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    实验室收集氧气可以采用那些方法？分别是依据什么原理？

    可以用排水法或排气法收集氧气；根据气体的水溶性、密度等方面考虑收集气体的方法． 【解析】 根据氧气的密度比空气大，不易溶于水进行解答。 氧气的密度比空气大，可以用向上排气法收集；氧气不易溶于水，可以用排水法收集；选择气体的收集方法时，应该考虑气体的水溶性、密度等方面的因素。
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：黑龙江省2018届九年级下学期期中化学试卷 题型：单选题

    下列示意图形象地表示了A( )与B( )反应生成C( )其反应前后分子及数目的变化，则该反应的化学方程式中， A、B、C的化学计量数之比为( )

    A. 1:1:1 B. 2:2:1 C. 2:1:2 D. 1:2:3

    C 【解析】 对比反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化的微观示意图可知，反应后仍含有1个B分子，说明反应前的2个B分子中有1个分子未参加反应而只有1个B分子参加了该反应，反应前的2个A分子参加了该反应，反应后生成了2个C分子；因此，该反应的化学方程式中A，B，C前的化学计量数之比为2：1：2；故选C．

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    科目：初中化学 来源：湖南省长沙市2018届九年级下学期期中化学试卷 题型：单选题

    下列化学方程式符合题意且书写正确的是（　　）

    A. 正常雨水的pH 约为5.6 的原因：CO2+H2O=H2CO3

    B. 除去二氧化碳中少量的一氧化碳：2CO+O22CO2

    C. 工业上用熟石灰和纯碱制取烧碱：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+NaOH

    D. 实验室中敞口放置的氢氧化钠固体部分变质：2NaOH+CO2=NaCO3+H2O

    A 【解析】 试题根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确． 【解析】 A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃，这是因为除去气体中的气体杂质不能使用气体，否则会引入新的气体杂质，故所采取的方法错误． B、该化学方程式书写完全正确． C、该化学方程式没有配平，正确的化学方程式应为...

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    科目：初中化学 来源：仁爱湘教版九年级上册化学实验4二氧化碳的实验室制取与性质同步测试卷 题型：单选题

    在实验室制取二氧化碳．下列有关该实验的说法中，正确的是（　　）

    A. 用澄清的石灰水来检验产物是否是二氧化碳 B. 用排水法收集一瓶二氧化碳

    C. 将燃烧的木条伸入集气瓶中，检验二氧化碳是否集满 D. 先往试管内放入石灰石，再滴入稀硫酸

    A 【解析】 本题可以根据二氧化碳的实验室制法和二氧化碳气体的性质，将错误答案排除；A、用澄清的石灰水来检验产物是否是二氧化碳，正确；B、二氧化碳能溶于水，不能采用排水法；C、验满时，必须将燃着的木条放在集气瓶口；D、不能滴入稀硫酸，因为稀硫酸和石灰石反应生成微溶于水的硫酸钙，覆盖在石灰石表面，阻止反应的进行。故选A。

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    科目：初中化学 来源：仁爱湘教版九年级上册化学实验4二氧化碳的实验室制取与性质同步测试卷 题型：单选题

    证明汽水中含有CO2气体，最合理的做法是（　　）

    A. B.

    C. D.

    D 【解析】 燃着的小木条放在瓶口会熄灭，但能使燃着的木条熄灭的气体不一定是二氧化碳，氮气也能，故A错；二氧化碳是无色无味的气体，没有刺激性气味，但没有刺激性气味的气体也有很多，比如氧气，氮气，故B错；振荡汽水瓶瓶子变瘪，出来的气体不一定是二氧化碳，故C错；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以用澄清石灰水检验是正确的，故D正确；故选D。

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    科目：初中化学 来源：仁爱湘教版九年级上册化学实验2氧气的实验室制取与性质同步测试卷 题型：简答题

    实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并用排水法收集氧气时应注意：

    (1)实验开始前应先检查________ 。

    (2)盛有药品的试管口应________ 。

    (3)在给试管内的物质加热时应使用酒精灯的________ 。

    (4)收集气体时，应待气泡________ 时再收集。

    (5)实验结束后，应先________ 。

    装置气密性略向下倾斜外焰连续而均匀冒出将导管移出水面 【解析】 (1)实验开始前应先检查装置气密性，以防生成的气体外逸；(2)盛有药品的试管口应略向下倾斜，以防止水倒流到试管底部炸裂试管；(3)应用酒精灯的外焰加热；(4)用排水法收集气体时，当气泡连续均匀冒出时再开始收集，否则刚开始冒出气泡就收集会导致收集的气体不纯；(5)实验结束后，应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，以防水倒流炸裂试...

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    科目：初中化学 来源：仁爱湘教版九年级上册化学实验2氧气的实验室制取与性质同步测试卷 题型：单选题

    实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤：①加热；②检查装置的气密性；③装药品；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯；⑦连接装置。其操作顺序正确的是

    A. ⑦②③①④⑤⑥ B. ①⑦③②⑤④⑥ C. ⑤⑦③②①④⑥ D. ⑦③①②④⑥⑤

    A 【解析】 试题实验室加热高锰酸制氧气的操作步骤和注意点分是连（连仪器、组实验）→（检查置的气密性）→装（入固体品）→定（用铁架台固仪器装置→点火柴点酒灯，试管热→收（氧气→移（把导管移出水面）→熄熄灭酒灯，可得题中正确的操作顺序是⑦②③①④⑤⑥选A

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    科目：初中化学 来源：四川省渠县崇德实验学校2018届九年级中考考前模拟化学试卷 题型：单选题

    2018年“世界环境日”中国的主题是“美丽中国，我是行动者”，每一位同学都应当具有环保意识，成为建设“美丽中国”的行动者，下列做法之与之相违背的是

    A. 夏天使用空调时，把温度尽可能调低一点

    B. 购物回家，把塑料袋收好，以备下次再用

    C. 课间集体出操，随手关闭电灯

    D. 文明过年，不在“禁放区”燃放烟花爆竹

    A 【解析】A. 夏天使用空调时，把温度尽可能调低一点，浪费了电能，没有起到有效的作用，与主题不符合，错误； B. 购物回家，把塑料袋收好，以备下次再用,此方法塑料袋循环再利用，有效减少了环境污染，符合主题，正确 C. 课间集体出操，随手关闭电灯，可以节约能源，符合主题，正确 D. 文明过年，不在“禁放区”燃放烟花爆竹，符合主题，正确。故选A。

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    科目：初中化学 来源：广东省河源市2018届九年级中考模拟考试化学试卷 题型：科学探究题

    在某些食品的包装袋内，有一个装有白色颗粒状固体的小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成分为生石灰”，生石灰为什么能做干燥剂？用化学方程式表示：______________________________________。

    有位化学老师取用生石灰时，发现装满生石灰的塑料瓶已经膨胀破裂，老师让化学兴趣小组的同学探究：

    (1)这瓶生石灰能否继续做干燥剂？写出实验步骤和现象，结论：不能做干燥剂。

    (2)这瓶变质的生石灰的成分是什么？

    猜想

    实验步骤

    实验现象

    ①可能是________

    ______________

    ______________

    ②可能是______________

    ______________

    ______________

    ③可能是______________

    ______________

    ______________

    CaO + H2O ==== Ca(OH)2 氢氧化钙和碳酸钙取水溶解，过滤，向滤液中滴加无色酚酞，向不溶物滴加稀盐酸 无色酚酞变红，有气体产生氢氧化钙取水溶解，过滤，向滤液中滴加无色酚酞，向不溶物滴加稀盐酸无色酚酞变红，没有气体产生碳酸钙 取水溶解，过滤，向滤液中滴加无色酚酞，向不溶物滴加稀盐酸无色酚酞不变红，有气体产生 【解析】 本题考查了实验探究物质的组成成分，生石灰的性质，碱的...

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