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如图是小明设计的制取二氧化碳的发生装置,用铜丝网包住石灰石(铜不与盐酸反应)对其优缺点的评价,错误的是(  )
A.利用拉动的铜丝的设计,要注意保证气密性,才能使实验成功
B.使用浓盐酸,能很快得到纯净的二氧化碳气体
C.将石灰石放入铜丝网,不用时向上拉,可使反应中止,方便使用
D.所用材料均为家庭废品,有较好的资源利用意识

A、由于是制取气体,必须要保证装置的气密性良好,故A评价正确;
B、由于浓盐酸具有挥发性,挥发出的氯化氢气体使制得的二氧化碳气体不纯,故B评价错误;
C、由于将石灰石放在了铜网中,不用时可以通过铜网升高石灰石的高度,使反应停止,故C评价正确;
D、从图中不难看出,该实验选用的材料如:饮料瓶、眼药水瓶等都是家庭废品,资源利用意识非常好,故D评价正确.
故选B.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制CO2排放,以控制日趋严重的温室效应。
(1)写出CO2的两种用途                
(2)为了减慢大气中CO2含量的增加,以下建议可行的是        (填序号)。
①开发太阳能、水能、风能、地热能等新能源
②禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料
③大量植树造林,禁止乱砍滥伐
(3)为减少CO2的排放,科学家采取“组合转化”技术,将CO2和H2以一定比例混合,在一定条件下反应,生成乙烯(C2H4)和水。该反应的化学方程式为        

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

右图是实验室制备CO2的装置图.该装置的特点是:打开弹簧夹,大理石和稀盐酸接触,发生反应;关闭弹簧夹后,稀盐酸被反应产生的CO2气体压回长颈漏斗,与大理石分离,停止反应.用该装置制备CO2可起到节约药品和使用方便的效果.下图的装置中哪些可以起到与上图的装置相同的效果?______(填写编号).

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

如图是实验室常用的气体制取和收集装置,回答下列问题:
(1)写出图中①②仪器的名称:①______、②______.
(2)实验室制取二氧化碳气体,应选用的发生装置______(填编号,下同),气体收集装置是______,反应的化学方程式______.
(3)实验室制取二氧化碳一般有五个步骤:①检查装置气密性;②收集气体;③向容器中加入小块大理石;④按要求装配好仪器;⑤向容器中注入盐酸.正确的顺序______
A.②⑤③①④B.④③①⑤②C.④①③⑤②D.④①⑤③②
(4)若用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气.选用的发生装置是______.反应前后二氧化锰在固体混合物中质量分数是______(“不变”或“变大”或“变小”),将剩余固体放入盛有水的烧杯中,搅拌,再进行______(填操作名称),得到二氧化锰固体.用二氧化锰与过氧化氢溶液制取氧气,反应的化学方程式为______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

请根据如图装置图,回答有关问题:

(1)写出装置图中标号仪器的名称:a______:b______.
(2)写出实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式______,可选用的收集装置是______(填字母).
(3)检验二氧化碳可用______,涉及反应的化学方程式为______.
(4)实验室一般不用碳酸钠粉末和稀盐酸反应来制取二氧化碳的原因是______,但改进后的装置却可用于碳酸钠粉末和稀盐酸反应来制取二氧化碳,图中适合的发生装置是______(填字母).

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

结合如图装置回答问题:
实验室制取和收集CO2气体时,应选用______(填序号),反应方程式为______;检验集气瓶中CO2是否收满的方法是______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

某化学兴趣小组选用如图所示装置,进行CO2制取和性质实验,请你根据所学知识,依图回答下列问题:

(1)仪器①的名称为______
(1)收集少量CO2气体应选择______(填装置序号).
(3)若A与D连接,则D中出现的现象是______,原因是______(用化学方程式表示).
(4)若A与F连接,则F中低的蜡烛先熄灭,高的蜡烛后熄灭,由此说明了CO2的性质有______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

实验室制取二氧化碳,常用的方法是(  )
A.木炭和氧气B.煅烧石灰石
C.大理石和稀盐酸D.碳和氧化铜

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(15分)实验室有一瓶长期暴露在空气中的氢氧化钠固体样品,观察发现,样品表面有白色粉末。某兴趣小组的同学对该样品的成分及含量进行了探究。
【提出问题】该样品中含有那些物质?
【提出猜想】通过分析,提出如下猜想:
猜想Ⅰ:已完全变质,该样品中只含Na2CO3
猜想Ⅱ:部分变质,该样品中含有NaOH和Na2CO3
则NaOH变质反应的化学方程式为                                               
【查阅资料】
①碱性的Na2CO3溶液可以与中性的CaCl2溶液发生复分解反应;
②CO2在饱和碳酸氢钠溶液中几乎不溶解。
【实验探究1】为确定该样品的成分,小明设计了如下实验方案,请你一起完成下列实验报告。
实验操作
实验现象
实验结论
(1)取少量样品溶于水,加入                                                  
白色沉淀产生
该反应的化学方程式:             
(2)将上述反应后的混合物过滤,取滤液加入                                  
             
证明猜想Ⅱ正确
【提出问题2】如何测量该部分变质样品中碳酸钠的质量分数?
【实验探究2】小红同学设计如下图所示装置(铁架台略去),实验在27℃,101kPa下进行,步骤如下:

①按图连接好装置;
②用托盘天平准确称取该样品2g,放入A中试管内,向B中集气瓶中倒入饱和碳酸氢钠溶液至瓶颈处;
③向分液漏斗中加入稀硫酸,打开活塞,让稀硫酸滴入试管中至过量,关闭活塞。反应结束后,量筒中收集到饱和碳酸氢钠溶液220mL。
请回答下列问题:
(1)在实验步骤①和②之间,还缺少一实验步骤,该实验步骤是                          
(2)B中集气瓶盛放的饱和碳酸氢钠溶液不能用水代替,其理由是              
(3)试管中原有的空气对实验结果是否有明显影响?              (填“有”或“没有”)
(4)变质氢氧化钠样品中碳酸钠的质量分数为                      。(在27℃,101kPa时二氧化碳的密度为1.8g/L)(计算结果精确至1%)
【提出问题3】怎样提纯该样品得到纯净的氢氧化钠固体?
【实验探究3】为得到纯净的氢氧化钠固体,小亮设计了如下图所示的实验流程。

请回答下列问题:
(1)操作①、②、③的名称分别为                                        ,为了使样品充分溶解,操作①中还要用到的玻璃仪器是                          
(2)该实验中发生反应的化学方程式为                                      
(3)最终所得氢氧化钠固体质量            变质后样品中氢氧化钠的质量(填“小于”、“等于”或“大于”)。
【实验反思】
(1)通过本题,你学会了定性检验氢氧化钠的变质、定量测定变质样品中某成分的含量,以及除杂提纯物质。为了得到可靠的实验结果,探究过程中你需要思考的问题有       (填数字序号);
①选择试剂种类   ②确定试剂用量  ③试剂产地  ④实验装置与步骤的设计  ⑤实验安全环保  ⑥测量中减少误差
(2)实验探究Ⅰ中的检验和实验探究3中的除杂都将碳酸钠进行了转化,但二者目的不同,分别是                                                                                        

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