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    下列变化属于化学变化的是（　　）
    A、蜡烛的燃烧
    B、水加热变成水蒸气
    C、冰融化成水
    D、电灯丝通电后发光放热
    考点：化学变化和物理变化的判别
    专题：物质的变化与性质
    分析：化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化学变化的依据．
    解答：解：A、蜡烛燃烧生成水、二氧化碳等物质，属于化学变化；
    B、水加热变成水蒸气的过程中，只是水的状态发生了改变，没有新物质生成，不属于化学变化；
    C、冰融化成水，只是水的状态发生了改变，没有新物质生成，不属于化学变化．
    D、电灯通电发光的过程中没有新物质生成，不属于化学变化；
    故选：A．
    点评：一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化，而化学变化中有新物质生成．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    当发生灾情、疫情时都要对当地进行消毒．下列关于常用消毒剂的叙述中正确的是（　　）
    A、高锰酸钾（KMnO4）由1个钾原子、1个锰原子和4个氧原子构成
    B、“84消毒液”的有效成分次氯酸钠（NaClO）中氯元素的化合价为-1价
    C、过氧乙酸的化学式为C2H4O3，其碳、氢、氧三种元素的质量比为6：1：12
    D、过氧化氢（H2O2）中氢元素的质量分数为11.1%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞生长的功能，已知硒的元素符号为Se，其含氧酸的化学式为H2SeO4，则硒元素的化合价为
     
    ，该酸一个分子中所含原子的总数为
     
    个，组成该酸的H、Se、O元素质量比为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质在氧气中燃烧，主要现象描述错误的是（　　）
    A、木炭燃烧，产生大量的白烟
    B、镁带燃烧，产生耀眼的强光
    C、氢气燃烧，产生淡蓝色火焰
    D、铁丝燃烧，剧烈燃烧火星四射

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室里现有氧化铜、稀硫酸、铁片三种原料，有甲乙两同学分别设计了以下两种实验方案来制取单质铜：甲同学的方案中有蓝色溶液生成，乙同学的方案中有加热步骤．
    （1）甲方案中有关化学方程式为：
     
    、
     
    ．
    乙方案中有关化学方程式为：
     
    、
     
    ．
    （2）若甲乙方案中使用相同质量的氧化铜，其中每一步都充分反应则最终得到铜的质量：
    甲
     
    乙（ 选填＜、＞、=）
    （3）甲、乙两种方案比较好的是
     
    （选填甲或乙），并说明理由
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    含硫煤在氧气不足的情况下燃烧，排放出的污染空气的有害气体是
     

    A．N2 B．CO2 C．CO    D．
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有三瓶无色、无气味的气体A、B、C，它们分别是氢气、一氧化碳、甲烷中的一种．点燃气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，在B、C火焰上方的烧杯内壁上有水珠出现，而在A火焰上方的烧杯内壁上没有水珠．燃烧后，分别向烧杯中注入澄清石灰水，振荡，A、B杯内的石灰水变浑浊，C杯内没有变化．则A是
     
    ，B是
     
    ，C是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质与空气混合，接触到明火，有发生爆炸危险的是（　　）
    ①氢气  ②汽油蒸气  ③面粉尘  ④棉尘  ⑤天然气．
    A、仅①B、仅①②⑤
    C、仅①②③⑤D、①②③④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、爆炸不一定是化学反应
    B、只要温度达到着火点，物质就会燃烧
    C、任何物质燃烧都可以用水扑灭
    D、着火点就是物质开始燃烧的温度

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