意图中,属于同种元素的粒子是AB(填序号);
(3)D图中X=8;
(4)图C表示的微粒是Al3+

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.某同学要用50毫升量筒量水,倒出一部分后俯视了读数为36毫升,又倒出一部分后仰视剩余部分读数为20毫升,该同学倒出水的实际体积(  )
A.等于20毫升B.小于20毫升C.大于20毫升D.无法判断

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16.对下列实验中出现的异常现象分析合理的是(  )
A.制取O2气体时,始终收集不到O2--收集O2的集气瓶没盖严
B.细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂---用于引燃的火柴过长
C.验证空气中氧气含量时,进入集气瓶中的水少于$\frac{1}{5}$---红磷过量
D.细铁丝在氧气中燃烧时,铁丝燃烧不起来---铁丝可能生锈了

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任.
(1)下列“水”属于纯净物的是A(填序号)
A.蒸馏水         B.河水          C.自来水
(2)用如图甲装置进行电解水的实验,b中收集到的气体是氢气.该实验说明水是由氢元素与氧元素组成的.
(3)云南水资源丰富,但分别不均.有些村民用地下水作为生活用水,人们常用肥皂水检验地下水是硬水还是软水;生活中可用加热煮沸的方法降低水的硬度;某同学自制如图乙所示简易净水器,图中活性炭的主要作用是吸附作用、能吸附水中的色素、异味

(4)高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型、高效的多功能水处理剂.高铁酸钾受热时发生的反应为4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 2R+4K2O+3O2↑,则R是Fe2O3(填化学式)
(5)请举一例生活中节约用水的具体措施用淘米水浇花、用洗衣服的水冲马桶等.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.写出下列化学反应的文字表达式并填空:
(1)镁条燃烧镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁
(2)木炭燃烧木炭+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳
(3)红磷燃烧红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
(4)铁丝燃烧:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
做铁丝燃烧实验时,铁丝要拧成螺旋状,其目的是:增大与氧气的接触面积,在铁丝一段要系一根火柴梗,其目的是引燃铁丝,集气瓶内要事先放少量水,防止溅落的融化物炸裂瓶底.铁丝在氧气中燃烧的现象是:剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体.
宋吉吉同学用旧纱窗做铁丝燃烧试验时,发现铁丝只是红热一下,请你帮助他分析铁丝没有燃烧的原因(任写一条)氧气不纯.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.用化学用语填空.
2个氢原子2H      磷元素P        二氧化碳CO2
5个水分子5H2O      铝离子Al3+        氯化钠NaCl.

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11.根据如图的信息判断,下列关于铝的说法正确的是(  )
A.属于非金属元素B.铝原子的核电荷数是13
C.铝的相对原子质量是27gD.铝离子带3个单位负电荷

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