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19.某化学兴趣小组用如图所示装置进行制取气体实验,请你回答有关问题:

(1)实验仪器a的名称是铁架台.实验室制取二氧化碳应选择的装置是AD,反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)甲同学用B 装置来制取氧气,写出反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,若要收集较干燥的氧气应选择的装置是D,实验结束后若发现装药品的试管破裂,可能的原因之一是没有均匀加热.
(3)氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味,极易溶于水,密度比空气小的气体.乙同学用加热熟石灰和氯化铵(均为固体)的方法来制取氨气,乙同学应选择制取氨气的装置是BC.

分析 (1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用,实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体,反应条件是常温,二氧化碳密度比空气大,易溶于水,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳进行分析;
(2)根据高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,向上排空气法收集的氧气干燥,试管是热的不良导体,受热不均会发生炸裂进行分析;
(3)根据实验室制取氨气的反应物是固体,反应条件是加热,氨气的密度比空气小,极易溶于水进行分析.

解答 解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,a是铁架台,实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体,反应条件是常温,二氧化碳密度比空气大,易溶于水,应选择的装置是AD,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,向上排空气法收集的氧气干燥,所以要收集较干燥的氧气应选择的装置是D,试管是热的不良导体,受热不均会发生炸裂;
(3)实验室制取氨气的反应物是固体,反应条件是加热,氨气的密度比空气小,极易溶于水,所以应选择制取氨气的装置是BC.
故答案为:(1)铁架台,AD,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,D,试管口朝上、没有均匀加热、试管底碰到灯芯、试管外壁有水等;
(3)BC.

点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

9.某学生做完实验后,采用以下方式清洗试管,不能达到目的是(  )
A.用稀硫酸清洗用一氧化碳还原氧化铁后留下的固体物质
B.内壁不易洗掉的物质用试管刷猛力刷洗
C.用稀盐酸清洗久盛石灰水留下的白膜
D.用稀硫酸清洗用氢气还原氧化铜后留下的固体物质

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.加碘盐就是在食盐中加入一定量的碘酸钾(KIO3),回答下列问题.
(1)碘酸钾的相对分子质量为214.
(2)在碘酸钾中碘元素的质量分数是59.3%.
(3)21.4g碘酸钾中含碘12.7g.

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7.用所学化学知识解释下列问题:
(1)12g碳与32g氧气反应和12g碳与4g氧气反应时的生成物不同,说明燃烧是否充分与什么因素有关?
(2)盛浓盐酸的试管口出现少量白雾,若向其中加入几滴浓硫酸,白雾增多.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.在空气中点燃镁条,镁不但能与氧气反应生成氧化镁,也会与氮气反应生成氮化镁(Mg3N2),某学习小组拟对镁在空气中燃烧后的固体混合物氮化镁的质量分数进行测定,设计如下实验装置,并进行实验探究:

【查阅资料】
Ⅰ.氮化镁与水反应生成氢氧化镁和氨气
Ⅱ.碱石灰是固体氧化钙和氢氧化钠的混合物,常用作干燥剂,不与NH3反应
Ⅲ.2NH3+H2SO4═(NH42SO4
Ⅳ.NH3是一种极易溶于水的气体.
【实验步骤】①检查装置的气密性;②精确称量镁在空气中燃烧后的固体5.00g放入锥形瓶中,称量装置C,连接好装置;③关闭活塞K,打开A中分液漏斗活塞,逐滴加入水,至样品恰好完全反应;④打开活塞K,鼓入空气;⑤再次称量装置C
请你与他们一起完成下列问题的探究:
(1)检查该装置气密性的方法及现象是关闭活塞K及分液漏斗活塞,双手紧握锥形瓶的外壁,观察C瓶中有气泡产生,说明该装置不漏气;
(2)装置B和装置D的共同作用是吸收水分,防止装置中气体中的水分和空气中的水分进入C瓶;
(3)实验步骤④鼓入空气的作用是使产生的氨气全部进入C瓶被浓硫酸吸收.
(4)若装置C增重0.34g,固体混合物中MgN2的质量分数为20%;
(5)实验证明此方法测定的结果偏低,可能原因是部分氨气溶于水中不能完全排出(写一条)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.A~H是初中化学常见的物质,其中A是发酵粉的主要成分之一,B是重要调味品,E、F的俗称分别是熟石灰、纯碱.它们之间的相互转化关系如图.

(1)写出A、B的化学式:ANaHCO3,BNaCl.
(2)在物质的分类中,D属于氧化物(填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”).
(3)图中反应②的化学方程式为CaO+H2O=Ca(OH)2
(4)图中反应④的化学方程式为Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.要学会从化学的视角认识世界,对下列事实的解释错误的是 (  )
选项相  关  说  法解      释
A不同种类的酸具有相似的化学性质不同酸的溶液中都含有氢离子
BKMnO4溶液和K2SO4溶液的颜色不同两种溶液中的阴离子不同
CH2O2 和 H2O化学性质不同一个H2O2 分子比一个 H2O分子多一个氧原子
D蔗糖溶液不导电蔗糖溶液中没有自由移动的粒子
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列每组中的固体物质,只用水做试剂,不能将其鉴别出来的是(  )
A.氢氧化钠、氯化钠B.氧化铜、铁粉C.高锰酸钾、碘D.氧化钙、氢氧化钙

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.一种新型的甜味剂木糖醇在市场上大受欢迎.木糖醇的化学式为C5H12O5,它最大的优势是可以减少或者预防蛀牙.木糖醇的甜度与蔗糖相当,但热量只有蔗糖的60%.据介绍,木糖醇是一种原产于芬兰的天然甜味剂,后来日本从白桦树和玉米芯等植物中提炼出这种天然甜味剂.由于木糖醇不能被细菌分解,利用它来取代甜品中的糖分,可以防止蛀牙.而在口香糖里添加木糖醇是目前国际上最为普遍的防蛀方法.
(1)木糖醇是一种有机化合物(填“有机化合物”或“无机化合物”),属于营养素中的糖类,相对分子质量为152.
(2)请你设计实验证明木糖醇中含有碳元素和氢元素.
操作现象结论

1.把木糖醇灼烧,再罩上一干冷的烧杯
2.迅速倒立烧杯,滴加澄清石灰水
烧杯内壁有水珠
石灰水变浑浊
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木糖醇中含有碳元素

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