下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表: 某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案.验证人体呼出的气体与吸入空气成分的含量有什么不同.其主要操作步骤如图所示. 请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填入下表中: 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表：

某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案，验证人体呼出的气体与吸入空气成分的含量有什么不同，其主要操作步骤如图所示。

请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填入下表中：

A用排水集气法收集两瓶呼出的气体，另收集两瓶空气
B将澄清的石灰水分别滴入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中；石灰水浑浊程度的不同
C将燃着的小木条分别放入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中；小木条燃烧情况的不同
D将口对准干燥的玻璃片哈气；哈气前后玻璃片上水雾的多少

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

5、我国环境空气质量标准中对SO₂的最高浓度限值如下表：

从课本上了解到酸雨的危害和成因后，同学们想到：
[提出问题]某火力发电厂周围的空气中SO₂含量应属于几级标准？他们决定去实地测试．出发前，他们做了以下准备工作：
[查阅资料]①火力发电厂通常用含硫煤为原料发电．
②SO₂能被碘单质（I₂）氧化：SO₂+I₂+2H₂O═H₂SO₄+2HI．
③空气中的其他成分不与碘水反应．
[设计实验]
①在5mL一定质量分数的碘水中滴入2，3滴淀粉溶液，得到

蓝

色的溶液A（淀粉是恰好完全反应的指示剂）；
②将A溶液抽入一支500mL注射器中；
③抽取待测气体，用胶塞堵住针孔充分振荡后，将注射器吸口朝上小心排出余气（不要把溶液排出）．反复抽气振荡，当溶液变为无色时停止．
[实地测试]来到发电厂附近，同学们分成甲、乙两组，用相同的实验装置和溶液A，按上述方法在同一地点同时测量，并同时完成实验．记录抽气次数，准确换算成每立方米空气中所含SO₂的质量．实验数据填入了下表（每次抽气体积为450mL）：

[交流与讨论]同学们分析实验操作过程和测试数据后发现

乙组

（选填“甲组”或“乙组”）的实验结果误差较大，产生误差的原因是：

乙组抽气速率太快导致二氧化硫不能跟A溶液充分反应

（两组所用的装置和药品均无问题）．
[探究结论]同学们根据自认为较准确的数据判断，该火力发电厂周围空气中SO₂的含量属于

三

级标准．
[反思与评价]老师在了解同学们的整个探究过程后指出：“因为你们的测试地点和时间单一，所以得出的结论的可信度不高．“同学们认为老师的评价是对的，于是对自己的实地测试方案作出了以下调整：

在该发电厂周围分散取多个点、分时间段多次测试

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

人类为探索物质的组成、性质和变化，经历了漫长的历程．请阅读下列信息：
信息1：数十亿年来，地球上的物质不断地变化．大气的成分也发生了很大的变化．下表是原始大气和目前空气的主要成分：

空气的成分	N₂、O₂、CO₂、水蒸气及惰性气体等
原始大气的主要成分	CH₄、NH₃、CO、CO₂等

信息2：下图分别是海水和人体中部分元素的质量分数．

根据上面提供的信息，运用你学过的有关知识回答下列问题：
（1）在海水中，金属元素含量最高的是钠元素．我国青海湖是个内湖，其湖水是不能流到大海中，湖水与海水相似也是咸的，而地球上多数的湖水是淡的．从物质在水中溶解的规律和水的天然循环的角度看，海水中钠元素的含量比较高的原因是

．
（2）水中氧元素的质量分数比海水中氧元素的质量分数（填“大”或“小”）

．人体中碳元素的相对含量较多的原因是

．
（3）原始大气是指绿色植物出现以前的大气．假设把现代的人或其他的动植物放在原始大气中，你认为他们能否生存下去？

．原因是

．
（4）绿色植物出现以后，原始大气中的CO₂逐渐减少，同时O₂逐渐增加，原因是

．
（5）随着原始大气中O₂缓慢地增加，CH₄、NH₃、CO等气体逐渐被氧气氧化而缓慢地减少，使大气的成分逐渐演化成现代大气．原始大气中NH₃可转化为现代大气中的

．试写出氧气分别与CO、CH₄反应的化学方程式．

；

．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

二氧化硫是大气污染物之一，为粗略地测定周围环境中的SO₂含量，某学生课外活动小组设计了如图的实验装置．
我国环境空气质量标准中对每次空气质量测定中的S0₂最高浓度限值

S0₂最高浓度限值（单位mg?m^-3）
一级标准	二级标准	三级标准
0.15	0.50	0.70

（1）检查装置的气密性时，先在试管中装入适量的水（保证玻璃导管的下端浸没在水中），然后

向外轻轻拉动注射器的活塞

（填写实验操作方法）时，将会看到

浸没在水中的玻璃导管口有气泡冒出

（填写实验现象），则证明该装置的气密性良好．
（2）已知二氧化硫与碘水的反应为：SO₂+I₂+2H₂O═H₂SO₄+2HI．向试管中加入1.0mL溶质质量分数为1.27X10^-4的碘水（此时溶液的密度与水的密度近似），用适量的蒸馏水稀释后再加入2-3滴淀粉溶液，配制成溶液A．测定指定地点的空气中SO₂的含量时，推拉注射器的活塞反复抽气，A溶液由

蓝

色变为

无

色时反应恰好完全进行．
（3）课外活动小组分成第一小组和第二小组，使用相同的实验装置和溶液A，在同一地点、同时测量空气中的S0₂含量（两个小组所用时间相同、所用装置和药品均无问题）．当反应恰好完全进行，记录抽气次数如下（假设每次抽气500mL）．请将表填写完整（计算时保留二位有效数字）．
不同组别的测量值

分组	第一小组	第二小组
抽气次数	120	140
空气中S0₂的含量（单位：mg?m^-3）

（4）通过测定并计算，你判断出所测地点的空气中S0₂的含量属于

三级

标准（填表3中所列举的等级），你认为

第一

小组（填“第一”或“第二”）小组的测定结果更接近实际值，原因是

第二小组的抽气速度过快，造成空气中SO₂与碘未充分反应，产生较大误差

．
（5）CO₂饱和溶液的pH约为5.6，环境化学里将pH小于5.6的雨水称为酸雨．过量排放下列气体不会形成酸雨的是

①

（填序号）
①CO₂ ②NO₂ ③SO₂ ④HCl．

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科目：初中化学 来源： 题型：

数十亿年来，地球上的物质不断地在发生着变化．下表是原始大气和目前空气的主要成分，请回答下列问题：

物质	主要成份
原始大气	CH₄、NH₃、CO、CO₂等
目前空气	N₂、O₂、CO₂、水及惰性气体

（1）原始大气一般指绿色植物出现前的大气，假设将现代的人或其他动植物放在原始大气中，你认为他们

生存；理由是：

．
（2在绿色植物出现后，原始大气中的二氧化碳逐渐减少的同时，氧气逐渐的增加，其有关的理由是

．
（3）随着原始大气中氧气的逐渐增多，CH₄、NH₃、CO等气体逐渐地减少，使大气的成分逐渐演化成现代的大气．现代大气中的氮气可能是来源于

转化；现大气中二氧化碳逐渐增多的主要原因是

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表

气体成分	氮气	氧气	二氧化碳	水	其他气体
空气中的气体（％)	78	21	0.03	0.07	0.9
呼出的气体（％)	78	16	4	1. 1	0.9

某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案，验证呼出的气体与吸入成

分的含量有什么不同，其主要操作步骤如下图所示。

请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填人下表中：

实验步骤	验证依据
（1）用排水集气法收集两瓶呼出的气体，另收集两瓶空气
（2）	根据___________________________________ 判断CO₂含量不同
（3）	根据_________________________________ 判断O₂含量不同
（4）	根据_________________________________ 判断水含量不同

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