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    【题目】根据如图所示实验分析得出的结论，不正确的是

    A.黄铜比纯铜硬度大

    B.蜡烛中含有氢、氧元素

    C.呼出的气体中二氧化碳含量比空气高

    D.分子在不断地运动

    【答案】B

    【解析】

    A．黄铜片和铜片相互刻划，铜片上能够留下痕迹，说明黄铜的硬度大于铜的硬度，不符合题意；

    B．使用干冷的烧杯只能证明蜡烛燃烧生成水，根据质量守恒定律可知，蜡烛含有氢元素，但该实验不能证明蜡烛中含有氧元素，符合题意；

    C．向空气和呼出气体中分别滴加石灰水，滴入呼出气体中的石灰水变浑浊，滴入空气中的石灰水几乎不变浑浊，该实验能证明呼出的气体中二氧化碳含量比空气高，不符合题意；

    D．一段时间后无色酚酞溶液变红色，而两者没有直接接触，说明分子是在不断运动的，氨分子运动到酚酞溶液中去了，不符合题意。故选B。

    练习册系列答案
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    【题目】俊伟同学取出51.8g某硫酸镁溶液，向其中逐滴加入溶质质量分数为10%的NaOH溶液，反应过程中生成沉淀的质量与所用NaOH溶液质量的关系如图所示。

    （1）B点时，溶液的pH_____7（填“＞”、“＝”或“＜”）；

    （2）计算A点时，所得溶液的溶质质量分数。（写出详细计算过程，结果精确到0.1%）

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    【题目】推理是学习化学知识的一种常用方法。下列推理错误的是（　　）

    A. 原子是不显电性的粒子，不显电性的粒子不一定是原子

    B. 单质是由同种元素组成的纯净物，由同种元素组成的纯净物不一定是单质

    C. 碱溶液呈碱性，呈碱性的溶液不一定是碱溶液

    D. 中和反应是复分解反应，复分解反应不一定是中和反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某市售某浓盐酸试剂瓶标签上的有关数据如图1所示。小张同学取5mL该浓盐酸加入锥形瓶中，加水稀释后，再逐滴滴加溶质质量分数为5%的NaOH溶液，反应过程中溶液的酸碱度变化如图2所示。

    （1）小张同学所取的5mL浓盐酸的质量为_____克。

    （2）通过计算，判断该浓盐酸中HCl的质量分数是否与试剂瓶标签上的数据相符_____（需要计算过程，计算结果精确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示，田绘同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂。为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，田绘从烧杯中取少量反应后的溶液放入一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡后观察到溶液不变色。于是她得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。

    （1）你认为她得出的结论是否正确？_____，理由是：______。

    （2）请你另设计两个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和，填写下表：

    实验方法

    实验现象

    结论

    _____

    _____

    盐酸过量

    _____

    恰好中和

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】兴趣小组的同学利用下图装置探究工业炼铁的化学原理。

    （1）实验前要先通入一氧化碳，然后再加热；实验过程中观察到硬质玻璃管内的红色物质逐渐变为_____色，写出反应的化学方程式_____。

    （2）实验过程中必须对尾气进行处理，利用支架调节酒精灯的高度，用酒精灯火焰的_____点燃。

    （3）通过上述实验探究，同学们总结一氧化碳的化学性质有_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在研究酸和碱的化学性质时，同学们想证明：稀H2SO4与NaOH溶液确实发生了反应。请你与他们一起完成实验方案设计、实施和评价。（注：硫酸钠溶液呈中性）

    （1）向NaOH溶液中滴入2～3滴酚酞溶液，溶液由无色变为____色。

    （2）根据上述实验中颜色变化，确定稀H2SO4与NaOH溶液发生了化学反应，反应的化学方程式为__。

    （3）因为溶液变成了无色，小林说“稀硫酸一定过量了”，小林这么说的理由是___。

    （4）为确定小林的说法是否正确，同学们又设计了下列实验方案并进行实验：

    实验方案

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    方案一

    取样，滴入适量的氯化钡溶液

    出现白色沉淀

    稀H2SO4过量

    方案二

    取样，滴入2-3滴紫色石蕊溶液

    溶液变成红色

    稀H2SO4过量

    上述方案中，你认为正确的是____（填“方案一”或“方案二”）。另外一个实验方案错误的原因（用化学方程式表示）:____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学用语是学习化学的重要工具。请按要求用化学用语填空：

    （1）2个铜原子___。

    （2）3个硝酸根离子___。

    （3）最理想能源的气体单质____。

    （4）氧化铝中铝元素的化合价为+3价______ 。

    （5）可用于人工降雨的干冰 _____ 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】通过对实验室制取气体学习，请结合下图回答问题:

    （1）写出标有数字的仪器名称:①___________。

    （2）同学们想用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气，他应选择上述装置中的A和_______（填装置序号）进行组装，而小明认为A装置中还缺少______________；该反应的化学方程式为__________。

    （3）同学们在制取CO2实验时，选择发生装置_____（填装置序号）可随时添加液体，用排空气法收集CO2验满的方法是将______的木条放在瓶口。

    （4）①如图1是同学们设计的甲、乙、丙一组“吹气球”的实验，请回答:甲装置中，向a中加入一定量水后会看到气球胀大，一段时间内观察到______，说明该装置气密性良好。乙装置中，若锥形瓶中装有水，向锥形瓶加入分液漏斗中的浓硫酸，则气球胀大的主要原因是_______。丙装置中，若锥形瓶中盛满CO2，欲使气球明显胀大，加入分液漏斗中的液体最好是______。

    ②如图2装置丁是同学们利用医用输液观察滴液快慢的滴壶，用它作微型洗气装置，请回答:气体应从____（填“b”或“c”）进入，其中所装洗气的液体不能装满的原因是________。

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